(同步精品课堂)七年级语文上册 专题23 绿色蝈蝈(讲)(基础版教师版)(新版)新人教版.doc_第1页
(同步精品课堂)七年级语文上册 专题23 绿色蝈蝈(讲)(基础版教师版)(新版)新人教版.doc_第2页
(同步精品课堂)七年级语文上册 专题23 绿色蝈蝈(讲)(基础版教师版)(新版)新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【学习要点】作比较的说明方法温故知新【自主学习】篝( )火 静谧( ) 螽斯( ) 莴( )苣( )大颚( ) 喙( ) 嗉囊( )( ) 窸( )窣( )吮( )吸 喧嚣( ) 喑( )哑( )【反馈矫正】篝(gu)火 静谧(m) 螽(zhng)斯 莴(w)苣(j) 大颚() 喙(hu) 嗉囊(s nng) 窸(x)窣(s)吮(shn)吸 喧嚣(xio) 喑(yn)哑(y)课堂探讨要点一:作比较的说明方法【探究活动】探究“有时我甚至还看到蝈蝈非常勇猛地纵身追捕蝉,而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣,它是进攻比它弱的东西,而蝈蝈则相反,它进攻比自己大得多、强壮有力得多的动物,而这种身材大小悬殊的肉搏,其结果是毫无疑问的。”运用的说明方法。【教师释疑】作比较:把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来,说明对象的特点突出。【讨论明确】通过鹰和蝈蝈捕食的比较,既表明了自己对蝈蝈的赞美之情也突出的表现了蝈蝈捕食的特点,给读者留下深刻的印象,增强了说明的效果。【课堂提升】阅读宇宙里有些什么节选。(15分)让我们把目光投向无穷无尽的宇宙。无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星,绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的,但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来,射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属,一接触它们的表面就会溶解,甚至化为气体,可是,当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候,说不定还会把它们当作萤火虫呢。许多红色的星星很大很大,有的可以装得下八十万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的,密度只有地球空气的几万分之一,比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。也有一些恒星非常小,有的比地球还小。可是这种星星的物质,密度特别大,火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。用白金造成同样大的一个球,重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来,因为它的引力是那样大,人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的炫目的白光,它的表面温度高达三万到五万摄氏度。还有数量众多的中等的恒星,这些恒星像太阳一样,体积不太大,密度不太大(太阳的密度是水的一点四倍),表面温度也不十分高,只有几千摄氏度。恒星有各种各样的,但是全都是灼热的庞大的气体球,全都是发光发热的。这些星星里,想来会有不少不发光的行星绕着它们转的吧。固然,今天凭地球最大的望远镜,还不能直接看见别的恒星世界的行星,但是有什么理由能说太阳系的构成是宇宙独一无二的呢?太阳可以有行星,为什么别的恒星就不能有呢?从这颗星星到那颗星星的距离,每秒钟能飞十六点七公里的宇宙飞船得走几万年。得走几万年,多么辽阔的宇宙空间啊!尽管恒星都很大,差不多每一颗都能装下几百万个地球(只有极少数比地球小),可是在辽阔的宇宙空间里,这些恒星不过像大海里的水滴,也许还要小。还有难于计算的由尘埃和气体组成的星云,浮游在星星和星星之间,浮游在宇宙空间里,阻碍星光的通过。这些星云有的厚到几万亿公里,本身并不发光,如果在附近有恒星,它就反射出光亮,叫做亮星云。否则它就是黑暗的,叫做暗星云。这样就可以知道,宇宙里有发光的星星,还有亮星云、暗星云等。1.请用简洁的语言概括选文说明的主要内容。(3分)【答案】主要说明宇宙里有发光的星星,还有亮星云、暗星云等,从而说明宇宙是物质的。(3分,意对即可。)考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合c。2.第节在结构和内容上有什么作用?(4分)【答案】结构上独立成段,醒目突出,引出本文的说明对象(2分);内容上点出了宇宙的重要特征是无穷无尽的(2分)。(4分,每点2分。)【解析】试题分析:了解本句与以下内容的关系,从提出说明对象和强调宇宙的特征两方面来概括。考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解b。3.第节中画线的句子运用了哪两种说明方法?有什么作用?(4分)【答案】运用作比较、列数字的说明方法(2分),具体有力地说明有的恒星体积虽小但密度特别大(2分)。(4分,说明方法2分,作用2分。)【解析】试题分析:首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合c。4.“它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度”一句中的“至少”一词能否删去?结合句子内容说明理由。(4分)【答案】不能删去。(1分)“至少”一词表示最少的意思,是一个下限,说明恒星表面温度有三千摄氏度仅是一个最低的温度。(2分)如果去掉,就显得太绝对且不符合实际,“至少”这个词语体现了说明文语言的准确性(1分)。(共4分。表态1分,结合内容分析2分,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论