山东省胶南市隐珠街道办事处中学七年级数学上册《你今年几岁了》优质课题导学案（无答案） （新版）北师大版.doc_第1页
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你今年几岁了导学案 (1)、-2+5=3 ( ) (2)、3-1=7 ( ) (3)、 m=0 ( ) (4)、3 ( )(5)、+y=8 ( ) (6)、 2a +b ( )(7)、 225+1=0( )小结：判断方程的条件： 有未知数； 是等式；探究教材中的三个例题，得一元一次方程的定义。练习2。、在下列方程中：2+1=3; y2-2y+1=0; 2a+b=3;2-6y=1;22+5=6;属于一元一次方程有 。2、方程3xm-2 + 5=0是一元一次方程，则代数式 4m-5= 。3、方程(a+6)x2 +3x-8=7是关于x的一元一次方程，则a= 。4、设未知数列方程：某个数a的4倍等于某数的3倍与7的差求这个数。5、设未知数列方程：把某数y增加20%后比这数的80%大5求这个数练习3。1、168页随堂练习。2、列方程，并判断所列方程是否为一元一次方程：（1）某数的 与1的和是3（2）某数的4倍等于某数的3倍与7的差（3）把某数增加20%后比这数的80%大5（4）某数与2的和的 ，比某数的2倍与3的差的 大1课堂小结：1、方程的概念 2、一元一次方程的概念 3、列方程的一般步骤 (1)设未知数，用字母表示。 (2)关键找等量关系。 (3)列出方程。列方程时，首先要审清题意，分清已知和未知及它们的数量关系，从而找到等量关系，把未知数设一字母表示，然后把未知数看作是已知数，根据等量关系列出方程即可，列方程时一定要抓住关键词，如“是的几倍”；“是的几分之几（百分之几）”；课后作业：1、教材习题5。12、我国明代数学家程大为曾提出过一个有趣问题有一个人赶着一群羊在前面走，另一个人牵着一头羊跟在后面后面的人问赶羊的人说：“你这群羊有一百只吗？”赶羊的人回答“我再得这么一群羊，再得这群羊的一半，再得这群羊的四分之一，把你牵的羊也给我，我恰好有一百只羊”请问这群羊有多少只？ 3、生问老师多少岁了，老师说：我像你这么大的时候，你才4岁；你到我这么大的时候，我就58岁了，请你算一算，老师、学生各多少岁？4、棵古柏树，500年前有个学者说：这两棵柏树年龄的和是4000岁；年龄的差是1000年。如果他的说法是正确的，请你算一算，这两棵柏树现在多少岁？5、有一位科学家，他年龄的 为少儿时代， 为青年时代；随后，用 的时间做了大量的研究工作；又过了
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