八年级物理上册 第二章 第三节 声的利用课件 （新版）新人教版.ppt

3声的利用 声 概念比较广 包括声音 超声 次声等 声音 概念比较窄 仅指人耳能感觉到的那部分声 我们生活在一个有声的世界里 除了我们耳朵能听到的声音外 还有我们听不见的声音 超声波和次声波 那么 你知道声音的实际应用吗 二 声与信息 医生通过听诊器诊断疾病 铁路工人用铁锤敲击钢轨 从异常的声音中发现松动的螺栓 远处传来的隆隆雷声 预示着大雨将至 彩色b型超声波诊断仪 彩色b型超声波诊断仪利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息 回声定位 蝙蝠采用的方法叫做回声定位 蝙蝠在在飞行时会发出超声波 这些超声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来 根据回声到来的方位和时间 蝙蝠可以确定目标的位置和距离 回声定位超声探伤b超声音能够传递信息 总结 1 蝙蝠是怎么确认目标的 它采用的方法叫做什么 2 受蝙蝠的启发 科学家发明了什么 主要应用在什么方面 问题思考 聚音伞 在一只伞的焦点处放一块手表 在另一把伞的焦点处就能听到走表的声音 这个实验大家课下可以做一做 有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一个声信号 0 05秒后听到了这个声信号的回音 鱼群大约在海底多深 要计算出这个深度 还需要什么条件 注意0 05秒是声音往返的时间 在计算时取0 05秒的一半或算出往返的路程再除以2 例题 跟踪练习 1 远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨 某同学听到校园的钟发出 铛 铛 铛 的声音时 就知道上课了 这些说明了 2 以下实例中不能说明声音可以传递信息的是 a 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动b 医生用听诊器了解病人心肺工作状况c 牙医用超声波洁牙d 利用声呐测海深 1 声音能够传递信息 2 c 三 声与能量 同学们能举出生活中声传递能量的事例吗 小组竞答 1超声波可以用来洗涤精密的仪器 2超声可以用来除去病人的体内的结石 3超声波可以使液体雾化 加湿器的应用 超声波加湿器 学生实验 观察声波 1 点燃蜡烛 2 拿一个事先做好的 一端开口 另一端扎有橡皮膜的罐头盒 轻敲罐头盒上的橡皮膜 使其振动发声 会看到蜡烛的火焰随橡皮膜的发声而忽左忽右跳动 跟踪练习 1 如图 将两个相同音叉并排放好 乒乓球靠着音叉b 当敲响音叉a时 会发生的现象是 这说明了声音传递能量 2 下列事例中不是利用声音传递信息的是 a 发出声波探测大钢板内有无裂痕b 用听诊器检查病人心 肺的工作情况c 发出声波检查胎儿在母体内的发育情况d 发出声波切削坚硬的金刚石 乒乓球被弹起 d 课外拓展 学生阅读p40科学世界 了解天坛的 回音壁 圜丘 等我国古代奇妙的古代声学现象 1 利用b超可以帮助医生确定人体内脏器的情况这是因为 a b超 声波的频率很大b b超 声波的能量很大c b超 声波进入人体 可在脏器上发生反射 反射波带有信息d b超 声波进入人体可穿透内部脏器治病2 以下利用超声波的反射来获取信息的是 a 大象的 声音 交流b 蝙蝠的 回声 定位c 外科医生对结石病人的 超声 排石d 站在天坛中央说话 会感到声音特别洪亮 c 课堂练习 b d 3 以下事例中 不能说明声波传递能量的是 a 利用超声波在液体中产生激烈的振动 用来清洗钟表 眼镜等b 外科医生利用超声波击碎人体内的结石c 利用超声波将药物击碎后与空气混合形成 药雾 d 根据隆隆的雷声 我们可以判断出大雨将至4 魔术师表演 会跳舞的火焰 节目时 先在平台上点燃一支蜡烛 然后手持一面小鼓置于蜡烛附近 鼓面面对烛火 当他敲响小鼓 烛火就随着鼓声舞动 这一现象说明 a 魔术师有一种神奇的力量b 鼓面振动发声 声波能传递能量c 听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波d 鼓面振动产生了电磁波 b 5 科学工作者为了探测海底某处的深度 向海底垂直发射超声波 经过4s