11月14日周练.docx

2015-2016学年度11月14日周练第I卷（选择题）一、单选题（每小题2分共28分）1在学校中，部分学生“不服管”，爱与老师对着干；在家里，父母让他往东，他偏向西。这种心理属于（ ）A.自满心理 B.逆反心理 C.目中无人心理 D.自负骄傲心理 2临近中考,爸爸禁止小俊上网玩游戏,小俊为此大发脾气.对小俊的行为,认识正确的是小俊合理地发泄了自己的情绪 爸爸应该有效地与小俊沟通小俊应该正确对待爸爸的管教 小俊应尊重家长，克服消极的逆反心理A. B. C. D.3论语里仁曰：“父母在，不远游，游必有方”，过去的人基本上就是父母在哪儿家就在哪儿。而我国目前有许多的人是儿女到哪儿家就到哪儿，游子们也常说：“父母在，接出来游，游必趁早”。这说明A.过去的人比现代人更孝敬父母 B.现代人比过去的人更孝敬父母C.现代人抛弃了先辈们孝亲敬长的优良传统 D.现代人革新了古代人的孝文化4今年年5月10日是母亲节。作为子女，我们应该为母亲准备些什么？对下面两幅画分析不正确的A孝敬父母就要尊敬父母热爱父母B孝敬父母应该落实在具体行动上C孝敬父母应更多体现在母亲节中D孝敬父母要体贴感恩父母的辛劳5“金无足赤，人无完人”、“士别三日，当刮目相看”告诉我们做人要：A.悦纳欣赏自己 B.发掘自己的潜能 C.看到自己的优点和别人的缺点 D.要用全面、发展的眼光看待自己6要做到悦纳自我，就应该勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷。对这句话的理解不正确的有A要坦然承认自己的缺点、不足和缺陷B要大胆地承认并坚持自己的缺点、不足和缺陷C对自己的缺点和不足要勇于修正D对自己的某些生理缺陷要勇敢的去面对，要学会扬长避短7“高考时复读了3年，参加过30多次面试，都以失败告终；我参加警察的招聘，5个人里录取了 4个，我是唯一被拒绝的。甚至后来参加肯德基服务员的面试，24个人面试，录了23个人，我又是唯一被拒绝的。我向哈佛大学递交过10次入学申请，每次都毫无例外的被拒绝。”这是2014年中国新首富马云年轻时不断失败的经历，马云说：“一路来最让我感到骄傲的事情不是取得了什么成绩，不是存活下来，而是化解每一次危机，战胜每一个挫折。”马云的经历和他的话告诉我们（ ） 只要经历挫折就一定能成功 要以积极乐观的态度面对挫折人生难免有挫折 要勇敢面对你遇到的所有挫折A B C D8今年初媒体报道国外有一名10岁男孩因输一盘棋从教室跳楼身亡。据警方调查，这名男孩过去也曾经几次威胁跳楼，这次悲剧不涉及凶杀。要避免此种悲剧发生，就自身而言要懂得珍爱生命 要增强耐挫能力 要善于悦纳自己，欣赏别人 要加强学校保护A. B. C. D.9某位有经验的同学在考试时，适时地提醒自己：“题易须谨慎，我易人也易，我不大意；题难要淡定，我难人亦难，我不畏难。”这种调控心理情绪的方法属于A.心理换位法 B.注意转移法C.自我暗示法 D.合理宣泄法10亲爱的考生，考试遇到难题难免会紧张，这时你可以告诉自己：“我一定能行！”这种调节情绪的方法是A尽情倾诉法 B合理发泄法 C注意转移法 D自我暗示法11“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”这句诗告诉我们A.青春是人生中的最重要时期 B.为了祖国，我们应该奉献青春C.珍惜青春就是珍惜生命 D.要珍惜青春，把握住青春的美好时光12青少年要调控好青春期的心理矛盾（ ）就要敞开心扉，多与父母、老师和同学交流和沟通 可以通过心理咨询寻求帮助就要增强自我调控能力 就要不断丰富自我A. B. C. D.13子贡是孔子的学生，经常受到孔子严厉、苛刻的批评。子贡虚心接受，对孔子感恩戴德，遵从教诲，终于成为有大作为的贤人。这启示我们老师真诚的批评是爱护和鞭策 老师严厉的批评总有利于学生的成长良药苦口利于病，忠言逆耳利于行学生要正确对待老师的批评，有则改之，无则加勉A. B. C. D.14下列不属于良好意志品质特征的是（ ）A、自制力 B、果断性 C、冲动性 D、独立性班级：_姓名：_学号：_第I卷（选择题）1234567891011121314第II卷（非选择题）二、探究题（共22分）15命运对奥斯特洛夫斯基是残酷的，他念过三年小学，青春消逝在疾驰的战马与枪林弹雨中,16岁时，他腹部与头部严重负伤，右眼失明,20岁时，又因关节硬化而卧床不起。面对着命运的严峻挑战，他深切地感到：“在生活中没比掉队更可怕的事情了。”他不想躺在残废荣誉军人的功劳簿上向祖国和人民伸手，他忍受着病痛的折磨，默默地向认准的目标攀登。1932年，他终于完成了钢铁是怎样炼成的一书。阅读材料回答问题：（1）上述材料说明了什么？（2分）（2）我们中学生如何磨砺坚强的意志才能成为一个自强的人？（8分）请举一个例子？（2分）（3）联系你在学习或生活上遇到的困难,结合上述材料谈谈你从中得到哪些启示来应对挫折？（6分）（4）有人说“凡是身遇挫折、身处逆境的人都会成才。”请谈谈你的看法。（4分）试卷第3页，总3页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1B【解析】试题分析：这是一道简单试题，考查学生对逆反心理的认识。此题考查学生对基础知识的掌握，依据教材知识回答，逆反心理有哪些具体表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。材料中部分学生的表现属于逆反心理，ACD都不合题意；B逆反心理，观点正确。所以答案选B。考点：逆反心理2B【解析】试题分析：爸爸禁止小俊上网玩游戏，是为了能够使小俊有充足的学习时间，为了小俊的健康成长。小俊没有正确认识到父母的良苦用心，对其父大发脾气的行为是错误的，是不理解父母的表现，是逆反心理在作怪。所以，对小俊行为的认识，观点符合题意；观点说法错误，故应排除；所以本题选择B。考点：与父母携手同行。3D【解析】试题分析：孝敬父母是中华民族的传统美德。而随着社会的发展，孝敬父母的形式也在发生着改变。我们要根据时代发展的要求，对孝敬父母的方式进行不断的完善，所以观点D符合题意；观点A、B、C均为错误说法，故应排除；所以本题选择D。考点：孝敬父母是中华民族的传统美德。4C【解析】试题解析：此题是一道逆向型选择题，要求学生选出分析不正确的选项。选项C的说法是错误的，应入选。漫画题要注意观察漫画和漫画中的文字。漫画一中母亲看到孩子的考试成绩时，露出了欣慰的微笑；漫画二中正在看电视的儿子让妈妈休息，貌似是在关心妈妈，其实是对妈妈辛劳的无视。所以孝敬父母要尊敬体贴父母更要落实在具体行动上。考点：孝敬父母5D【解析】试题分析：“金无足赤，人无完人”每个人都既有优点和缺点，要全面的看待，是全面的观点；“士别三日，当刮目相看”要用发展的眼光看问题。所以观点D符合题意；观点A、B、C与题无关，故应排除；所以本题选择D。考点：全面认识自己。6B【解析】试题分析：“金无足赤，人无完人”。每个人的外在形象和内在素质都存在着自己的优势与不足。全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点。所以观点D说法错误，本题选择B。考点：正确认识自我。7D【解析】试题分析：马运用自己的人生经历告诉我们，挫折是人生的一部分，战胜挫折，迎接挑战，才能走向人生的辉煌。所以观点符合题意；观点说法错误，故应排除；所以本题选择D。考点：迎接挫折的挑战。8A【解析】试题分析：未成年人是社会中的弱势群体，他们极易受到外界的侵害，并且自身自我保护的能力也还不强，需要全社会加强对未成年人的特殊保护。观点都是对未成年人的保护措施。但本题要求就青少年自身，加强保护自我的措施，观点与题不符，故应排除；所以本题选择A。考点：提高青少年的自我保护能力。9C【解析】试题分析：调节情绪有很多具体的方法，如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等，我们可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用。心理暗示法，就是自己提醒自己，遏制不良情绪的产生。题文中就是在利用心理暗示法调控情绪，观点C符合题意，本题选择C。考点：调控情绪的方法。10D【解析】试题分析：调节情绪有很多具体的方法，如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等，我们可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用。心理暗示法，就是自己提醒自己，遏制不良情绪的产生。题文中就是在利用心理暗示法调控情绪，观点D符合题意，本题选择D。考点：调控情绪的方法。11D【解析】试题分析：题干中的名句都是强调要珍惜青春。当我们为自己的青春嘱咐的时候，周围的所有人也在为我们嘱咐。正因为青春是美好的，所以需要我们更加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生，让我们带着这些美好的祝福，开始青春之旅！D是正确的。对于青春，我们应正确理解，应认识到青春的美和幸福，进而珍惜青春，本题引导学生深化对教材知识的理解，并引导学生正确认识青春。考点：本题主要考查珍惜青春时光。12D【解析】试题分析：青春期的心理充满着矛盾，当我们遇到心理矛盾时，既可以自己当好自己的心理老师，也可以求助他人。选项的方法是自己给自己进行的调整。选项是寻求外在帮助的途径。故选D考点：怎样解决青春期的心理矛盾13C【解析】试题分析：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。老师的严格要求，甚至于批评教育，都是对学生爱的体现。我们一定要学会正确对待老师的批评教育，使自己能够健康成长。所以观点符合题意；观点说法错误，故排除；所以本题选择C。考点：正确对待老师的教育。14C【解析】试题分析： 意志是每个人都具有的，相比较而言，有的人意志坚强，有的人意志薄弱。一般来说，良好的意志品质具有的特征是：自觉性、果断性、坚忍性和自制性。（不良的意志品质则具有盲从性、动摇性、孤寡性和冲动性），所以根据题意，答案选C。考点：本题主要考查优良的意志品质。15（1）人生的道路不会一帆风顺，每个人都要坚强面对挫折；坚强的意志是健康人格的重要组成部分；坚强的意志是成功的保证。（每点1分，共3分）（2）在战胜挫折的过程中磨练意志；磨练坚强意志要持之以恒；在不懈追求目标的过程中磨练坚强意志。（每点1分，共3分）举例：如，尽管有时天气很冷，或者觉得很困，但仍然做到每天早晨按时起床读单词，等等。（2分，言之有理，可酌情给分）（3）（每点1分，答上4点就可得4分，共4分，符合题意、言之有理即可给分）分析挫折的原因。释放不良情绪，不要把失败，挫折带来的不良情绪闷在心里。正确的认识和调整当前目标，使目标更加符合实际。制定行动计划。灵活的将计划付诸实施。（4）这种看法不全面，挫折孕育着成功，并不是说受挫折的人都会成功；另外身处逆境的人如果不认真分析受挫折的原因，没有坚强的意志、百折不挠的精神、乐观向上的态度、正确的人生理想，是不可能成才的。（2分）（符合题意、言之有理可酌情给分。）【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对挫折和坚强的认识，根据教材知识，从怎样面对挫折和坚强意志对事业成功的作用回答即可。（2）此题旨在考查学生对怎样磨砺坚强的意志，主要考查学生对教材基础知识的掌握，根据教材知识，从树立目标、持之以恒、勇于面对挫折、在艰苦的环境中锻炼自己等方面回答即可。（3）