八年级语文上册 第二单元 7 孤独之旅课件 语文版.ppt

7孤独之旅 字词盘点 作家作品 主题思想 课文结构 1 读生字 2 识多音 作家作品 主题思想 课文结构 字词盘点 3 辨字形 4 解词语厚实 文中指丰富 富裕 嬉闹 嬉笑打闹 撩逗 挑逗 招惹 茫然 完全不知道的样子 失意的样子 驱除 赶走 除掉 磨难 在困苦的境遇中遭受的折磨 依托 依靠 为达到一定目的而假借某种名义 作家作品 主题思想 课文结构 字词盘点 安抚 安顿抚慰 安慰 一落千丈 形容地位 景况 声誉等下降得很快 置之不理 放在一边儿不理不睬 歇斯底里 形容情绪异常激动 举止失常 仓皇 匆忙而慌张 撅断 折断 字词盘点 作家作品 主题思想 课文结构 曹文轩 1954年出生于江苏盐城 著有长篇小说 山羊不吃天堂草 草房子 红瓦 等 2016年4月4日 获 国际安徒生奖 这是中国作家首次获此殊荣 字词盘点 作家作品 主题思想 课文结构 作者通过写少年杜小康因家道中落而失学 随父背井离乡 到偏远芦荡放鸭的故事 高度赞扬了杜小康在生活上能吃苦 在精神上能耐住寂寞的顽强毅力 告诉少年们 人生需要在艰苦的条件中锤炼 需要在孤寂中磨炼 这样才能长大成人 字词盘点 作家作品 课文结构 主题思想 问题探究3 问题探究1 问题探究2 本文的题目是 孤独之旅 杜小康的孤独从哪些方面体现出来 1 失去交流环境 对于一个离开学校和同学的少年来说 是无比痛苦 非常寂寞的 失去了同伴的帮助 没有同学间的交流 就等于失去了正常的生活 2 失去了人文环境 杜小康随父亲去放鸭 离开了村庄 离开了人群 父子间又缺少交流 这种空虚 贫乏的生活 在精神上是一种折磨 3 恐惧自然环境 大自然的空阔与未知 对于一个幼小的心灵来说 具有强大的压迫力 由此带来的心理上的恐慌让他 迟迟不能入睡 4 恐惧未来前途 在放鸭的路上 杜小康想的是 还要走多远 前方是什么样子 这不仅是对放鸭而言 更代表了他对前途的迷茫与无奈 问题探究3 问题探究1 问题探究2 找出小说环境描写的段落 说说这样的环境描写对表现杜小康的成长起什么作用 1 鸭群有关鸭子的描写在小说中占有一定的篇幅 鸭子的恐惧感衬托了主人公的恐慌 鸭子们 觉得自己已成了无家的漂游者 更是主人公心理的写照 鸭子越长越大 杜小康注定了要在这里接受磨难 可以说鸭子促进了杜小康的成长 2 芦荡芦荡 如绿色的浪潮直涌到天边 无边无际 给人以极大的心理压力 让杜小康 害怕 胆怯 当杜小康习惯了孤独的生活 再面对这浩浩荡荡的芦苇 就不再 恐慌 了 恐惧只是心理的折射 芦荡见证了人物心理变化的过程 问题探究3 问题探究1 问题探究2 3 暴风雨芦荡的暴风雨是极其可怕的 雷声 如万辆战车从天边滚动过来 暴风雨 歇斯底里 天昏地暗 仿佛世界已到了末日 暴风雨冲垮了鸭栏 惊散了鸭群 杜小康则表现了成人般的勇气与坚强 是暴风雨给了他一次成长的机会 问题探究3 问题探究1 问题探究2 在离家牧鸭的生活中 杜小康的心理经历了怎样的发展而完成 孤独之旅 的 心理的发展 想上学 我不去放鸭了 我要上岸回家 现在 占据他心灵的全部是前方 还要走多远 前方是未知的 他害怕了 眼中露出了一个孩子的胆怯 最大的敌人 它就是孤独 开始想家 并且日甚一日地变得迫切 哇哇大哭起来 心里清楚了这一点 他们已根本不可能回避孤独了 不再忽然地恐慌起来 杜小康摇摇头 还是分头去找吧 说完 就又走了 他哭了起来 但并不是悲哀 望着异乡的天空 但他没有哭 他觉得自己突然长大了 坚强了 惊喜地发现鸭下蛋了 问题探究3 问题探究1 问题探究2 杜小康在放鸭的生活中 经历了出发时的茫然 恐惧 到达芦荡时的害怕 胆怯 安顿之后的孤独 时间久了的不再忽然恐慌 那天雨后天晴时的突然长大 坚强 走过了 孤独之旅 一 失学去放鸭 离开油麻地 雨夜找鸭 鸭子下蛋 二 文章21至26段对芦荡比较集中的环境描写 烘托了杜小康的孤独感受 如 看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边 芦荡如万重大山围住了小船 这些描写 写出了芦荡无边无际 给人以极大的心理压力 让杜小康害怕 胆怯 孤独 芦荡里虽然有好闻的气味 虽然有萤火虫 但夜景的美好反衬了杜小康紧张恐慌的心情 空旷浩茫的环境都能烘托人物的孤独感 三 少年杜小康战胜了孤独 适应了环境 并在维系着家庭生计的鸭群面