高中化学 甲烷（二）学案 新人教版必修2.doc

必修二 第三章第一节 最简单的有机物甲烷第二课时一、预习目标了解烷烃的结构特点及性质规律理解同系物、同分异构体的概念及同分异构体的书写 二、预习内容1烷烃的概念：烷烃又叫_。结构特点是碳原子间都以_键结合成_，碳原子上剩余价键全部跟_相结合2烷烃的通式：_(n1)3烷烃的性质物理性质：烷烃的物理性质随着分子里碳原子数的增多，呈规律性的变化如常温下其状态由 变到 又变到_沸点逐渐_相对密度_。烷烃的化学性质：通常 ，空气中能_，光照下能与_反应4烷烃的命名碳原子在十以内时，以_依次代表碳原子数，其后加“烷”字，碳数在十以上，以 代表，如_。5同系物和同分异构体(1)我们把结构_，在分子组成上相差_原子团的物质互称同系物 (2)化合物具有相同的_，但具有不同的_现象，叫做同分异构现象具有同分异构现象的化合物互称为_。举 例定 义分子式组成结构性 质同位素同素异形体同系物同分异构体课内探究学案一、学习目标1、认识烷烃同系物在组成、结构式、化学性质上的共同点以及物理性质随着分子里碳原子数目的递增而变化的规律性。2、 掌握饱和链烃、烃基的概念和烷烃的同分异构体的写法及其命名法。3、 了解有机物的性质和结构间的关系。重点：烷烃的性质，同分异构体概念的学习及同分异构体的写法难点：同分异构体概念的学习及同分异构体的写法二、学习过程一：烷烃：烃的分子里碳原子间都以单键互相相连接成链状，碳原子的其余的价键全部跟氢原子结合，达到饱和状态。所以这类型的烃又叫饱和烃。由于c-c连成链状，所以又叫饱和链烃，或叫烷烃。二：同分异构现象和同分异构体【知识拓展】使用正、异、新的命名方法已不能满足需要。随着碳原子数增多，同分异构体的数目也增多。怎么办？三：烷烃的命名系统命名法命名步骤： 选定分子中最长的碳链为主链，并按主链上碳原子的数目称为“某烷”。 把主链中离支链最近的一端为起点，用阿拉伯数字给主链上的各个碳原子依次编号定位，以确定支链的位置。 把支链作为取代基，把取代基名称写在烷烃名称的前面，在取代基的前面用阿拉伯数字注明它在烷烃直链上所处的位置，并在数字与取代基名称之间用一短线隔开。1.烷烃的物理性质：（2）烷烃的可燃性 cnh2n+2o2 nco2(n1)h2o【自我测试】1下列烷烃，常温下呈气态的是 ( )a戊烷 b丁烷 c庚烷 d十二烷2下列叙述正确的是 ( ) a分子式相同，各元素含量也相同的物质是同种物质 b通式相同的不同物质一定属于同系物 c分子式相同的不同物质一定是同分异构体 d相对分子质量相同的不同物质一定是同分异构体3(多选)下列化学性质中，烷烃不具备的是 ( ) a可以在空气中燃烧 b可以与cl2在光照下发生取代反应 c可以与溴水中的溴反应而使溴水褪色 d能使高锰酸钾溶液褪色4下列有关饱和链烃的叙述正确的是 ( ) 都是易燃物特征反应是取代反应相邻两个烷烃在分子组成上相差一个甲基 a b只有 c d只有5下列说法正确的是 ( ) a凡是分子组成相差一个或几个ch2原子团的物质。彼此一定是同系物关系 b两种化合物组成元素相同，各元素质量分数也相同，则二者一定是同分异构体 c相对分子质量相同的几种化合物，互称为同分异构体 d组成元素质量分数相同，且相对分子质量也相同不同化合物，互为同分异构体6天然气、液化石油气(主要成分看作c3h8)燃烧的化学方程式分别是现有一套以天然气为燃料的灶具，改烧液化石油气，应采取的正确措施是 ( )a空气和燃气的进气量都减小b增大空气进入量或减少液化石油气进入量c两种气体的进入量都增大 d减小空气进入量或增大液化石油气进入量7(多选)下列说法不正确的是 ( ) a烷烃的同系物可用通式cnh2n+2表示 b同系物的化学性质相似 c同系物的物理性质相同 d同分异构体的化学性质一定不相似81mol乙烷在光照条件下，最多可以与多少摩尔cl2发生取代反应 ( ) a4 mol b8 mol c2 mol d6 mol9下列说法正确的是 ( ) a相对分子质量相同的物质是同种物质 b相对分子质量相同的不同有机物不一定是同分异构体 c具有同一通式的物质属于同系物 d分子中含有碳和氢的化合物是烃类10有一类组成最简单的有机硅化合物叫硅烷，它的分子结构与烷烃相似。下列有关说法错误的是 ( ) a硅烷的分子通式可表示为sinh2n+2 b硅甲烷燃烧生成二氧化硅和水 c相同条件下，甲硅烷的密度小于甲烷 d硅甲烷与乙硅烷的相对分子质量相差3011(多选)下列化学式仅代表一种物质的是 ( ) ach4 bc3h8 cc4h10 dc5h1212某种烷烃11 g完全燃烧时，需要28 l氧气(标准状况下)，该烷烃是( )ac5hl2 bc4h10 cc3h8 dc2h6疑点反馈：（通过本课学习、作业后你还有哪些没有搞