中考历史专题总复习11.doc

2012届中考历史专题总复习11世界历史专题四:三次科技革命一、学习提示知识目标1、知道工业革命时间，主要发明以及给人类社会带来的影响。2、明白二次技术革命出现的重要领域，改变人们生活的发明及其影响。3、清楚三次科技革命的内容、影响，通过与我们日常生活息息相关的发明，说明“科学技术是第一生产力”的道理。知识重点1、通过这三次改变人类历史的科技发明，知道我国实行“科教兴国”战略的重要性。2、明白教育要“面向未来、面向世界、面向现代化”，必须从我做起，学好文化知识，提高素质，全面发展及其重要的道理。难点：三次科技革命的共同结果，以及每一次科技革命引起经济结构与社会结构的变化。 三次科技革命简表 工业革命 第二次科技革命 第三次科技革命 开始时期 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪四五十年代 主要成就 蒸汽机的改良和应用、汽船、火车 新能源（电力如电灯泡、有轨电车、石油）的发展和利用；内燃机和新交通工具（汽车、飞机）的创制；新通讯手段（有线电报、无线电报、有线电话）的发明。 原子能、电子计算机、微电子技术、航天技术、分子生物学、遗传工程等。 把人类带入的时代 蒸汽时代 电气时代 信息时代 影响(生产力与生产关系) 创造了巨大的生产力，促进了经济的发展。使社会日益分裂为两大对立的阶级，即资产阶级和无产阶级，其对立和斗争日益尖锐。改变了世界的面貌。 科学技术被迅速应用于工业生产，进一步推动了工业的迅速发展。主要资本主义国家的经济都有所发展，但发展不平衡。随着垄断资本主义的形成，19世纪末20世纪初，资本主义进入帝国主义阶段。 极大地提高了劳动生产率，促进了经济的迅速发展。新型工业产生，第三产业迅速发展。推动了社会生活的现代化。给各国经济的发展带来了机遇，也带来了竞争和挑战。促进了经济全球化和知识经济的初现。 共同说明的道理 科学技术是第一生产力。 三、分析例题答案： 例1、材料一：19世纪后期，英国科学家虽然有不少发明，但他们固守蒸汽时代的旧技术，轻视电力技术的应用。比如电灯发明后，它以耀眼的光芒宣布，新的光源将使世界的面貌焕然一新。而当时在英国，电灯的推广却遭到煤气照明公司的反对，千方百计保护已取得垄断地位的煤气照明，致使第二次技术革命产生的新兴工业部门的发展迟滞。材料二：美国在这一时期的技术研究和技术引进，主要是应用技术，并不更多注意基础科学的研究，但这为后来科学研究和更多的技术发明创造了条件，争取了时间，积聚了力量。回答：根据材料概括美国、英国对待科学技术的不同态度。这种态度导致的直接后果是什么？ 英、美对待科技的态度给我们当前实施科教兴国提供了什么启示？ 例2、松滋某大学毕业后到美国留学学习深造，其父母非常想念他，若联系，采用二、三次科技革命的成果，分别有哪些？父亲若到美国去探视，又可以乘坐一、二次科技革命中发明的什么交通工具？通过这些便利的通讯、交通工具，你又有什么感想？ 四、练习巩固提高单项选择题1、英国工业革命的前提是（ ）a、资产阶级统治的确立b、劳动力充足 c、当时世界上最大的资本主义殖民国家 d、资本雄厚2、英国工业革命最早发生的行业是（ ）a、棉纺织业 b、治金业 c、采矿业 d、交通运输业3、工业革命也是一场社会关系上的革命，其准确的含义是（ ）a、进一步确立了资产阶级的统治地位 b、资产阶级政党政治也因此而形成c、促进资本主义世界统一市场的形成 d、使资本主义社会日益分裂为两大直接对立的阶级4、生活在19世纪中期的英国人出门旅行可乘坐的交通工具是（ ）a、汽车 b、火车 c、飞机 d、水艇5、第一次工业革命时期，对人类历史发展产生最深远影响的发明是（ ）a、珍妮纺纱机 b 、发电机 c、改良蒸汽机 d、内燃机6、为世界进入时代做出决定性贡献的是（ ）a、法拉第 b、爱迪生 c、西门子d、莫尔斯7、19世纪至20世纪之交，石油工业的迅猛发展有赖于（ ）a、发电机的发明 b 、内燃机的发明 c、蒸汽机的发明 d、飞艇的发明8、19世纪末，促进美、德、日经济迅速发展的共同因素是（ ）a、国内市场广阔 b、大量战争赔款 c、政府干预经济 d、采用新技术与新设备9、19世纪后期，生活在美国的彼得可以用下列哪种方式与欧洲的亲人联系（ ）a、无线电话 b、无线电报 c、网络d、 可视电话10、下列我们正在享受的科技成果，产生于第二次工业革命的一组是（ ）a、火车、汽车 b、火车、轮船 c、电脑、电报 d、电灯、电话11、下列各项中，不属于第三次科学技术革命成果的是（）a、人造卫星上天 b、电子计算机出现c、无线电通讯设备问世 d、核电站建立12、如果你想向联合国秘书长表达对联合国改革的建议，最便捷的方式是（ ）a、寄挂号信b、上网发电子邮件 c、采用邮递特快 d、发电报13、第三次科技革命使社会经济结构发生深刻变化，这表现在（ ）a、知识密集型工业迅速发展 b、第三产业迅速发展起来c、信息技术产业迅速产生 d、 劳动密集型产业大幅度增加非选择题14、18世纪16年代以来，从蒸汽机的产生到原子能的利用，人类共经历了三次科技革命。根据以下材料，回答问题材料一、见图表材料二、1870年前后，科学技术飞速发展，并迅速应用于生产，形成了第二次工业革命的浪潮。第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长。它也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。材料三、1946年5月，第一代电子计算机诞生。电子计算机除了解决复杂的数学计算外，还为人们进行大量储存、加工与处理提供了强有力的手段，它部分取代了人的脑力劳动，也实现了“用机器操纵机器”的生产自动化。计算机在科学、商业、工业甚至在缝纫机、微波炉等家庭用具和电子玩具上普遍应用。电子计算机是20世纪最重大的发明之一。回答：材料一反映了英国正在经历一场什么变革？ 第二次工业革命主要表现在哪三个方面？ 材料三中“电子计算机”这一发明属于第几次科技革命的成果？这次科技革命还有哪些重大突破？（至少写出两项） 从科技革命极大地促进了人类社会的发展角度来看，你能得出一个什么样的结论或认识？ 15、比较第二次、第三次科技革命的历史条件、成就和影响，结合中国加入wto，说说科学技术提高有何现实意义？例1：举例：珍妮纺纱机、蒸汽机、汽船、火车等。蒸汽机以煤碳作为燃料，释放出大量有毒气体，带来了很大的环境污染。 例2：美国重视新技术、新设备的开发，引进和应用；英国固守蒸汽时代的旧技术，轻视电力技术的应用。后果：美国成为世界头号经济强国，英国发展相对缓慢。 启示：既要注重基础科学的普及与研究，又要重视高新科技的开发与应用。 四、练习巩固提高 单项选择题：1、a 2、a 3、d 4、b 5、c 6、a 7、b、8、d 9、b 10、d 11、c 12、b 13、b 非选择题：14：工业革命（或以机器生产代替手工劳动的变革）；a、新能源的发展和利用（电、石油）；b、 内燃机和新交通工具的创制（汽车、飞机、电车、地铁）；c、新通讯手段的发明和利用；第三次；原子能、航天技术、生物工程、海洋开发与利用等。结论：科学技术是第一生产力，科学技术是生产力发展的最重要推动力，科学技 术是影响国家综合国力的根本因素。 15、历史条件：都