自然辨证法试题.doc

1可逆：过程可以反转，状态可以回归，过去和未来没有区别，是静止的不可逆：过程不可以反转，状态不可以回归，过去和未来有区别，是发展的2进化：是物质系统演化中，由无序到有序，由低序到高序的趋势和过程退化：是物质系统演化中，由有序到无序，由高序到低序的趋势和过程3组织：一个系统的要素按照特定的指令，形成特定的结构和功能的过程自组织：在一定的外界条件下，通过一个系统的各个要素之间的相互联系和相互作用，在自身的张力作用下，系统从无序转化为有序，在宏观上形成新的时空结果，并产生特殊功能，也就是使系统达到新的有序结构功能的过程。4科学观察：是人们有目的有计划的利用自己的感观认识和描述各种自然现象，获取经验知识的基本手段。5科学实验：人们根据研究课题的需要，利用科学仪器和设备，人为干预，控制或模拟研究对象，获取科学事实的一种研究方法。6科学假说：根据已有的科学知识，联系公认的有关科学原理，对所研究的事业或问题的预测性说明和尝试性解答。7归纳：从个别事物中概括出一般性原理的一种逻辑推理方法。演绎：从一般原理推出个别事物未知属性的一种逻辑推理方法。8分析：在思维中把认识对象分解成它的组成部分，方面，要素和关系并分别加以考察的思维方法。综合：在分析的基础上把认识对象的各个部分，方面，要素和关系的认识有机联结起来，形成统一的整体认识的思维方法。9收敛性思维：在解决问题的过程中，尽可能的利用已有的知识和经验，把众多的信息引导到条理化的逻辑系列中，从所接受到的信息中产生逻辑结论。发散性思维：指在解决问题时，思维从仅有的信息出发，以各种途径探求多种答案的思维方式。10自然去魅：使不再着迷，是某人对某事不再着迷和崇拜，指近代，在机械论哲学和科学的作用下，自然的历史性和复杂性被简单取消，人类在自然面前不再毕恭毕敬，自然成了一个没有经验，没有情感，毫无灵性，呆板，单调的存在。成为完全按照人类的目的被加以利用，改造，操纵，处理，统治的对象，成为人类达到目的的工具。自然反魅：将自然的一部分看着具有一定的主体性，自然是“自己的目的”，而不是用来实现人类主体的目的的手段，它是客观的，一定程度上不依赖于人类主体的存在。这是由它的内在属性决定的。1试评述古代朴素辩证法自然观和近代机械唯物主义自然观古代朴素辩证法自然观把自然界当作一个统一的有机体，力图在某种具有固定形体的东西中，在某种特殊的东西中去寻找统一，认为自然界是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面，一切都在运动变化产生和消失，因此，虽然正确地把握了自然总画面的一般性质，却不能具体的说明自然界的联系，虽然想从自然界本身寻求对自然现象的解释，但是缺乏把自然现象连接成因果链条的经验知识，虽然想从总体上去把握自然界，但对构成总体的部分和细节不清楚，因而带有浓厚的直观性，思辨性，猜测性，笼统性，它的产生标志着人类开始运用理性思维去探索自然的本质和规律，是人类在认识自然的道路上一个巨大的进步，它的自发的唯物主义和朴素辩证法思想，一方面使它成为马恩创立辩证唯物主义的思想渊源，另一方面在科学上孕育了许多天才预见，并在近代发展为一系列科学理论。近代机械唯物主义自然观摒弃了古代朴素辩证法自然观的直观性，思辨性，猜测性，对于近代自然科学和唯物主义哲学的发展有历史性的贡献，它强调自然的外在独立性，是对上帝创世说的否定，对自然科学冲破神学唯心主义的羁绊具有积极意义，它强调经验的和实证的方法，主张用分析还原的方法去研究对象，而这种方法对自然科学的发展是完全必要的。但是它具有机械性，把所有运动都归结为机械运动，它具有形而上学性，把自然界的一切事物和过程从总的联系中抽取出来，抛开事物的广泛联系和发展去考察事物，不彻底性，割裂了自然界与人类社会历史发展的关系。必然导致自然观与历史观的分裂，最终陷入唯心主义和神学目的论。2简述机械自然观的科学基础？十六到十八世纪自然科学的发展推动着哲学的前进。自然科学开始从宗教神学的禁锢中解放出来，建立了以实验为基础，以形式逻辑为骨架的近代科学体系。在哥白尼，伽利略，开普勒等人研究的基础上，牛顿提出了运动三定律，失灵合成原理和万有引力定律，创建了经典力学体系，出版了自然哲学的数学原理一书，经典力学是机械唯物主义哲学产生的重要科学基础。3论述辩证唯物主义自然观的基本思想和特征？基本思想：1自然界是物质的，物质是万物的本源和基础，自然界除了运动的物质及其表现的形式外，什么也没有2运动无论是在量上还是在本质上都是不灭的3意识和思维是物质高度发展的产物，即脑的属性和机能4时间和空间是物质的固有属性和存在方式5在自然界的发展过程中，在自然的特定领域发展的特定阶段上，产生人类和人类社会6随着人类的社会实践活动的深入展开，使原有的自然部分领域不断得到认识和改造，于是出现了一个以外在与人的活动的纯自然所不同的人化自然，这种人化自然也就是进入人类文化或文明的自然界，是人的现实的自然界。特征：1唯物论与辩证法的统一2自然史与人类史的统一3天然自然与人化自然的统一4人与自然的对象关系是能动性与受动性的统一4辩证唯物主义自然观的创立有何重大意义？1实现了自然观发展史上的革命性变革2为马克思主义的科学观，科学方法论以及科学与社会的研究奠定了理论基础3为科学与技术提供了世界观，认识论，方法论与价值论的理论前提4为自然科学与人的科学的结合提供了理论依据5试阐述系统自然观产生的现代自然科学前提？1当时现代自然科学革命的发展2相对论，量子力学，分子生物学的发展3系统科学的产生所谓系统科学，就是把对象作为组织性，复杂性系统，从整体上进行研究，以揭示其运动规律和实际处理这类系统的科学。6系统自然观的基本内涵和创立的重大意义？内涵：1揭示了自然系统不仅存在着而且演化着2揭示了自然系统不仅是确定的，而且会自发的产生不可预测的随机性，是确定想和随机性的统一3揭示了自然系统不仅是简单的，线性的，而且是复杂的，非线性的，是简单性与复杂性的统一4揭示了自然系统是线性和非线性的统一意义：1丰富和发展了辩证唯物主义自然观2提供了系统思维方式7试比较科学与技术的异同？科学与技术在内涵和外延上均不同，科学主要是以自然为研究对象，通过实证，理性等方法获得的规律性的知识体系，它也包含这种活动的过程和建制。技术是人类为控制客观环境与满足生产和生活需要，运用知识尤其是科学知识而创造的一切手段，程序，规范，物资等的总和及其实践过程。1从对象上看，自然科学以自在的自然物为研究对象，而技术面对的则是自为的或拟想得人造物2从目的上看，科学以求真为目的，其意义在于探索和认识自然，技术以应用为归宿，其意图在于利用和改造自然3从取向上看，科学是好奇取向的与社会现实关系疏远，技术是任务取向的，和社会现实关系密切。4从过程上看，科学发现的目标常常不甚明了，摸索性很强，偶然性较多，技术发明的目标往往是先就十分明确，有的放矢，偶然性较少5从问题上看，科学需要了解是什么和为什么而技术面对的问题是做什么和如何做6从方法看，科学主要用实验推理，归纳演绎等方法而技术多用调查设计，试验修正等方法7从结果上看，科学研究所得的最终结果是某种理论或知识体系，技术活动所得的重要结果是某种程序或人工器物。8从评价上看，对科学的评价是是非正误，以真理为准绳，对技术的评价是利弊得失，以功利为尺度9从价值上看，科学在某种意义上可以说是价值中立的，或者说本身仅蕴含少量的价值成分，技术处处渗透价值，时时体现价值，与价值有不解之缘。10如何重构人类的主体性以更好的保护环境？真正的主体性的发挥是在确认人的主体地位的前提下，充分补充人的主体性（即人在与自然界的相互作用中表现出来的积极性，自主性和创造性）通过人的能动活动，使客体按照人的内在尺度和物的外在尺度发生改变，使自然界，社会，群体，人与人之间的关系以及人自身获得更全面又和谐的发展。1要强调主客体之间的内在关联性，作为主题的人既是一种实体存在，也是一种关系的存在，这种关系的存在使得他既可以作用于社会，自然，也可以被社会，自然所作用，由此使得作为主体的人与作为客体的人，自然之间具有了一种不可分离的关系，这就将内在关系赋予了各个等级上的个体，打破了他们之间的壁垒，克服了主体与客体的分离，随之也就克服了真理与德行的分离，价值与事实的分离，伦理与实际的分离，从对立走向和谐，有利于在人与自然，人与人之间建立和谐的关系。2要确认主体性是自主性与依附性，能动性与受动性的统一，所谓自主性是人类源于自然而又超越于自然，人可以把人以外的自然物作为认识，利用和改造的对象，但是这种自主不是完全独立的自主，人类的存在和发展离不开自然，人类应当保护它而不是破坏它，人类无权以自己的利益和需要作为尺度去衡量自然物的存在价值，这些表明了人类的主体的依附性，所谓能动性指的是在实践活动过程中，人类是将自然作为认识和改造对象的，并且这样的认识和改造具有目的性，选择性，计划性和预见性，这种能动性的贯彻不能完全以人为尺度，必然受到客体的制约和限制，应该考虑到大自然的复杂性，按照自然规律尤其是生态系统规律办事，目的是比较充分地完成主体的内在尺度和自然客体的外在尺度的统一，实现人的活动的目的性和自然规律性的统一3承认交互性的主体性，在处理人与自然的关系中，人不仅作为与某一主体相对应的客体，而且还作为与该主体进行交往实践的主体，体现了某种主体际关系，内涵了某种主体间性。这种主体性，可以称为交互性主体性，在这一过程中，既体现了人与自然关系，也体现了人与人关系，并且将两者融合起来，体现了主一主的关系结构，协调人与人之间，人与自然之间的关系，最终达到人与自然的和谐。11科研选题的基本原则是什么？1需要性原则，及科学研究应选择符合社会和学科理论发展需要，这是科研选题的首要原则，它体现了科学研究的最终目的性2创新性原则，科研选题要有创新性，它应该是在现有背景知识中没有解决或没有完全解决的问题及真正有新意的科学问题，体现了科研选题的价值，悬着应用技术研究的课题，要考虑是否具有创新性和先进性，切忌重复国内我老路。选择基础理论研究的课题，要考虑到课题的学术价值，能否导致新的发现，成为新的发明或者创新依据。3科学性原则，选题必须以科学理论和科学事实为依据，体现了科学选题的客观性和可靠性4效益性原则，选题过程中要着眼于社会效益，经济效益和生态效益，将人力，财力，物力和时间合理分配利用5可行性原则，选择的课题应与自己的主客观条件相适宜，体现了科研选题的条件性，12科学观察的基本原则，怎样理解观察渗透理论？1客观性原则，在观察中必须按照事物的本来面目去记录描述事实和材料，既不能根据观察者的主观愿望人为的增加因素，也不能随意减少因素，这是观察中首要的和基本的原则2全面性原则，观察中必须注意与对象有关的各个方面各个层次各种因素各种关系，全面反映事物全貌3典型性原则，要求研究对象能集中反映一类事物的共性和本质，其自然过程表现的最确切，最少受干扰，从而能以比较纯粹的形式出现4辩证性原则，注意观察的条件性，相对性，可变性，不能把特定条件下的结果绝对化。1观察主体渗透理论（面对同一观察对象，由于观察者理论，背景不同，得到的结果也不一致2观察操作渗透理论（观察必须借助一定设备，除了要了解设备原理还要了解使用方法，观察工具理论的物化）3观察语言渗透理论（观察陈述都是用科学语言来进行，科学语言包括科学理论，某一观察可能用一定的科学术语来表达）理论在科学观察中起定向作用，能引导观察者所有选择，除了定向作用，还用加式改造，帮助理解观察到的东西）13简述客观事实，经验事实，理论事实，与科学事实的关系客观事实是一切尚未进入科学研究领域，与科学认识主体尚未发生联系，但在时空中实际存在着的事件，现象和过程。经验事实是对科学研究中观察到的有关被认识现象的客观事实经大脑加工后用专业语言或文字做出来的判断，陈述。理论事实是按照某种理论设想或根据某一科学理论断定其存在，然而尚未观察到的某种实体或过程。1科学事实与客观事实最主要的区别是前者包含了人的因素，另外两者又是相互联系的，都具有客观实在性，客观事实是科学事实的前提和基础，没有客观事实也就无所谓科学事实，科学事实是客观事实的转化结果，只有当某些方面某些领域的客观事实进入人们的认识和科学研究范围之内时，客观事实才有可能转化为科学事实。2经验事实和科学事实都具有经营性，但科学事实是借助于观察和实验得到的，经过价值尺度的选择和正确性的检验的事实，并非一切经验事实都属于科学事实3凡是科学的可靠的理论所预言的理论事实都会被证实而转化为科学事实，至于何时被证实，怎样被证实都是条件问题，被证实的理论事实之所以称之为科学事实，是因为它是科学研究的具体结论之一，而科学事实是科学研究的结果，又是科学研究的起点，是新学说新理论产生的前提和基础，因此理论事实和科学事实又有区别。14如何理解观察渗透理论？你认为机遇是纯粹的偶然性吗？观察离不开理论的指导，在科学观察中，理论渗透于观察的各个环节，面对同一对象的观察，由于观察主体的思维中渗透着的理论不同，得出的结果也不同2在科学观察中，有时必须对某些有帮助与观察的仪器和设备进行掌握性的操作，而操作技能本身是理论知识与实践经验的结合体，因此观察实验的操作渗透着科学理论3从科学语言的层次来看，观察语言是科学理论的基础，任何观察结果都似乎通过观察语言来记录和表达而最终进入科学理论，观察语言渗透着理论，总之一方面理论指导观察，