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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1.热爱教育事业，虚心学习。2.善钻研，会统筹，能积极主动处理工作中遇到的问题。3.热爱工作，关心学生，善于用人文的东西影响学生，让学生学会做人，学会学习。4.善于团结周围的同事，和同事一起学习，一起研讨，共同进步。5.学校教研氛围浓厚，有各种课型，专题的研讨。1工作学习有些保守，创新能力有待提高。2忙时就懒惰，不能认真读书和备课。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1多次参加培训，提高自己的专业素质。2积极参与学校的课题研究。3领导重视教改，为老师的学习、研究提供便利条件1自身的认知和惰性。2持之以恒的坚持与努力。 二、我的对策用（优势）停（劣势）1 积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。2 和同事合作不同级别的课题研究，不断探讨、实践，以提升自己的理论水平和实践经验。3 借助此次培训平台，向专家取经，向同仁学习，开阔眼界，钻研语文课堂的教学方法。努力改革创新，做教学改革的实践者。抓（机遇）御（威胁）通过本次培训，认真听取专家的讲座，提升自己的综合素质。任何的创新都会被评判
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