对策问题.doc_第1页
对策问题.doc_第2页
对策问题.doc_第3页
对策问题.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数学广角-对策问题 主备人：陈贺云教学内容:人教版四年级数学上册第106页例3及相关练习。教学目标： 1. 通过田忌赛马的故事，体会“策略的重要性。 2.列出田忌所有可以采取的策略，通过对比找到赢齐王的唯一方法。3.帮助学生联系生活实际想一想，田忌的这种策略可以在哪些地方应用。教学重点：通过列举田忌所有可以采取的策略，来找出并体会田忌赢齐王的策略方法。教学难点：把所学知识和实际生活联系起来，有效地运用到实际生活中。教学用具：多媒体课件、扑克牌教学模式：导、学、议、练教法学法：先学后教，当堂训练教学过程：一、导1.游戏导入师：大家玩过扑克牌吗？下面我们用扑克牌玩一个“比大小”的游戏。说明游戏规则：红色：5 7 9 黑色：3 6 8 （1）每人每次只出一张牌。 （2）对阵三次。赢两次的为胜者。 （3）第一次谁先出，后面两次还是谁先出。师生开始游戏。师：为什么老师总赢？先知道其中的奥秘吗？让我们一起走进“数学广角”研究“对策问题”。板书课题。2. 出示学习目标 （1）列出田忌所有可以采取的策略，通过对比找到赢齐王的唯一方法。 （2）田忌赛马的策略在实际生活中的应用。 二、学 先欣赏视频“田忌赛马”播放至田忌第一次失败，孙膑献妙计处。 出示自学提示： （1）自己尝试猜测孙膑的妙计填入课本106页的第一个表格中，使田忌赢。 （2）田忌有多少种可采用的策略，用排列组合的知识有序填入第二个表格中，做到不重复不遗漏。（3）田忌所用的这种策略是不是唯一能赢齐王的方法？ 学生先填写表格，然后小组内讨论。 三、议 学生完成后小组派代表汇报：投影展示学生填写的表格：第一场第二场第三场获胜方齐王上等马中等马下等马田忌1上中下齐王田忌2上下中齐王田忌3中上下齐王田忌4中下上齐王田忌5下中上齐王田忌6下上中田忌 1.田忌采用的策略共6种，但只有一种可以获胜，结果是田忌输一场赢两场，赢了齐王。 2.播放“田忌赛马”后半部分，验证大家总结的策略。 板书：以弱克强 抓主动权 3.田忌的这种策略在生活中还有那些应用？ 生：悬殊不大的一对一比赛。 四、练 1.基础练习 练习二十的第3题：拍球比赛（五局三胜） 可引导学生用字母代替队员的名字，用图示方法简化解决问题的过程。 第二队取胜的策略不唯一。 2.综合练习：游戏 （1）有三个棋子，甲乙两人轮流取走，每次只能取一个或2个，谁取到最后一个棋子谁就赢，怎样确保获胜？ （2）有7个棋子，甲乙两人轮流取走，每次只能取一个或2个，谁取到最后一个棋子谁就赢，怎样确保获胜？ （3）如果有20个棋子呢？按这个规则，怎样确保获胜？ 课堂总结 同学们
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论