LED技术基础课程教学大纲.doc

黄石职业技术学院LED技术基础课程教学大纲课程类型：专业选修课总 学 时：48理论教学学时：48 实验实训学时：0学分：3适用对象：应用电子技术、电子信息技术先修课程：电路分析、电子元件、电子测量技术、模拟电子技术、数字电子技术、PROTEL、电子产品工艺。 一、课程性质、目的及任务 LED技术基础是一门综合性课程，它在学生前两年的学习基本掌握电子技术的基础上给出了LED工程实践中大量的开发、应用的实例。LED技术基础是一门从理论到实践的重要课程，体现了学生综合应用所学知识和对新知识的适应能力，是一门培养学生实践能力的知识性课程。学生在完成LED技术基础的学习后，应当能够为学生今后从事LED技术工作打下坚实的基础。二、教学要求1、知识目标：了解LED的历史，应用前景。掌握LED的原理和构造。掌握LED的开发和实践应用。2、能力目标：能够辨别LED的质量，学会简单的LED工程上的驱动与电源，学会简单的软件操作，能够进行简单的工程应用。三、教学内容第1章基础篇 第一节LED的历史 了解第二节LED的发光原理 掌握第三节白光的原理 掌握第四节LED光源的特点 掌握第五节LED封装的构造与构成材料 掌握第六节LED结晶生长法 掌握第七节LED光源的制造方法 掌握第2章测试方法篇第一节电气特性相关的标准和测试方法 了解第二节光特性相关的标准和测试方法 了解第三节温度特性光特性相关的标准和测试方法 了解第四节热特性光特性相关的标准和测试方法 了解第五节寿命光特性相关的标准和测试方法 了解第六节可靠性光特性相关的标准和测试方法 了解第七节安全性光特性相关的标准和测试方法 了解第3章设计指南篇第一节光学设计 理解第二节电路设计 掌握第三节可靠性设计 了解第四节安全性设计 了解第4章应用篇第一节照明领域第二节手机设计领域 理解第三节道路交通领域 理解第四节移动物体领域 理解第五节标志与显示屏领域 理解第六节其他领域 了解第5章资料篇 了解教学重点、难点：所有掌握内容。按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次写明各章的主要内容和应达到的要求。了解：是指学生能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必要的记忆。理解：是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并能把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其它事物的相互关系。掌握：是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合实例加以运用。四、各教学环节学时分配课程总学时： 48 学时。序号教学内容总学时讲课实验（上机、实训）习题课、讨论课11.1-1.24421.34431.44441.5-1.74452.14462.24472.3-2.74483.1-3.24493.3-3.444104.1-4.344114.4-4.64412544小 计4848 五、考核方式根据本课程的内容和性质，采取开放过程的考核形式，注重对学生分析问题和解决问题的能力及职业技能的考核。具体考核形式为考查课；考核方式建议是课程大作业，课程成绩评分办法为平时成绩+期末成绩。平时成绩为考勤和课堂提问占40%，期末成绩为大论文占60%。六、教材及参考书教材：1LED照明推进协会LED照明设计与应用北京：科学出版社2009年10月参考书：2杨兰云, 杨清德LED及其应用技术问答北京：电子工业出版社2011年1月3 杨