山东省邹平县实验中学八年级物理下册 11.3《动能和势能》教案 （新版）新人教版.doc_第1页
山东省邹平县实验中学八年级物理下册 11.3《动能和势能》教案 （新版）新人教版.doc_第2页
山东省邹平县实验中学八年级物理下册 11.3《动能和势能》教案 （新版）新人教版.doc_第3页
山东省邹平县实验中学八年级物理下册 11.3《动能和势能》教案 （新版）新人教版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

11.3动能和势能教案课 题11.3.动能和势能本学期总第 课时本单元第课时日 期课 型新授主备人复备人审核人学 习目 标1了解能量的初步概念。知道什么是动能及影响动能大小的因素。知道什么是势能及影响势能大小的因素知道什么是机械能及机械能的单位。3、通过功的原理从理想情况向实际情况转移，初步体会物理学研究从简单到复杂的过程，引起学习机械效率的注意，体会在生产、生活中提高效率的意义，体会物理原理在实际生产、生活中的价值，培养学生热爱科学的情感重 点难 点难点：决定动能、势能大小的因素。重点：判断物体所具有的机械能。器材斜槽，钢球，木块，橡皮筋，压缩弹簧、沙，小木桩、铁架台等。教学设计教师活动与学生活动时间预计安排复备标注复习旧知预习反馈一、复习：1、功率和效率的关系?2、功率的计算公式二、对上节练习题中出现的疑难问题集中讲解1.金榜p79第4题：2. 金榜p80第8题：把w=fs代入功率的定义式p=w/t中，即得p=fs/t,由于s/t=v,所以有： p=fv 也就是说，功率等于力和物体运动速度的乘积。3学习检测p120第8题三、引入新课从能源，体能方面引入能量复习知识；功和能的关系10自学文本自学方式学生自学课本内容，并记下自己的问题问题预设一、 举例说明那些物体具有能量?具有能量的物理有什么共同特征？二、举例说明那些物体具有动能？具有动能的物体具有什么共同特征。三、猜想动能的大小与那些因素有关？并说出你猜想的依据四、设计实验证明影响动能大小的因素？五、阅读小资料说出“想想议议”的原因六、举例说明那些物体具有重力势能？具有重力势能的物体有什么共同特征？七、猜想影响重力势能的因素有哪些？你猜想的理由？八、用身边的物品验证你的猜想？九、能量的单位5交流学习交流方式以小组交流为主,组内解决不了的问题,进行组际和师生交流 交流难点精讲（板书）机械能动 能势 能重力势能弹性势能跟质量和速度有关跟质量和高度有关跟弹性和弹性形变有关 5作业与练习1、 课本116练习学检对应练习。8ab层学生加深训练图14-10在综合实践活动课上，王艳同学发现学校运动场地上有若干大小不等的铅球，如图14-10所示，于是他想利用这些器材亲自体验一下“重力势能的大小
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论