《贝壳》的教案范文.doc_第1页
《贝壳》的教案范文.doc_第2页
《贝壳》的教案范文.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

贝壳的教案范文 知识目标: 1、积累:卑微一丝不苟 2、学习本文托物言志的写法。 能力目标: 1、培养对现代文的阅读能力。 2、通过学习本文思路结构特点,培养学生的写作理论水平。 德育目标: 体会生命的真谛:尊重生命,热爱生命,就要努力奋斗,有所成就。 教学重点: 体会作者对生命的感悟。 教学难点: 对第六段的理解。 教学方法: 朗读法,启发式 教具准备: 录音机,朗读带 教学过程: 一、导语: 同学们,今天我们学习新的一课贝壳。 二、作者; 席慕蓉,台湾,画家、作家。有诗集七里香、散文集有一首歌等。 三、朗读: 1、听录音朗读课文一遍。 2、自由朗读一遍课文。 板书:卑微一丝不苟 四、理解: (先给时间让学生思考再做总结) 1、问:本文几段,可分哪几部分? 答:四部分。 第一部分(1),第二部分(2-3),第三部分(4-5),第四部分(6)。 2、问:各是什么意思? 答:第一部分(1):捡到了一枚贝壳。 第二部分(2-3):为了尊重珍爱生命,上苍制作了坚硬精致的贝壳。 第三部分(4-5):做好自已的事,才能尊重珍爱生命。 第四部分(6):只有“固执和简单”才能留下值得珍惜,令人惊奇的东西。 五、鉴赏: (先给时间让学生思考再做总结) 1、思路清晰,层次分明,结构完整。 2、有哲理性,尊重生命,珍爱生命。 3、托物言志,贝壳生命 六、主题: 本文从贝壳谈起,启示人
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论