山东省莘县俎店中学八年级生物上学期期中试题 新人教版.doc

山东聊城莘县俎店中学2015-2016年人教版八年级生物（上）期中试卷一、选择题（每题只有一个答案是正确的，请将每题正确选项的代号填写在第卷相应的答案栏内）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案1.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，我们可能会发现水螅和涡虫。二者共同点是a有口无肛门 b身体呈辐射对称c背腹扁平 d由内外两层细胞构成2.下列动物身体呈辐射对称，且有口无肛门的是a水螅 b涡虫 c蛔虫 d蚯蚓3.沙蚕下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，身体和附肢均分节”特征的是a谁家新燕啄春泥 b春蚕到死丝方尽 c蝉噪林逾静 d早有蜻蜓立上头4.下列动物及其气体交换部位搭配正确的是（ ）蚯蚓体壁 鲫鱼鳃 家鸽肺和气囊 青蛙鳃和皮肤 家兔肺 a. b. c. d. 5.“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是a鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作 b鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换c鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸 d鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用6.自然界中动物种类繁多，形态千差万别。下列哪种描述是正确的是a蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物b身体分为头、胸、腹三部分的是节肢动物的共同特征c鲤鱼身体呈流线型，有利于减少运动时阻力d鸟的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达7.下列是烟台海滨常见的水生生物，属于软体动物的是（ ）a扇贝 b海蜇 c梭子蟹 d鲅鱼8.下列关于环节动物特征的叙述，正确的是a体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用( )b. 身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动c身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外d身体和附肢都分节，提高了运动能力9.下列连线能正确表达生物与其气体交换的结构或器官的是( ) 蚯蚓体壁蛇肺鲫鱼鳃家鸽肺和气囊 a.b.c.d.10.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是我市重要的养殖鱼类，下列有关叙述错误的是a这四种鱼都是淡水鱼类 b体表覆盖鳞片，用鳍游泳c靠鳃呼吸，鳃内有丰富的毛细血管 d肌肉发达，心脏有两心房一心室11.下列关于扬子鳄特征的叙述，不正确的是a在水中产卵 b卵表面有坚硬的卵壳 c体表有角质鳞片 d用肺呼吸12.下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是a蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内寄生生活b蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活c鲫鱼用鳍游泳，适于在水中生活d家鸽体温恒定，适于在空中飞行生活13.“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景。为小鱼游泳提供主要动力的是a胸鳍和尾鳍的左右摆动 b尾鳍和臀鳍的左右摆动 c躯干和尾的左右摆动 d所有鱼鳍共同协调配合14.哺乳动物能够依靠复杂的运动系统，快速移动适应复杂环境。有关运动系统说法错误的是a运动系统包括骨、关节和肌肉 b关节面上有关节软骨能够缓冲震动c关节包括关节头、关节窝、关节腔 d关节腔内的滑液能减少摩擦15.关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是a兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力b蜥蝎的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发c鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸d家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换16.不列不属于动物行为的是a孔雀开屏 b老马识途 c蜜蜂采蜜 d小鸡长大17.右图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图，与此有关的叙述正确的是a.屈肘时，1肱二头肌舒张，2肱三头肌收缩b.3是骨骼肌的肌腱，4是骨骼肌的肌腹c.1和2相互配合，牵动骨完成屈肘和伸肘动作d.听到口令做屈肘动作是通过神经中枢完成的18.从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是a马随着音乐的节奏踏起优美的舞步 b乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁c失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化 d刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁19.下列关于动物行为的说法中，错误的是a先天性行为是由遗传物质决定的b学习行为能遗传给后代c动物越高等，学习行为越复杂d动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用20.春晚中的杂技节目抖杠令观众叹为观止，杂技演员一系列动作的完成都是a关节的活动带动四肢的活动产生的b肌肉收缩牵动骨产生的c在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的d附着在骨骼上的肌肉产生的21.“鸟宿池边树，僧推月下门”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门的美妙情景。该和尚在推门的过程中，其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是（）a收缩舒张，收缩舒张 b舒张收缩，收缩舒张c收缩舒张，舒张收缩 d舒张收缩，舒张收缩22.寂静的春天一书，在世界范围内引起了人们对野生动物的关注。下列关于动物与人类关系的说法中，不正确的是 a动物可作为人类食物和药材原料 b模仿动物可发明新仪器、新设备 c.通过转基因可让牛生产珍稀药物 d.自然状态下，动物不会危害人类23.八年级研究性学习小组的同学对动物行为作了下列叙述，你认为正确的是a动物的先天性行为是由遗传物质所决定的 b动物的学习行为与遗传因素无关c白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为 d乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为24.为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组用已消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表进行了实验，请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？瓶号甲乙丙加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住温度25525a2组，温度、消毒棉球 b2组，温度、空气c3组，温度、消毒棉球、空气 d2组，温度、细菌25.细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在，人们对它“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是a. 所有细菌和真菌都是单细胞生物 b. 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病c细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 d. 细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环26.下表是对四种生物结构特征的对比(表中“”表示有，“”表示无)，其中对哪种生物特征的描述是完全正确的细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体噬菌体乳酸茵酵母菌草履虫a.噬菌体 b.乳酸菌 c.酵母菌 d.草履虫27下列食品保存方法与利用的生物学原理，对应关系错误的是方法生物学原理a巴斯德消毒法高温灭菌b冷藏法、冷冻法低温抑制细菌、真菌的生长和繁殖c罐藏法高温消毒和防止与细菌、真菌接触d脱水法、腌制法破坏需氧菌类的生存环境28乳酸菌在自然界广泛分布，且与人类关系密切，以下有关乳酸菌的叙述正确的是a单细胞个体，有细胞核，是真核生物 b用其制作泡菜，要使泡菜坛内缺氧c乳酸菌主要通过产生芽孢来繁殖后代 d乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸29.右图表示发面是温度对面团中二氧化碳产生量的影响。以下分析正确的是a、 分析此图能大致判断发面的最适温度b、 45时发面效果会明显好于30c、 60的环境中酵母菌不能存活d、 发面过程中不可能产生酒精30.比较hiv病毒、大肠杆菌、酵母菌三者之间的关系，下列说法错误的是a三者中体积大小是：酵母菌大肠杆菌病毒b三者只有病毒没有细胞壁c三者中病毒只能寄生在活细胞中d三者中细菌和酵母菌都有细胞核二、非选择题（除注明外，每空1分，共40分）31.如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题（1）写出b、e两种动物的名称：b_、e_（2）a是涡虫，属于_动物，身体呈两侧对称，背腹_，有口无肛门；d是蛔虫，属于_动物，身体细长呈圆柱形，体表有_，有口有肛门（3）c是蚯蚓，属于无脊椎动物中的_动物（类群）32.下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指 从 中脱落出来的现象。当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦， _可缓冲两骨之间的撞击力; 可把构成关节的两块骨牢固地联系在一起。（2）骨的运动要靠的牵拉；当受到神经传来的刺激时，就会牵动绕活动，于是躯体就会产生运动。进行体育运动时, 关节容易受伤,因此,在进行体育运动时,应先 。（3）3的名称是_,其中有滑液，对关节软骨有润滑作用。33. 下面是与运动有关的形态结构图，请分析回答： (1)动物的运动有许多不同形式。如：鱼类可依靠尾部的摆动和 _的协调作用游泳；昆虫大多依靠翅飞行，依靠足爬行有的还能跳跃；鸟类的前肢进化成了 ，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；人类主要依靠 、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。 (2)动物的运动器官有许多共同的结构特征。如：多具有发达的 ，能为运动提供动力；多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的 ，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；多具有便于灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许 。 (3)动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应。如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅，都具有较大的 ，有利于划水游泳或扇动空气飞行。 (4)动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其 、逃避敌害和繁殖后代的机会。34.如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题：（1）病毒是图中的（填字母）它不能独立生活，只能在其他生物的活细胞内（2）a与c比较，细胞结构上a没有成形的a与c的细胞里都没有，只能以现成的有机物为食图中d的生殖方式是（3）细菌真菌与人类生活关系密切在酿酒、蒸馒头时离不开（填字母）；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在（有氧/无氧）的杯境中；城市的污水处理是利用a能分解污水中的；在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中（填字母）的生长繁殖的结果，我们常常把食品放入冰箱是利用低温35.蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验，如图：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。2-1-c-n-j-y先将饥饿的蚂蚁放在b岛上，食物放在c岛上，a岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在c岛上找到食物。小组成员将连接bc岛的“桥”和ab岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的c岛，而直接爬向a岛。（1）如果你是该组成员，根据以上探究做出的假设是: _.结论是: _。 （2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有 行为的动物。（3）蚂蚁是昆虫纲动物，体表防止体内水分蒸发的结构是 。（4）“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是 （ ） a 生物适应环境 b生物影响环境 c生物与环境相互影响山东聊城莘县俎店中学2015-2016年人教版八年级生物（上）期中试卷参考答案一选择题（每题只有一个答案是正确的，请将每题正确选项的代号填写在第卷相应的答案栏内）题号123456789101112131415答案aaaabcabadadccd题号161718192021222324252627282930答案dcabccdaddcdbad二、非选择题（除注明外，每空1分，共40分）31. （1）水螅；蜗牛（2）扁