15.1功的原理.doc

萨一中 初三 年级 物理 科“目标学习法”学案题目15.1、功的原理课型姓名班级学习目标1、 知道使用任何机械都不能省功。2、 能用功的原理解决简单问题。重点理解功的原理。难点应用功的原理解决问题。【知识点回顾】1、在物理学中，把 叫做功。2、功= 。用公式表示就是 。在国际单位制中，功的单位是 ，也就是 ，简称 ，符号是 。1J= 。3、力学里所说的功包含两个必要因素：一个是 ；另一个是 4、不做功的三种情况 5、杠杆的平衡条件： 动滑轮的特点： 【导学指导】先阅读课本106页“功的原理”部分，然后动手探究完成下面的表格及问题：砝码重G/N砝码提升高度h/m直接用手所做的功W1/J动力F/N手移动的距离s/m使用机械所做的功W2/J杠杆动滑轮注意：1、实验过程中拉力的方向必须 。 2、提升过程中物体必须做 运动。结论：使用机械时，人们所做的功，都不会 不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都 。这就是功的原理。理解：1、理想情况下，不计摩擦和机械的重，则使用机械所做的功 直接用手所做的功。2、若考虑摩擦和机械的重，则使用机械所做的功 直接用手所做的功。3、功的原理的核心“不省力”为什么我们还要使用机械？ 。【课堂练习】1、 使用自重可以忽略的动滑轮提起50N的中午，人对绳的功是100J，求动滑轮把物体提升的高度？2、下面几种情况下,力做了功的是( )A 用力把杠铃举在空中不动 B 用力提着水桶水平匀速移动C 用力在斜面上拉车前进 D 物体在光滑的平面上运速移动3、一个物体的质量是5kg,用10N的水平拉力在地面上前进了10m,则拉力做的功是_J,若把物体匀速向上提起10m,则需要的拉力是_N,拉力所做的功又是_J.备案：主备人： 审核： 备课时间： 授课人： 课时： 授课时间： 4、起重机将重3103N的楼板以1m/s的速度举到10m高的三层楼后,又将楼板水平移动了3m,在整个过程中,起重机对楼板做的功是( )A 6103J B 9103J C 3104J D 3.9104J5、某同学用50N的力将重10N的足球踢出去15m远,该同学对足球做的功是( )A 750J B 150J C 没有做功 D 做了功,但条件不足,无法确定6、两辆车的重力分别是100N和500N,用200N的力都使它们前进了15m,则( )A 拉大车做的功多 B 拉小车做的功多 C 拉力对两车做的功一样多 D 无法比较7、如图所示三种情况下,物体在力F的作用下都沿接触面匀速移动了S的距离,则功的计算公式W=FS( ) A 只适于甲 B 只适于乙 C 只适于甲和丙 D 甲、乙、丙都适用8、质量为100kg的物体,在拉力F的作用下沿水平地面匀速前进了5m,物体运动时受到的摩擦力是重力的0.05倍,求拉力F做的功.(g=10N/kg)9、“世界第一拱”卢浦大桥共需要安装钢结构桥面板15块，每块桥面板的质量为390t。2002年12月2日，卢浦大桥第一块桥面板被专家用桥面吊机提高46m后准确安装在指定位置。求：（1）每块桥面板的重力。（2）每块桥面板所用的钢材的体积（ ）。（3）吊机将第一块桥面板匀速提高10m所做的功。10、在灾后重建中，村民住房重建所用砖的承压是必须考虑的一个重要指标，用砖砌墙修房时，考虑各种因素砌墙的最大实际高度只能是最大理论高度的30%。红星村村民在住房重建中，使用的是一种本村生产的长方体实心砖，这种砖长为0.24m，宽为0.12m，高为0.05m，重为36N，所能承受的最大压强是5105（Pa