湘教版地理必修2第三节可持续发展的基本内涵学案.doc

第三节可持续发展的基本内涵（学案）学习目标（1）理解可持续发展的概念；（2）联系21世纪议程，理解可持续发展的基本内涵。重点难点1、重点：（1）可持续发展的形成；（2）可持续发展的基本内涵。2、难点：可持续发展的概念、内涵。预习过程补充知识：经济发展与经济增长是两个不同的概念，经济发展的含义要比经济增长广泛得多。经济增长一般指人均国民生产总值的提高（有时也看作人均实际消费水平的提高）；而经济发展是指一系列社会目标得以实现和发展。从某种意义上说，经济发展是一种社会进步，不仅意味着人均实际收入的增长和环境质量的改善，还包括教育、安全、健康、总的生活质量及其他方面的改善。、可持续发展-人类的必由之路课堂探究一：1、简述可持续发展提出的背景 2、读课本P93“阅读”21世纪议程，说出其主要内容通过的时间以及地点。课堂探究二：3、中国走可持续发展道路的必然性（从“人口、资源、环境”方面分析）二、可持续发展的基本内涵1、结合P100回答：可持续发展的概念、核心、目标。概念核心目标2、可持续发展的基本观念_、_、_ 、_跟踪练习：用可持续发展的观念作为衡量标准，对下列观点作出评价人类有义务保护地球上所有的物种。自然资源应当全被用来发展经济，而不应该被闲置。如果砍伐森林是当地目前主要的经济来源，那么砍伐森林的做法是合理的。 即使绝大多数人从不光顾，保护野生自然区域也是重要的。合作探究展示（要求：6题展示的时候要默写，讨论5分钟，展示3分钟）1、 完成课堂探究一2、 完成课堂探究二3、 完成课本P98活动4、 完成课本P101活动5、 完成预习活动跟踪练习6、 可持续发展的概念、核心、目标。7、 完成当堂检测当堂检测基础巩固：1.对“可持续发展”含义理解正确的项为 A可以维持经济不间断地发展B经济的发展既能满足人类当前需要，又对子孙后代的生活环境不构成危害C可继续进行社会再生产D使人类活动对环境不构成影响，以免将来它对人类发展构成危害【解析】可持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。其核心思想是：健康的经济发展应建立在生态可持续能力、社会公正和人民积极参与自身发展的基础上。它所追求的目标是：既要使人类的各种需要得到满足，个人得到充分发展，又要保护资源和生态环境，不对后代人的生存和发展构成威胁。2. 下列说法，符合可持续发展含义的是 今天的资源使用不应减少今天的收入在环境允许的范围内，现在和将来应给所有人提供充足的生活保障为了满足后代人的需要，现代人应该减少和节制需求在保持自然资源的质量和所提供服务的前提下，使经济的净利益增加到最大限度A B C D【解析】本题只需要理解“可持续发展”的含义就可以得到正确的答案。3. 目前能缓解华北平原春旱期用水紧张状况，且符合可持续发展基本内涵的措施是 A增加地下水的开采量 B缩减农田面积以降低农业用水量 C直接利用工业和生活污水灌溉 D推广喷灌、滴灌，发展节水农业【解析】题目以华北平原春季用水紧张为个案，融入可持续发展思想到具体解决措施中。A选项增加地下水的开采量，内陆地区会引起地面下沉，沿海地区会引起海水回灌；B选项缩减农田面积，虽能减少农业用水量，但也会使粮食产量减少，降低人们的生活水平；C选项直接利用工业和生活污水灌溉农田不仅不会提高农业产量，反而会使农田遭受污染；D选项推广喷灌、滴灌技术，发展节水农业，既可以减少农业的用水量，又不会使农业产量下降，能起到缓解华北平原春旱期用水紧张的作用。4. 下列关于“可持续发展”的认识，正确的是 A停止开采不可再生资源，为子孙积累巨大财富B加大加快各类可再生资源的开采力度C控制人口增长，使人口数量维持在目前的水平D在资源开发利用时，不能危害未来人类的生活需求【解析】本题立意于考查对“可持续发展”基本内涵和思想的理解情况。可持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。A选项停止开采不可再生资源，则满足不了当代人的需要，正确的做法是应节约、合理开采并综合利用：B选项中，可再生资源的开采也不能超过资源本身再生的速度；C选项控制人口增长，应视具体国家而定，像俄罗斯这样人口不断减少的国家，应鼓励生育，提高人口的自然增长率才能实现人类自身的可持续发展。D选项符合可持续发展的理念。5. 下列哪些论述中蕴含着可持续发展的思想 A人定胜天 B斩伐养长，不失其时C竭泽而渔，焚薮而田 D盛世滋丁，永不加赋知识拓展6、读英国人均国民生产总值与生活质量图，分析回答：(1) 自1950年起英国人均国