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文档简介

绳 子 的 应 用教师:郝静 活动目的: 增进学生对绳子的应用能力,启发学生对绳子的重新认识。 同时发展学生弹跳能力和协调性。 教学要素: 应用绳子进行跳跃/角力/编图案。 教学提示: 跳跃 打破传统的跳绳练习法,应用绳子进行各式各样 的跳跃练习。发展弹跳能力 角力 奋力拼搏,注意安全。 编图案 充分发挥聪明才智和团结合作精神。 学习阶段: 水平四 需要器材: 3050平方米场地一块,短绳4151条。 学习步骤 :一准 备活动,做绳操46节。 二应用绳子做各种自选跳跃内容进行练习 配迪斯科音乐 三应用绳子进行角力游戏 四应用绳子拼结成各种图案,教师带领拼结五环,如图1和图案2,然后由学生自由发挥拼结各种图案。拼结完成后根据幸福拍拍手节 奏做相应的动作,以表达团结、成功的喜悦。 五师生手持短绳欣赏亚洲雄风歌曲,进行放松活动。 六总结平价 图案1每人一绳,对折长度约1.25m,每一圆周长约为10m。跑圈完成后,举双手持绳呈单环。 图案2 向中间靠拢呈五环连接型。学生在交错穿过时,按圈的编号顺序,比如1和2交叉时,1号圈的同学在前,2号圈的同学在后,依次交叉通过。1、2、3、4、5分别为蓝色、黑色、红色、黄色和绿色。 角力游戏的描述 将学生分成人数相等的两组,两人分别持绳的两端,中间画一条分界线。教师发令,两组学生用力拔绳,教师发令停止,看哪一组被拉过分届线的人数多即为负方,三战二胜或者五战三胜,视学生的兴趣而定。 学生自我评价参照表： 任务完成情况 达到等级 1、基本上能完成教师安排的练习内容 1、达标 2、能在教师的启发下想出两种以上的应 2、良好 用绳进行锻炼身体的办法，并在课堂上 进行实践。
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