散文答题模式一.ppt

高考现代文阅读常见题型及规范答题模式 一 有关语言修辞的题型 描绘类 提问方式 某句话中某个词换成另一个行吗 为什么 文章的某个句子说成另一个句子好不好 为什么 答题模式 不行 因为该词生动具体 形象 准确 地写出了 对象 效果 换了后就变成 不好的效果 或 不行 因为该词比另一词的感情更强烈 或该词比另一词更切合对象的性格特征 答题示例 例1 山间林密 泉隐其中 有时 泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓 再向前寻 已不可得 那半含半露 欲近故远的娇态 使我想起在家散步时 常常绕我膝下的爱女 每见我伸手欲揽其近前 她必远远地跑开 仰起笑脸逗我 待我佯作冷淡而不顾 她却又悄悄跑近 偎我腰间 好一个调皮的孩子 节选自谢大光 鼎湖山听泉 问 好一个调皮的孩子 为什么不说成 真是可爱的孩子 答 因为 好一个 比 真是 感情更强烈 调皮 比 可爱 更切合爱女的性格特征 例2 1998年全国卷 似乎刚过完春节 什么都还来不及干呢 已是长夏天气 让人懒洋洋的像只猫 一家人夏衣尚未打点好 猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌 从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来 我先是一惊 随即怅然 这花一开 没几天便是立秋 以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露 过了霜降 便立冬了 真真的怎么得了 久居异乡的兄长 业余喜好诗词 前几天寄来南宋词人朱敦儒的西江月 日日深杯酒满 朝朝小圃花开 自歌自舞自开怀 无拘无束无碍 青史几番春梦 红尘多少奇才 不消计较与安排 领取而今现在 我把 领取而今现在 一句反复吟哦 觉得这是一种悠然自得的境界 其实不必深杯酒满 不必小圃花开 只在心中领取 便得逍遥 领取自己那一份 也有品味把玩 获得的意思 那么 领取秋 领取冬 领取四季 领取生活罢 问 作者在第一自然段和最后一个自然段中 分别使用了6个 便 字和5个 领取 这样写在表达上有什么好处 答 反复使用 便 字的好处是 将一个个节气紧凑地衔接起来 强调时光的飞逝 反复使用 领取 的好处是 层层铺开 逐步扩大 对点明本文主旨起到强化作用 结构类 提问方式 某两个或三个词的顺序能否调换 为什么 答题模式 不能 因为 1 与人们认识事物的规律 由浅入深 由表入里 由现象到本质 不一致 2 该词与上文是一一对应的关系 3 这些词是递进关系 环环相扣 表达了 答题示例 记住 想占便宜的人 往往占不到便宜 父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子 记住 想占便宜的人 可能要吃亏 父亲指着蛋教训儿子说 不想占便宜的人 生活也不会让他吃亏 父亲意味深长的对儿子说 节选自 荷包蛋 问 文中的 告诫 教训 意味深长 三个词的顺序能否调换 为什么 答 不能 因为文中这三个词语是递进关系 表达了父亲对儿子的关爱之情 修辞类 提问方式 这句话运用了什么修辞方法 这样写在表达上有什么好处 答题模式 确认修辞手法 修辞本身的作用 结合句子语境 附 常见修辞及其作用 比喻 拟人 生动形象地写出了 对象 特性 排比 有气势 加强语气 一气呵成 层层铺开 逐步扩大 对点明主旨起强化作用等 强调了 对象 特性 对比 强调了 突出了 设问 引起读者对 对象 特性的注意和思考 反问 强调 加强语气等 反复 强调了 加强语气 答题示例 2002年全国卷 话说知音 两千多年前的这个关于知音的传说 已经深深地珍藏在无数华夏子孙的心坎里 有时发出细微的声响 让人们欣慰地咀嚼和回味 有时却又像飓风似地咆哮 催促人们赶快付诸行动 神往和渴求充满了崇高友谊的知音 是一种多么纯洁而神圣的情操 问 怎样理解这一段中 有时发出细微的声响 让人们欣慰地咀嚼和回味 有时却又像飓风似地咆哮 催促人们赶快付诸行动 的表达作用 答 此处运用了比喻 比拟的修辞手法 形象生动地表达了知音的传说带给人们的美感和鞭策作用 二 有关布局谋篇的题型 布局谋篇类主要题型是行文段落类 即针对文章中句段的作用命题 其解题思路 确认指定句段在行文中的位置 明确句段的作用 明确答题的方向 结合段落位置及在文章中所起作用作答 附 结构上的作用 如 A 开头段 开篇点题 渲染气氛 埋下伏笔 设置悬念 为下文作铺垫 总领下文 统摄全篇 开门见山 上下文形成对照 渲染气氛 奠定基调 揭示主题 B 中间段 承上启下 概括上文某一内容 引起对下文的什么内容的叙写 总领下文 总结上文 埋下伏笔 铺垫蓄势 详略结合 充实内容C 结尾段 点明中心 深化主题 照应开头 呼应前文 画龙点晴 升华感情 卒章显志 含蓄有余味 寄托作者感情 使结构首尾圆合 言已尽而意无穷 提问方式 作者这样写有什么作用 或好处 效果 在全文结构上有什么作用 首段的作用如果开篇即点题 那么 首段的作用往往是总括全文 点明题旨 或者表达与主旨相关的某种感情 如果开篇没有点题 那么 首段的作用就是开启或引出下文 为下文做铺垫 答题模式 本段写了什么 为下文写什么做铺垫 中间段的作用中间段落的作用同样要兼顾到内容和形式 在结构上的作用一般是过渡 承上启下 前后照应 答题时要交代清楚上文和下文的具体内容 答题模式 结构上起到承上启下的作用 由上文 具体内容 写到下文 具体内容 末段的作用末段的作用一般是总结全文 点明题旨 深化中心 呼应开头 或兼而有之 答题思路一般为 总结全文 点明题旨或深化中心 卒章显志或呼应开头 深化或强化作者情感或本文主旨 还要视具体题目而定再加上委婉含蓄等词语等 某一物象的作用 提问方式有 联系全文 指出某物象的含义和它在结构上的作用 某物象对表现文章的主旨有什么作用 请简要分析 物象的分析宜从文章结构形式到内容主旨再到思想感情 多角度思考 对文章结构具体的思考角度 结构 开头结尾的策划 详略主次的安排 行文线索的贯穿 过渡照应的勾连 伏笔悬念的设置 内容上结合文章具体分析 思考角度 A勾连上下文的线索作用 B对内容的充实作用 C主旨的深化升华作用 D寄托作者的思想感情 补 景物自身的氛围 对人物形象的塑造作用 对情节的作用 如做伏笔悬念 推动情节发展 小说中常用 例 易水之滨 高渐离击筑 悲凉的旋律中 荆轲告别燕太子丹 踏上刺秦的不归路 他身后的芦花 一定在萧萧寒风中轻肠 乌江之畔 四面楚歌 西楚霸王柔肠寸断 在 虞兮虞兮奈若何 的哀叹声中 虞姬挥动长剑 裙袂飘飘 作最后的生命之舞 在她倒下的地方 白雾茫茫 一片缟素 那是一岸的芦花在为这悲怆的诀别飘雪飞霜 汩罗江边 披发行吟的屈原 掩涕叹息 仰天长问 佞臣专权 楚王昏庸 居庙堂 不能为民解难 谪乡野 不能为民解难 生命的大寂寞郁结于心 奔突于胸 使诗人纵身大江 荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴 在湿湿的夜色中流淌 青青的苇叶包裹起后人的崇敬和思念 投入历史的长河 成为端午节最深沉的纪念 选自张驰 心中的芦苇 问 芦花 在该段中起到了哪些作用 分条作答 答 1 是串连事件的线索 2 渲染了悲凉的气氛 3 芦花见证 记录 蕴涵着历史的痛苦和沧桑 4 表达了同情或崇敬的感情 三 有关表现手法的题型 从近年来高考散文阅读试题来看 表达技巧鉴赏类命题角度 主要应有以下方面 1 从语言运用角度 语言是否准确 简练 生动 形象 具有怎样独特的语言风格 幽默 辛辣 平实 自然 简洁明快 含蓄深沉等 运用了什么独特的修辞手法 比喻 拟人 排比 夸张 通感等 有什么表达效果 2 从结构安排角度 开头结尾各有特色 结构严密 完整匀称 烘托铺垫 前后照应 设置悬念 制造波澜 起承转合 曲折有致 3 从表现手法角度 是否运用了想象 联想 象征 渲染 烘托 对比 先抑后扬 托物言志 借景抒情 融情于景等手法及其作用 4 从表达方式角度 各种表达方式是否运用自如 灵活多变 叙述人称的选择 第一人称 第二人称的好处 叙述顺序的安排 倒 插叙手法的运用及作用 描写的特点 肖像 心理描写 侧面 细节描写 景物描写等的作用 附 常见表达方式的作用 记叙 散文中 为表达主旨作铺垫 抒情 直接 间接 往往是文章的主要情感 文章的主旨 在开头起定基调的作用 在结尾 往往使文章升华 描写 细描 白描 正面 侧面 人物描写 散文中 主要是使人物或事物更加形象 更好地表达主旨 议论 开头或结尾的议论往往是文章的主旨 文章中间的议论 常起过渡 引出主旨的作用 说明 作解释 有利于把人 事 物展示给读者 例 在中国看水 看中国的水 最好到黄河 九寨沟的水显得太清秀 俏得有些西方的味道 太湖的水又有点小 文人味太重 不像是水 倒像是供人把玩的装饰物 也许 中国的水应是黄色的 和我们中国人的皮肤一样 而黄河也只有到了这儿 才成了真正的黄河 车行山谷中 远远便听见阵阵低沉的轰鸣 在左右山壁间碰撞 心也随之律动 未见其影 先闻其声 知道壶口到了 天渐渐成了黄色 水汽丰富得似乎凭空能捏出一把汗来 等真正站在她的旁边 所有的人都惊呆了 地竟陷下一层 天也高了一尺 山谷形似壶嘴 水若浊滴 倾泻而下 一仰难尽的气势 充溢胸口 心跳得能蹦出来 耳朵渐渐聋了 只能看见对方开口 却听不见声音 眼也花了 弥漫着的皆是黄色的漩涡 像是从河里蒸腾地上升 又像是奋不顾身地下降 河底升起硝烟一样的股股黄雾 天宇间充涨着黄色带水的颗粒 碰撞在脸上 散发在天上 脑子里一片空白 什么也不敢想 只看着山被水层层劈开 天也被这股黄流斩断 水从天而降 拍打在谷底 响遏在云里 肖铁 壶口的黄河 题目 第四段中通过主观感受来写壶口的黄河 运用了什么表现手法 这样写有什么好处 指导 第一步 明确 运用了什么手法 技巧 第二步 明确 该手法 技巧 表达了什么内容 第三步 明确 某手法 技巧 运用后好在哪些方面 答 主要是运用侧面烘托 或衬托 的手法 此处通过渲染主观感受 如心跳 耳聋 眼光花 脑子空白等 来写壶口的黄河 3 好处主要表现在两个方面 一是给人如临其境的现场感 二是从侧面烘托壶口黄河的气势与生命力 艺术类 技巧类 附 艺术类 技巧类 常识A 叙述方式 顺叙 插叙 倒叙B 描写方式 景物描写 肖像描写 语言描写 动作描写 心理描写 以上按内容分 细节描写 白描 正面描写 侧面描写 反面描写 以上按手法分 C 论证方法 举例论证 比喻论证 对比论证 D 艺术技巧情景交融 渲染气氛 推动情节 烘托心理 烘托人物形象 象征社会环境 烘托思想感情 托物言志 象征 虚实结合 使表达更加含蓄 有意在言外之妙 而且能使文章内涵丰富 富有哲理 给人以启迪 动静结合 化静为动 使表达更中形象生动 富有感染力 对比 衬托 正衬和反衬 突出所描写事物的特点 突出作者的某种感情 深化文章的主题 白描 方字简练 不加渲染和烘托 有简洁传神的表达效果 抑扬 有先抑后扬或先扬后抑 其作用是使文章曲折有波澜 突出喜欢赞美或批评讽刺的感情 提问方式 文章这样写有什么好处 效果 作用 答题模式 使用的方法 内容 效果 或作用 解题技巧此类题型 一般结合原文信息和所学语文知识进行解答 答题要点包括三个方面 用了什么方法 要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法 表达了什么内容 分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容 要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果 有何效果或作用 结合具体语句将此种修辞或表现手法的一般表达效果 加以说明 并注意联系主题思想 情感 答题示例例1 这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流 各有其截然不同的背景 色彩和内涵 不可一概而论 却都是时代浮沉的侧影 历史浩荡前进中飞溅的浪花 民族向心力的凝聚 并不取决于地理距离的远近 我们第一代的华侨 含辛茹苦 寄籍外洋 生儿育女 却世代翘首神州 不忘桑梓之情 当祖国需要的时候 他们都做了慷慨的奉献 香港蕞尔一岛 从普通居民到各业主王 绅士爵士 翰苑名流 对大陆踊跃捐助 表示休戚相关 风雨同舟的情谊 是近在眼前的动人事例 节选自2003全国卷 乡土情结 问 本文第四段 即上文 写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流 并赞颂他们不忘桑梓之情 慷慨奉献 与祖国休戚相关 请你结合情结 分析这样写的作用和好处 把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识 丰富并深化了乡土情结的涵义 具体说明了乡土情结不因时间的悠远 历史 和空间的阻隔 地理 而褪色 既照应了开头 也使本文的主题得到深化 人称类 提问方式 使用这种人称写的好处是什么 或 为什么要改变人称 答题模式 第一人称 亲切 自然 真实 适于心理描写 第二人称 便于感情交流 进行抒情 还能起拟人化的作用 第三人称 显得客观冷静 不受时空限制 便于叙事和议论 但幻想毕竟是幻想 封闭终不能封闭 几多和番公主的幽魂 带着环佩的响声在月夜中归来了 几多寒霜冻硬的弓弦 射出了断喉的利箭 蓟门被踏平 燕台被摧垮 呼啸着风声的宝剑 掀翻了太液秋波 由是人们发现 边墙不再是屏障 紫塞 注 指长城 不再是嵚奇 它变得可笑 仿佛受尽了时间与空间的嘲弄 在风沙剥蚀下 它过早地衰老了 所以我说 你是一个文化愚钝的标志 长城 问 这篇散文中 作者主要用第二人称写长城 这样写的好处是什么 第六段的结尾改用第三人称 它 原因是什么 答 将长城拟人化 A 便于与长城对话 B 便于抒发感情 因为这句话承接 由是人们发现 而来 写的是 人们 的感受 而不是作者直接向长城抒怀 四 有关归纳内容要点的题型 提问方式 请概括某一段 或全文 的内容要点 答题模式 分三步走 第一步划分本段的层次 第二步提取要点词语 第三步整合答案 答题示例 母亲爱花 我也跟着爱起花来 家住在石门乡间 前后有两个小小的院子 于是 也种了不少杂七杂八的植物 按着季节 也会开出不少好看的花 有时候在廊前一坐 桂花送来淡淡的清香 觉得自己好像也安静古雅了起来 夏天的傍晚 茉莉会不停地开 摘下两三朵放在手心里 所有青春的记忆都会随着它的香气出现在我眼前 我想 我爱的也许并不是花 而是所有逝去的时光 在每一朵花后面 都有着我珍惜的记忆 节选自席慕容 花