寻找反义词的方法.doc

寻找反义词的方法 1、根据某一词素找。抓住一词中的某一个词素，去想与它相反的意思，进而找到整个词的反义词。如“陈旧”我们可以抓住“旧”想到“新”，然后用“新”来组成“新鲜”、“崭新”等词语，把这些词义比较一下，就能发现能做“陈旧”的反义词的是“崭新”。 2、根据积累经验找。比如有：大小、多少、增加减少、安全危险等。 3、在词语前加“不”寻找反义词。不如，给“虚伪”找反义词，我们一时无法找到一个合适的词，这是我们可以在“虚伪”前加上“不”组成“不虚伪”，意思就是真诚”、“实在”、“诚实”等，再分析发现，能做“虚伪”的反义词的是“真诚”。寻找近义词的方法（是本人平时总结的一些方法） 1、根据某一词素找。抓住一词的某一个词素找。去想与它意思相近的词，进而找到整个词的近义词。比如：“爱护”我们可以这样来想：“爱”还可以组成“爱惜和爱心”、“护”可以组成“保护”然后将这些新词再放入原句比较哪一个更符合原句的意思，在确定。爱护保护。 2、用造句的方法。比如：“美丽”、可以造句，美丽这朵花真美丽。除了说花美丽还可以说漂亮。进而得到美丽漂亮。扩句 扩句要注意三点： 1、不能改变句子原来的意思。 2、加上修饰词要准确，必须与主干搭配恰当。 3、要按题目的要求或提供的例子扩充扩句的方法 （是本人平时总结的一些方法，仅供参考） 用“什么样的东西怎么样了”的式子来扩句。比如：太阳出来了。就可以这样想；什么样的太阳怎么样的出来了。我们很快就知道修饰词：火红的太阳慢慢的出来了。（答案不只一个）缩句的方法 1、删掉“的”前面的修饰、限制的词语（包括“的”字）。例如：长满红绣的鱼钩闪耀着灿烂的金色的光芒。这个句子中“长满红锈的”和“灿烂的金色的”，分别是用来修饰、限制“鱼钩”和“光芒”的可以删掉，缩成：鱼钩闪耀着光芒。 2、删掉“地”前面的修饰、限制的词语（包括“地”字）。例如：“妈妈无微不至第照顾她。”这句话中“无微不至地”是用来修饰“照顾”的，形容“妈妈”是怎样照顾“她”的，可以删掉，缩成：“妈妈照顾她”。 2、删掉“得”后面补充说明的词语(包括“得”字）。例如：“同学们笑得合不拢嘴”。这句话中，“合不拢嘴”是用来补充说明“笑”的程度，可以删掉，缩成：“同学们笑.。” 3、删掉“在-中（里、下）像-一样”表示特定的条件和环境的词组。例如：“在学习赖宁德活动中，我们取得了进步。”这句话中，“在学习赖宁的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步的，可以删掉，缩成：“我们取得了进步。”“把”字句和“被”字句的方法（是本人总结的一些方法） 1、“把”字句的句式：谁把什么东西怎么样了。比如：我吃完了苹果。改把字句；“谁”就是“我”，“什么东西”是“苹果”，“怎么样”了就是“吃完了”所以得出：我把苹果吃完了。注意：（1）、最有能力的放在把字的前面。（2）、最没有能力的放在把字的后面。（3）、把结果放在最后。 2、被字句的句式：什么东西被谁怎么样了。比如：我吃完了苹果。改被字句：“什么东西”是“苹果”，“谁”是“我”，“怎么样了”就是