山东省菏泽市高三生物第二次模拟考试试题（菏泽二模）新人教版.doc

山东省菏泽市2013届高三第二次模拟考试生物试题本试卷分第i卷（选择题）和第ii卷（非选择题）两部分，共16页，满分240分，考试用 时150分钟。答题前，考生务必用o.5mm黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、考场 号、学校和科类填涂在试卷、答题卡和答题纸规定的位置。考试结束后，将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。第i卷（必做）注意事项：1第1卷共20小题,1 13题每题4分，14-20题每题5分，共87分。2.每小题选出答案后，必须使用2b铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。 一、选择题（本题包括13小题，每小题4分。每小题只有一个选项符合题意。）1.小麦、大豆、花生3种植物种子中都含有脂肪、淀粉和蛋白质，但含量不同。下列有关叙述不正确的是（ ）a脂肪、淀粉和蛋白质都含有c、h、o，且都可以水解成更小的分子b生产实践中，花生种子应该播种的更深一些c相同质量的种子需要o2的量和产生co2的量不相同d做脂肪鉴定试验最好选择花生种子，鉴定蛋白质最好用大豆种子2.下列叙述错误的是（ ）a人的成熟的红细胞，没有线粒体，只能进行无氧呼吸b能进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体，光合作用也不见得一定要在叶绿体中进行c细胞的分裂、分化、衰老和凋亡对生物都有积极意义d人体进行细胞呼吸产生co2的场所有细胞质基质和线粒体3.右图是某二倍体植物一个正在进行分裂的根尖细胞示意图，以下判断不正确的是（ ）该细胞处于有丝分裂的后期,有4对同源染色体 图中细胞含有两个染色体组 该细胞发生的变异属于可遗传的变异 该细胞发生了基因突变或交叉互换a b c d4.玉米粒的黄色对白色为显性，现有一粒黄色玉米，请你从下列方案中选一个既可判断其基因型又能保持纯种的遗传特性的可能方案（ ） a观察该黄粒玉米，化验其化学成分 b让其与白色玉米杂交，观察果穗 c进行同株异花传粉，观察果穗 d让其进行自花受粉，观察果穗5.细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应的过程。下图是细胞通讯的实例，相关叙述错误的是（ ）a.a图体现了激素调节的通过体液运输，作用于靶细胞或靶器官的特点b.a图所示激素合成的场所是核糖体，需要内质网和高尔基体的加工才能分泌到细胞外c.b图中突触在传递信号时,突触前膜处信号的转换形式是电信号化学信号d.b图中神经递质传递信息的结果是使下一个神经元兴奋 在生态系统的一条食物链中，若生产者通过光合作用产生60mol的氧气，则其所固定的太阳能中，流入初级消费者体内的能量最多是（ ）a10mol葡萄糖含有的能量 b1.5mol 葡萄糖含有的能量 c2mol 葡萄糖含有的能量 d小于2mol 葡萄糖含有的能量 第ii卷注意事项：1.第ii卷共18道题。其中21-30题为必做部分，31 -38题为选做部分。2.第ii卷所有题目的答案，考生须用0.5mm黑色签字笔答在答题纸规定的区域内，在试卷上答题不得分。3.选做部分考生必须从中选择1道物理题、1道化学题和1道生物题作答。请考生务必将所选题号用2b铅笔涂黑，答完题后，再次确认所选题号。【必做部分】24（10分）下列甲图曲线表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜co2浓度的变化。乙图曲线a表示某种植物在20、co2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用强度的变化；在b点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化。丙、丁两图为昼夜中某作物植株对c02的吸收和释放状况的示意图。丙图是在春季的某一晴天，丁图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：丁图丙图（1）甲图中b点时叶肉细胞中产生atp的细胞器是 。（2）甲图中，植物的光合作用强度等于细胞呼吸强度的时间为 。（3）分析乙图在b点时可能改变的条件。 可能改变的条件是 ； 可能改变的条件是 ；（4）丙图曲线中c点和e点之间，植株处于呼吸作用释放c02的速率 光合作用吸收c02的速率生理活动状态。（5）根据丙图推测，光合作用强度最高的是 点，植株积累有机物最多的是 点。（6）丁图曲线中e点的c3的生成速率比d点 。25.（9分）图甲是高等动物细胞亚显微结构示意图，图乙是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图。请据图回答以下问题：（1）图甲中具有单层膜的结构有 （填标号）。（2）图乙中含两对同源染色体的细胞分裂图象有 （填字母），所含dna数和表皮细胞染色体数相等的是 （填字母）。（3）若图甲是人的皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生类似于图乙中 （填字母） 所示的分裂现象。（4）图乙中d细胞的子细胞名称是 。（5）基因a、a的分离发生在_所示的细胞中。26.（12分）有一种xy型性别决定的蛙类，其性别受到环境温度的影响，当蝌蚪在20条件下发育，性别比例为1:1，若在30条件下，不管性染色体组成如何全部发育成雄蛙。某生物兴趣小组猜测：在某一温度下，可能会全部发育成雌蛙。为了研究这一猜想是否正确，它们进行了相关实验，将一定数目的蛙卵平均分成若干组，每组五个，让蝌蚪分别在不同温度条件下发育。结果在某一温度下，有一组蝌蚪全部发育成了雌蛙。请回答下列问题（1）该实验 （能或不能）证明该生物兴趣小组的猜测是否正确？原因是 。假如想通过这组雌蛙来研究他们的猜测是否正确，请你帮忙完成实验方案。（2）实验步骤：让这五只雌蛙分别与 杂交，让孵化出的蝌蚪 。并 产生后代的性别比例。（3）预期结果及结论：若 后代性别比例雌性:雄性为1:2，则他们的猜测是正确的。 若 ，则他们的猜测不一定正确，应进一步实验。27.（10分）下图甲为某草原生态系统的结构简图，“”表示碳的流动方向。图乙为一个农田生态系统中的两条食物链。请回答：乙（1）图甲中各种组成成分之间，通过 紧密联系，形成一个统一的整体，其中能够构成群落的是 。（2）农田生态系统中，农民经常进行除草、灭虫，从生态系统能量流动的角度看，这样做的目的是 _ _。（3）图乙中，若蛇的食物有4/5来自鼠，l/5来自蛙。则从理论上讲，蛇每增加1kj能量，至少消耗植物_kj。（4）假如蛇的食物中，鼠的比例变为l/5，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原来的 。34.(未命题）【生物一生物技术与实践】35.（8分）【生物一现代生物科技专题】（1）能否利用人的皮肤细胞来完成过程？ 。为什么？ （2）过程必需的酶是 酶，过程必需的酶是 酶。（3）在a、bc过程中，一般要用 切割a和b，以形成 ，该类酶的特点是 。生物参考答案1.b 2d 3a 4c 5d 6c 24.（10分，除注明外，每空1分）（1）叶绿体和线粒体 （2分）（2）6点和18点（2分，答b、c不给分）（3）温度适当升高 co2的浓度适当增加（共2分） （4）小于 （5）d； e （6）低25.（9分，除注明外，每空2分）（1） （1分） （2）bce（1分） d （1分）（3）ac （4）精细胞或（第二）极体 (5) b26.（12分，除注明外每空2分）（1）不能 （1分） 后代的数量太少（1分）（2）实验步骤：20条件下发育成的雄蛙 （或正常雄蛙） 在20条件下发育 分别统计每只雌蛙（3）预期结果及结论：至少有一只雌蛙（和正常雄蛙杂交）的五只雌蛙（和正常雄蛙杂交）的后代比例均约为1:127.答案：（10分，每空2分）（1