高中语文能力拓展（7） 新人教版必修2.doc

能力拓展百尺竿头，更进一步积累运用1下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是()a涉江/吝啬浩荡/皓月当空适当/对酒当歌b慷慨/梗概子衿/自矜功伐忏悔/阡陌纵横c哺育/逮捕羁绊/亟待解决废墟/嘘寒问暖d樊笼/规范荫庇/绿草如茵守拙/罢黜百家解析：a项，分别读sh/s，ho/ho，dng/dng；b项，分别读ki/gi，jn/jn，chn/qin；c项，分别读b/b，j/j，x/x；d项，分别读fn/fn，yn/yn，zhu/ch。答案：d2依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()墨画看上去似乎只有一种颜色，其实_三原色及世界上其他所有的颜色。据研究，孩子早期的一些特殊表现，预示着他在某些方面具备一定的_。商场中多家摊位售卖的羽绒服上有关填充物的标识不清，特别容易_消费者。a包罗素质诱导b包罗潜质误导c包括素质误导 d包括潜质诱导解析：包括：包含，列举各部分，或着重指出某一部分。包罗：包括，大范围的。两者的区别主要在于范围的大小。素质：素养。潜质：潜在的素质。两者的区别在于，潜质除了强调先天性的禀赋外，还突出了将来的可能性。误导：不正确的引导。诱导：劝诱引导。误导是贬义词，而诱导是中性词。句中“标识不清”不是一种劝诱。答案：b3下列句子中加点成语的使用，不恰当的一项是()a亚洲四强赛上，中国队的表现可圈可点，不但战平了日本，还历史性地终结了盘桓32年之久的“恐韩症”。b尽管乙肝病毒感染可以有效防治，但仍有一些人对乙肝谈虎色变，使得大批乙肝病毒携带者就业困难。c成都叫停“奥数”等用来规范办学的举措，曾引起过广泛的争议，如今终于尘埃落定，得到了有效实施。d“两会”上，大家认为无关现实痛痒的议案应该少提，把难能可贵的时间让位给老百姓最关注的议题。解析：可圈可点：形容表现好值得肯定或赞扬。谈虎色变：比喻一提到可怕的事情连脸色都变了。尘埃落定：比喻事情有了结局或结果。难能可贵：难做的事居然能做到，值得宝贵。句中没有“难以做到”的前提，用词不当。另难能可贵多形容精神品质、做法等。答案：d4下列句子中，没有语病的一项是()a口腔科不仅拥有10台先进的牙科综合治疗台，其他配套设备，如超声波设备、激光治疗机等新手段也经常使用。b教育专家蔡笑晚说，他的6个子女有5位博士1位硕士，是因为家庭教育首先将孩子的自立精神培养放在了首位。c受气候变化和金融危机等因素的影响，亚太地区在2015年之前实现联合国“千年发展目标”的计划将面临挑战。d政府应该加强管理，打击借口职业介绍为名对高校毕业生进行欺诈、传销等违法违规行为，创造良好的就业环境。解析：a项中，用词不当，“设备”不是“手段”；语意不连贯，“不仅”与“也”前后不搭配。b项中，赘余，“首先”和“首位”有重复。d项中，句子杂糅，“借口为名”是“借口”和“以为名”的杂糅。答案：c阅读探究(一)阅读陶渊明的饮酒诗，完成56题。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。5怎样理解“此中有真意，欲辨已忘言”？答：_答案：这里有人生的真义，想辨别出来，却忘了怎样用语言表达。6“采菊东篱下，悠然见南山”表达了诗人什么情感？答：_答案：表达了诗人悠然闲适、以劳动为乐的情感。(二)阅读下面的诗歌，完成78题。杂诗曹植南国有佳人，容华若桃李。朝游江北岸，夕宿潇湘沚。时俗薄朱颜，谁为发皓齿？俯仰岁将暮，荣耀难久恃。7本诗在写佳人时分了几个层次？试作简要说明。答：_答案：三个层次。第一层是首二句，写佳人的自矜之情；中间四句写佳人的自我怜惜之意；最后两句是佳人的自我感慨。8全诗通过对佳人形象的塑造，流露了作者怎样的情感？答：_答案：全诗以佳人自比，表现了作者怀才不遇的苦闷之情。自己才能出众，却为他人所不容，也只能空有一番宏大志向，年将老而无所作为。(三)读下面的诗，完成910题。归园田居(之三)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。9这首诗写了什么内容？表达了诗人什么样的思想感情？答：_答案：这首诗描写诗人归隐后的日常劳动生活；表达了诗人对归隐耕种生活的热爱。10“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道。请说出这一句的妙处。答：_答案：“带月荷锄归”这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，含蓄地表达了诗人对田园生活的满足。语言表达11仿照下面的句式，在横线处另写一组句子。要求：字数与所给句子大体相等。 乱世与盛世，这是一对可以互换的词语。对老百姓来说，魏晋是乱世；对知识分子来说，魏晋是盛世，魏晋有了“人”的觉醒，有广陵散，有陶渊明。_这是一对可以互换的词语。_答案：财富和垃圾，(这是一对可以互换的词语。)对常人来说，废墟是垃圾；对智者来说，废墟是财富，废墟中有历史片段的记录，有经验教训，有残缺的美。12仿照下面文段中的画线句子再写两个句子。对酒当歌，酒，被三滴泉水不停润泽，朦胧中任岁月穿越了时空，依然能看到智者对酒当歌时的潇洒。酒，让人于热烈、奔放与豪情中，回味着“明月几时有？把酒问青天”时诗人的顾影自怜；回味着“酒酣胸胆尚开张”时官人的豪兴傲气；_；_如今，古时的佳酿至今已无处可寻，而佳酿制成的诗句，倒是历久弥香，愈发芳醇。答案：回味着“酒入愁肠，化作相思泪”时文人的多情善感回味着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”时壮士的悲怀壮行13王明顺利通过了2012年高校自主招生考试，亲朋好友向他祝贺。针对下列三种情境，请你分别写出得体的祝贺语。(1)王明最好的朋友答：_(2)在班级表彰会上，王明的班主任答：_(3)在家庭庆祝会上，王明的父亲答：_解析：此题考查语言表达得体的能力。解答此类题型要从“谦敬辞”、“场合和对象”、“褒贬”、“文体和语体”等角度考虑。此题应紧扣“祝贺语”，同时要考虑说话者不同的身份，并结合具体的情境进行拟写：朋友应该是赞扬式