山东省邹城四中七年级语文下学期期末综合水平测试（一） 新人教版.doc

期末综合水平测试语文试卷一一、基础（35分）1默写，或根据课文填空。（第一题每题2分，第题4分，共12分）故园东望路漫漫， 。（岑参逢入京使）峨眉山月半轮秋， 。(李白峨眉山月歌) ，落花时节又逢君。(杜甫江南逢李龟年) ，各领风骚数百年。(赵翼论诗)木兰诗中木兰奔赴战场和出生入死，身经百战的句子分别是 ， 和 ， 。(4分)2. 第三单元，综合性学习，我也追“星”，请阅读下列材料，并根据要求发表自己的看法。心理学认为，偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象，它特指由于“光环效应”而形成夸大的社会印象和盲目的心理倾向，把个人喜好的人物看得完美无缺，从而导致高度认同、崇尚并伴有情感依恋的一种复杂的心理行为。这种现象在青少年身上尤为明显。调查显示，目前青少年中普遍存在着“偶像崇拜”现象。在崇拜的偶像中，99%以上是影视界和体育界“明星”；68.3%的学生崇拜活着的“明星”。结合材料，请你谈谈中学生“追星”的利与弊。(3分)利 弊 3不同职业的人，对时间有不同的理解。仿照下面例句，将另外三句话补充完整。 例句：工人说：“时间就是产品。” （3分）农民说： 教师说： 医生说： 阅读下面的文字，完成第4至6题。 千万不要在 j y （ ）别人帮助的同时就已经想到了回报，预期的回报一旦不能兑现，耿耿于怀的郁结就会慢慢恶化，那么 你所有的帮助都将失却本身固有的光明意义，有的因此会产生报复的行动、报复的心理，以致酿成一部悲剧 。 善良而高尚的人对别人帮助的f ch（ ），其出发点不是建立在预期的回报上，而是建立在一种善良愿望的满足上。这样，我们的 就会逐渐完善而健康，我们的 就会得到提升而光芒四射，我们的 就会安泰而丰润，我们的 就会注满甘甜而绚丽多彩。 4根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（3分） （ ） （ ） 5文段划线的句子是一个病句，请把它改正过来。（3分） 你所有的帮助都将失却本身固有的光明意义，有的因此会产生报复的行动、报复的心理，以致酿成一部悲剧。 改正： 6从下列词语中选择恰当的字母填在文段 处。（4分） a生命 b生活 c人格 d心灵 7高尔基童年刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的_，善良乐观的_，自私、残暴、贪婪、恶毒的_以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。(3分)8. 的昆虫记被誉为“ ”，是一部优秀的 著作。鲁迅把昆虫记奉为“ ”的楷模。(4分)二、阅读(35分) （一）口技（9分）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。9.用现代汉语翻译下面句子。（2分）一时齐发，众妙毕备。 10.文章中的哪些词语可以写出表演者的技艺高超？（3分） 11.在第二自然段中，“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。”这句话的作用是什么？（4分） （二）节选斑羚飞渡（14分）就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一勾，也从悬崖上蹿跃出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！突然，一个我做梦都想不到的镜头出现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般的再度升高。而老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但足已够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头到尾没有一只老斑羚调换位置。它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。12.文中老斑羚“示意性地咩了一声”的特殊含义是什么？（3分） 13画线句采用了什么句式？在文中有什么作用？（4分） 14文中点明试跳成功的一句话是：（3分） 15.为了族群的生存而甘愿牺牲自己，自然界中还有这样的现象吗?你从这个故事中得到怎样的启示？（4分） （三） 题目： （12分）地震是自然灾害中对人类危害最大的灾难之一。据不完全统计，全世界仅地震一项所造成的经济损失，平均每年超过45亿美元。因此准确预报地震发生的地点、时间和震级，减少地震造成的损失，便成为地震科学研究的一个重要课题。要准确预报地震，必须分析十几种乃至上百种异常情况。为此，必须观测与地震范围相关的地域。人造地球卫星的监测和计算机的应用，为人们大面积观测和快速综合分析资料提供了有利的条件。通过人造卫星的监测，前苏联科学家注意到，地震发生前，在卫星的照片上能发现某些地区大面积的红外异常，显示出这些地区的地热温度普遍升高。例如，1984年3月19日中亚加兹利地震前就出现了这种情况。日本科学家也注意到，在地震发生前几个月，卫星就能测到震区地理位置的移动。如1989年7月11日伊东地震前一年，他们就发现了伊东的位置在向前移动。到震前23天，位移达到最大值，向南偏离原位置136厘米。此外，1989年10月17日美国旧金山地震前半个月，美国科学家意外地在无线电控测仪中，接到了与地震有关的超低频无线电波。这些新发现的预测地震先兆的方法，将能提高地震预报的准确性，从而减少地震造成的损失。16试给本文加一个标题： 。(2分)17本文说明的顺序是 。(2分)18第段文字中画线部分运用了 和 的说明方法，具体说明了 。(4分)19最后一段提到的“这些新发现的预测地震先兆的方法”是指哪些预测方法？请用自己的话概括一下。(2分) 。20“据不完全统计，全世界仅地震一项所造成的经济损失，平均每年超过45亿美元。”一句中，加点的“据不完全统计”能否去掉？为什么？(2分) 三、作文（50分）人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限，不少于500字。立意正确，思想健康。文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。语文试卷二一、语言积累运用：(0分)1、根据拼音写汉字或给加线的汉字注音：（2分）他虽然很瘦，但精神抖擞（ ），目光shnsu（ ），没有一点颓唐（ ）的样子。我顿时感到knjing（ ）不安起来。2、下列句子中没有语病的是（ ）（2分）a、在同学们的热心的帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。b、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。c、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。d、他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。3、仿句练习：（2分）如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是_，尊严就是_.4、自由选取一具体形象，运用“写物寓意”的手法，创造一句“名言”。（2分） 例船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。 _5、如果你现在看到有人正捕食野生动物青蛙，你应该如何去劝阻？（分）_ 、诸葛亮是三国演义中的主要人物，请写出有关诸葛亮的两个故事的名称。（2分） 例如：舌战群儒，_，_。 、名句积累，可以提高你的文学素养。请你把下面的空缺的句子补充完整。（分） a.深林人不知，_ 。（王维竹里馆） b. _ ，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛） c.木兰诗中描写战场苦恶环境的诗句是_ ，_ 。 d.孙权劝学中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是：_。 e_，各领风骚数百年 。 f黄河是中华民族的母亲河，自古以来有很多诗人写诗来讴歌她。 请你选取你知道的一个描写黄河的连续两句诗写在下面： _ ，_ 。 二、古诗文阅读（2分）（一）诗歌赏析：（分）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得身前身后名。可怜白发生。8 对这首词的说法，不恰当的一项是（ ）a、辛弃疾写这首“壮词”给陈亮，既是对好友的困顿不得志表示慰藉，也是借此抒发自己失意的感慨。b、词人从乐曲的演奏中听到的确是沙场检阅的军声，这是何等感人的爱国激情啊！c、词人只有在梦里重现抗金杀敌的场面，醒来后就忘却了。d、这首词通过酒醒梦回后的追忆，描写对叱咤风云的战斗生活的向往，景象雄阔，笔墨酣畅。9 辛弃疾的词以豪迈激越著称，请从本词中选择一句，加以体会。(二)阅读下面语段，回答问题。（分）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。10.解释下列加点字意义。(4分)（1）屠自后断其股（ ） （2）恐前后受其敌（ ） （3）止增笑耳（ ） （4）一狼洞其中（ ） 11翻译句子。（分）（）复投之，后狼止而前狼又至。（）一狼径去，其一犬坐于前。（）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。12请分析最后一段在表达方式上和前文有什么不同，说明了什么问题。（分）三、课外阅读（20分）（一）不会跑的马（分） 我多么惊讶当我在乡下看到一个农民把一匹高高大大的白马栓在一个细细短短的木桩子上。“它会跑掉的？”我担心地对老农说。老农呵呵一笑，十分肯定地告诉我说：“才不会哩！”他说：“这匹马还是小马驹的时候，就给栓在这个木桩子上了。一开始，它撒野地要从木桩上挣出来。可是，那时它的劲儿小，折腾了一阵子还是在原地打转转，它就蔫了。后来，它长大了，却再没有心思跟那个木桩斗了。有一回，我来喂它，有意把饲料放在它刚好够不着的地方，可它只有咴咴叫了两声，脑袋就蔫了。你说，它有多乖！” 我恍悟，原来，约束这匹马的不是截细细短短的木桩，而是它用奴性建筑的牢狱，用惯性打造的枷锁。 17、“我”惊讶什么？（2分） 18、文中“高高大大”与“细细短短”两词能否去掉？为什么？（分） 19、文中所表述的寓意是什么？（用文中原句回答）（分） （二）父亲的眼神（分）星期天，我到商场买鞋。鞋柜台前挤满了人，我好不容易才挑选了一双满意的旅游鞋，正爱不释手，耳边响起一个沙哑的声音： “同志，你手上这双鞋蛮好看的，得多少钱一双啊？”不用回头，一听我就知道是个乡下人。我转过身来，仔细地打量着他：个子不算高，有些单薄，身上的中山装早已褪色，带洞的解放鞋上沾着泥土，头发乱蓬蓬的，一个十三、四岁的男孩正牵着他的手，好奇地望着周围的一切。我指着“254元”的标价给他看。那乡下人看了，嘴角轻微撇了一下，不禁面带愧色地对那男孩说：“孩子，爹买不起，太贵了。”那孩子低下了头，咬着嘴唇，把爹的手握得更紧了。过了半天，才抬起头来，用乞求的眼神望着爹，怯生生地说：“就是就是他们都有。”我虽不知道“他们”所指何人，但我想一定是他的小伙伴们。从小孩子的声音中分明觉出一种委屈，一种渴望。这小孩也太不懂事了，这么小就会跟人家攀父亲见孩子那委屈的样子，也只有硬着头皮，来到柜台前挑了起来，柜台里有各色各样的新潮旅游鞋，可我见他似乎没有在意鞋的式样和质量，而只在意那一张张价格表。他咂了咂嘴，似乎很难找到使他满意的价格在这家商场里，最便宜的鞋也得一百多块。总算挑了一双最便宜的鞋，父亲问孩子：“要买就买这双吧。”孩子懂事地点了点头。那父亲只好从内衣里摸出一张皱巴巴的百元票子和两张大团结，手略有些颤抖地递给营业员。就在那一霎那，我注意到这位父亲望着这血汗钱的眼神，那眼神流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，那眼神是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足那眼神打动了我，我感觉眼前这位父亲的形象突然高大起来。噢，记起来了，在我十几岁的时候，也经常和人家攀吃攀喝，经常向父亲要钱买这买那，父亲将钱递给我时，有何尝不是这样的眼神？而我那时太粗心了，没有把它当回事，我经常买这买那，却从未见过父亲给自己买什么新鞋，买什么新衣服。我放下挑好的旅游鞋，来到柜台前，精心为父亲挑选了一双既轻便又舒服的棉夹鞋20、文章通过典型的外貌、语言、动作、神态来刻画“父亲”这个人物形象，请举两例，并说明其作用。（分）21、看到“254元”的标价，那乡下人为什么“面带愧色”地面对“男孩”？当他选好鞋子从内衣中摸出钱递给营业员时，为什么“手略有些颤抖”？请揣摩并写出父亲当时的心理活动。（2分） 22、那“父亲”的眼神传递出了哪些情感？为什么那眼神“打动了我”？（2分）四、作文（40分）23. 初中生往往充满奇思妙想，试以“我好想_ ”为题，写一篇文章。要求：（1）先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等；（2）以记叙为主，兼有议论、抒情；（3）600字左右。 语文试卷三一、 基础知识与运用。1、给下面加点字注音。筹（ ）划 深邃（ ） 磐（ ）石 鲜（ ）为人知赫（ ）然 彷徨（ ） 奠（ ）基 迥（ ）乎不同2、根据括号里的内容，填写成语。a他时而激情满怀，时而 （由正义而激发的愤怒充满心胸。）；有时热烈激动，有时雄辩过人。b“ ， （不辞劳苦地贡献出自己的一切，到死为止）。”正好准确地描述了邓稼先的一生。c.共同的鉴赏能力与博学多识使他们常常是 （比喻双方很快就取得一致）。3、按要求填写古诗句。 a.春潮带雨晚来急， 。b. ，闲敲棋子落灯花。c.黄梅时节家家雨， 。d. ，各领风骚数百年。4、下列句中划线词语使用恰当的一项是（ ）。（2分）a.对犯错误的同学，我们应认真地指出他的特点，真诚地帮助他，不能讳疾忌医。b.放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那被晒黑的饱经风霜的脸，让人联想起亚热带的阳光。c 我们就是要虚张声势，把全班同学的热情鼓起来。d.你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜下风。5、读下面一则轶事，诗人的回答表现了什么（）一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上，与一个怀有敌意的批评家相遇。那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路！”诗人退到路边，说：“我恰恰相反。”、表现了诗人的宽宏大量 、表现了诗人的高雅风度、表现了诗人的反击艺术 、表现了诗人的自命清高6、下列没有语病的一项是（ ）。（2分）a七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。b.同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位“英雄”的报告。c.他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。d.不管山路十分曲折艰险，他也坚持向上攀登。7、根据语境，填入横线最恰当的一项是（ ）。（2分）小红为爸爸送行，列车开动了，小红突然想起一件事，急忙追上去边跑边向爸爸喊道：“ 。”a.爸爸，你到北京后抽空去新华书店给我买一套新版的鲁迅全集。b.爸爸，给我买一套鲁迅全集，要新版的。c.爸爸最近北京的新华书店开始卖新版的鲁迅全集，给我买一套。d爸爸，给我买一套下学期要用的新版的鲁迅全集。8、选词填空。a一百年以前，甲午战争和八国联军时代， （也许、也就、恐怕）是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代。b1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不 （懈、渝、变），对国防武器做出了许多新的巨大贡献。c邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是 （平易近人、忠厚平实、老实憨厚）的人。d“粗估”参数的时候，要有物理 ；昼夜不断地筹划计算时，要有数学的 ；决定方案时，要有勇进的 和稳健的 。（见地、判断、胆识、直觉） 9.写出下列语句主要用了哪些人物描写方式。a沉重的脚步声踏在楼梯上清晰可闻。到第二层的时候，他稍稍停留。 （ ）b一个身高五英尺左右的人，两肩极宽阔，仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子，而他给人明显的印象就是他担负得起。 （ ）c火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过。 （ ）d贝多芬戴上眼镜，专注凝视了一会儿：“好，你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。”（ ）二、文言文阅读口 技京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。10解释下列句中加点的的词。（1）京中有善口技者（善： ）（2）满坐寂然（坐： ）（3）中间力拉崩倒之声（间： ）（4）两股战战,几欲先走（走： ）11下列 词语解释有误的是（ ）。a少顷,但闻屏障中抚尺一下（但：只。 ）b其夫呓语（其：她的。）c既而儿醒,大啼（既而：不久，紧接着。）d虽人有百手,手有百指,不能指其一端（虽：虽然。）12翻译文中中横线上的句子。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。译文： 13文章为了表现口技人的高超技艺，写了哪三个方面的内容？三、现代文阅读题（一）第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。 “双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。 “是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。 六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？” 我点一点头，说道，“好。” “豆可中吃呢？” 我又点一点头，说道，“很好。”不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我也要送些给我们的姑奶奶尝尝去”他于是打着楫子过去了。 待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。14、选出加点的四个字依次注音正确的一项（ ）a. b. c. d. 15、“乡下人不识好歹”是从文中抽出的一句，它应该放在“_”之后“_”之前。16、文中加横线的“种”能不能去掉，为什么？ 17、从文中哪个词可见“我们以前经常去钓虾”？ 18、“船肚里”的“肚”用的是词的_；“打着楫子过去了”的“打”用的是词的_。（本义，比喻义，引申义）19、“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”六一公公这番话的含义是什么？ 20、对“一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。”一句应怎样理解？ （二）我的自白丁肇中我虽然获得过诺贝尔物理奖，但我肯定我不是天才，在12岁前，我还没上学呢？念小学时，我们的学校是一所大学的附属小学。小学的老师全是妈妈的学生，谁都不管我，爸爸、妈妈也不怎么管我。当时我对上学没什么兴趣。到学校看看，不喜欢我就走掉了。到池塘游泳，到河边捉小虾，四处游荡。那时正是抗日战争时期，我与其它小朋友一样，生活在十分艰苦的环境中。我的父母都是教授，都是科学家。家里进进出出的也都是科学家，再加上从小父母就把牛顿、爱因斯坦的故事讲给我听，耳濡目染地，我对科学产生了兴趣，童年，影响我最深刻的人是我的外祖母。外祖母一直照顾我。她没有一般“望子成龙”的心态。我父母也让我自由发展，这和很多中国的家庭不同。每天，我从早上7时30分踏进实验室，到晚上11时走出实验室，没有圣诞节，没有星期天，这是出自我对科学的兴趣。可以说，是兴趣把我牵引到世界科学的“峰巅”。兴趣对一个人的事业很重要。这么长的时间，没有兴趣，如何去享受工作呢？所以我劝那些想干一番事业的朋友，应该以兴趣为出发点，不能勉为其难。现在，我不勉强孩子读书。其实，孩子在学校考第一并不代表什么，至少，我认识的那些科学家，都不是年年拿第一的好学生。我便不曾考过第一名。我这位开明的爸爸常把我的孩子带进实验室，从小如此。我的女儿3 岁时，就可以清楚地认识各种仪器了，而且她有过目不忘的本事。问我希望女儿长大后干什么，我当然想女儿学物理，长大去接我的“班”，不过女儿却对生物有兴趣。对这我不去干预。各有各的兴趣嘛！我想她将来会在生物学上做出成绩的。父母不该包办孩子的兴趣，因为“包办 ”是不能代替孩子的。21作者为什么会对科学产生浓厚的兴趣？答： 22在作者看来，一个人要想在事业上有所成就，需要多方面的条件，但其中最重要的是什么？答：23作者受到的家庭教育和一般家庭有什么不同？答：24从文段中可以看出，作者想要告诉我们哪些道理？（最少写出两点）答： 25简要谈谈你对成才的看法。答：四作文人生的道路是曲折的，我们往往会受到挫折，陷入各种各样的困境。请以“困境”为话题，自拟题目，写一篇文章。可以写你或他人走出困境的经历，也可以就困境这个话题展开议论，阐明你的观点。要求：（1）紧扣话题；（2）可以写成记叙文或议论文；（3）不要出现真实的人名地名（4）500字以上。 语文试卷四一、 积累与运用（22分）1、 背诵优秀的的古诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。请你写出下列名句。（8分）鸟向檐上飞， 。（吴均山中杂诗） ，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年）春潮带雨晚来急， 。（韦应物滁州西涧）江山代有才人出， 。（赵翼论诗）木兰诗中概括战争旷日持久、激烈悲壮的两句是： ， 。在赵师秀的约客一诗中，表现作者心情寂寞的句子是： ， 。3、下列加点字注意完全正确的一项是（2分）（ ）a、菜畦（q） 炽痛(zh) 叹为观止(zh ) b、踌躇(chu) 盔甲(ku) 叱咤风云(ch)c、絮叨(x) 悲怆(chung ) 迥然不同(jing)d、眼睑(jn ) 折柳(zh ) 齐心协力(xi)4、下列词语解释不完全正确的一项（2分）（ ）a、 义愤填膺：胸中充满义愤。b、 息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。c、 鲜为人知：新鲜的事被人知道。d、 人声鼎沸：形容人声喧闹。5、下列句子中没有语病的一句是（2分）（ ）a、 我怀着一颗激动的心情走上了领奖台。b、 昨天下午，学生会干部研究并听取了矢口否认同学的意见。c、 前年我去深圳考察，看到这里的巨大变化，我很是激动。d、 既然你没时间去，那咱们就改日再去吧。6、语言实际运用（6分）“抗震救灾，众志成城”，灾区的同学需要你的帮助和鼓励，请你以短信的形式向他们表示你的鼓励和祝福。（20字以内）短信内容： 以“爱心”为陈述对象，仿造下面句式续写两个恰当的比喻句。例：爱心是一片照射在冬日的阳光使贫困交迫的人感到人间的温暖；（2分）爱心是 爱心是 请你依照示例，围绕“关注灾区”这个主题，针对不同的采访对象，设计一个采访的问题。（示例：采访对象：学生 采访问题：你们有教室上课吗？此时你们的心情怎样？有什么打算？采访对象： 采访问题： 二、 文言文阅读（共14分）阅读下面两段文言文，完成下面各题。王戎七岁，尝与小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，惟戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。7、解释下列加点的字词（2分）尝与诸小儿游（ ） 诸儿竞走取之（ ）惟戎不动（ ） 人问之（ ）8、翻译下面句子。（2分） 看道边李树多子折枝。 取之信然。 9、读了本文你有什么感受？（2分） 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙(之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。10、解释下列加点的词（2分）一狼径去（ ） 其一犬（ ）坐于前意（ ）暇甚 一狼洞（ ）其中11、翻译（2分）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 12、这段文字主要写了 ，从全文看，这段文字属于故事的 。 部分。（2分）13、请写出带“狼”字的两个成语（2分） 、 三、 现代文阅读（34分）阅读下面两段文字，完成下面各题犟 龟德国米切尔恩德一个美丽的早晨，小乌龟坐在洞前吃着树叶。它的头顶上，一对鸽子正在谈话：狮王二十八世要举行婚礼了，它邀请所有的动物前去参加。因为狮子洞路途遥远，而庆典不久就要开始，必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。小乌龟听了这番话后陷入了沉思，如果所有的动物都被邀请了，当然也会包括我，为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？想了一天一夜，小乌龟拿定主意上路了，它一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。路上，它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后蜘蛛哈哈大笑：婚礼两周后就要开始了，慢得出奇的乌龟哪能赶得上？乌龟满怀信心地看了看自己的腿它们虽然很短，却很结实。它说：“我会准时赶到那里的。”蜘蛛充满同情地劝说：“我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了，你还是赶快回去吧。”小乌龟友好地回答：“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。”小乌龟走啊走，越过了种种障碍。在池塘边它看到了一个迷迷糊糊的蜗牛。蜗牛用了半个多小时才理清了思路，它难过地告诉乌龟：“你走的方向完全反了。”“非常感谢你给我指路。”小乌龟说完慢慢地掉转方向。尽管后天就要举行婚礼了，但乌龟说，只要一步一步坚持走，就一定会到的。乌龟走啊走，它遇到了正在打瞌睡的壁虎。作为狮王的高级官员，壁虎通知乌龟：“婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因，狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。”“很遗憾，我的决定是不可改变的。”乌龟说完继续向前爬去。当它穿过一片岩石荒漠时，遇见了一群乌鸦，它们一副闷闷不乐的样子。知道了乌龟的目的后，它们说它是可怜虫、无知者。乌鸦们都穿着丧服，因为几天前，狮王在与老虎的拼杀中身负重伤，已经不幸去世了。乌龟非常难过。乌鸦们劝它赶紧回去或是留下哀悼狮王。谁知乌龟客气地回答：“很遗憾，我不能这样。我的决定是不可改变的。”就这样，小乌龟又走了许多天。越过各种障碍，日夜不停地赶路。后来，它来到了一片鲜花盛开的草地，草地上聚集了许多动物，它们都兴高采烈，充满了期待的喜悦。乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。“你现在不就站在洞口前面吗？”小猴子叫道，“那就是入口！”“请问，这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗？”小乌龟不解地问。“不，大家都知道，今天，我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼！”这天，小乌龟看到了从未有过的、最美丽的、最盛大的庆典。它坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福，它说：“我一直说，我会准时赶到的！”14、这只“犟龟”的“犟”表现在什么地方？有这种“犟”的性