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文档简介

五年级体育课教案（室外）学练内容1、投掷：原地侧向投掷垒球 2、武术：组合动作（四）考核课时总编号：21第 7 周，第 3 课学练目标1、能说出原地侧向投掷垒球，以及向前上方投出的道理。2、能熟记动作名称、顺序和动作要领，明白动作的攻防含义。3、能做到勤观察、善思考，练习中表现出守纪律、听指挥品质。重、难点1、能进一步的改进蹬地、转体、挥臂动作，练习中能注意出手的角度。2、能掌握正确的动作方法，做到方向、路线清楚，动作整齐、到位、有力。课堂程序教学内容和要求教 师 活 动学 生 活 动组 织 形 式时间强度教学渗透激发兴趣调动情绪合作探究导入情景1、师生问好2、模仿练习3、找方向4、模仿韵律操要求：热情、积极的投入到开始部分的练习中来。投掷：原地侧向投掷垒球改进蹬地、转体、挥臂动作，练习中能注意出手的角度。导入情景1、教师用热情的召唤开始。2、教师用挂图出示小动物。说：“我是小花猫”引导学生爱护小动物，并愿意和小动物交朋友。3、让学生感受在圆圈上能找准方向并知道明辩方向的好处。4、看挂图、听音乐，随意的动起投掷：原地侧向投掷垒球1、组织学生集体练习双人徒手操、两人一组“拉满弓”、分散徒手蹬地、转体、挥臂动作导入情景1、学生能热情的奔向教师。2、看挂图上的小动物能说出名字，和模仿出小动物的声音喊出来。3、对练习产生欲望，用自信的声音喊出来。4、听音乐随教师进行自由的展现练习投掷：原地侧向投掷垒球1、分散边做徒手模仿练习，边说出动作的要领，体会原地侧向投掷垒球的正确动作。导入情景投掷：原地侧向投掷垒球课堂程序教学内容和要求教 师 活 动学 生 活 动组 织 形 式时间强度教学渗透合作探究掌握技能恢复身心要求：能进一步的改进蹬地、转体、挥臂动作，练习中能注意出手的角度。武术：组合动作（四）考核要求：能掌握正确的动作方法，做到方向、路线清楚，动作整齐、到位、有力。快乐一刻放松舞蹈自评、互评收拾器材师生再见2、教师讲解投掷远度与出手角度、速度的关系并让学生说出那种角度适宜。3、分组练习持球投过前面45米远、3米高的横绳。武术：组合动作（四）考核1、编排测验小组，并带领进行复习。2、讲解考核的方法和要求。3、规定考核的程序。4、组织考核，每组12次。快乐一刻1、 引出音乐。2、 统一口令高抛哈哈笑放松。教师引导学生自我总结2、观察教师的演示，进行比较、归纳，懂得向前上方投出的道理。知道出手角度3、分组听信号对准前方横绳投掷，体会并掌握一定的出手角度。武术：组合动作（四）考核1、积极配合教师进行复习。2、边复习、边考核，认真做好考核的登记工作。3、通过考核，了解自己完成动作的情况。快乐一刻1、 师生共舞。2、 抛 笑接 停 3、争先恐后的发表自己的意见和看
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