ps图像处理实训教案.doc

课程名称photoshop图像处理实训课题一 绘制图形审 批 签 字授 课 时 数4授课班级教具授 课 方 法多媒体讲授、实验案例学习、任务驱动法教 学 目 的Ps基本工具的应用、ps图层、文字制作及案例练习教 学 重 点和 难 点选择工具、绘图工具、图层管理提 要教 学 内 容、方 法 和 过 程边讲解边训练，要求学生现场随老师的讲解一操作练习。学生在课堂上进行分课题设计制作，随堂检查。课程引入：寒假假期结束欢迎同学们，自我介绍，了解学生假期生活状况，新学期同学们有什么打算？新的目标？课堂提问及讨论：PS实训课程的重要性：是对上学期所学PS课程的重要补充和提高，引起重视课堂内容：PS基础知识复习1、 ps工具分类及应用2、 ps颜色处理3、 ps面板实验课题：奥运五环的绘制1、涉及知识点讲授：圆形图形绘制、选区颜色填充、五环图层管理。教师演示关键步骤的制作2、步骤及要点l 新建文件20厘米*20厘米 300像素l 显示标尺线，拉纵横二条辅助线l 从相同中心点画二个大小的圆教 案 用 纸教 案 用 纸 附 页提 要教 学 内 容、方 法 和 过 程l 新建图层-图层1并填充前景色l 复制图层1四次，达到5个，分开后分别填充5色l crtl+alt+shift+鼠标左键分别单击二个相交图层找出相交区域l 用第一个选框工具把其中一个不需要删除的选区去掉，然后Delete,让后面的的图层颜色能够显示。（要点：选框工具顶上属性栏选择从选区中减去后再画第二个圆；Deltet前先选对要删除的图层）l 初步完成后制作立体效果，先后并五环图层，再双击图层打开图层样式对话框l 修改参数后完成实验课题：水晶按钮制作1、涉及知识点讲授：圆角矩形图形绘制、选区颜色填充、按钮文字管理、按钮亮部和暗部处理。 2、制作步骤l 把底图层填充成灰色 再创建一个新图层 在新图层上用矩形选框工具画出一个长方形(大小自己看着来)用兰色填充(兰色值为#22aff7) . 在这里顺便把选区储存起来 因为后面要用到. 最后给一个5px的下拉阴影l 新建一图层 起名”深色” 用深兰色填充(颜色值为#0141af) l 用橡皮擦工具(模式:画笔 直径:200px 硬度:0 不透明:100% 流量:80% ) 在”深色”层点几下l 复制一个”深色”层 应用这个层的混合选项里的内阴影 具体数值如下图:l 用椭圆选框工具画出如下图这个样子:l 新建一个层起名为”白色” 选区反选(Ctrl+Shift+i)后 填充白色 如下图:l 栽入咱们最早保存的那个选区 执行反选(Ctrl+Shift+i) 然后Delete多余白色对这个”白色”层应用高斯模糊 (滤镜模糊高斯模糊) 模糊值为:3px 如下图:l 调整”白色”层的透明度 如下图:添加文字、 阴影如下图学生练习、提交作业、教师评价课堂总结Photoshop工具在绘图中的应用、立体光感按钮绘制的技巧课后作业：复习相关photoshop基础知识 教学后记 课程名称photoshop图像处理实训课题二 文本应用审 批 签 字授 课 时 数4授课班级教具授 课 方 法多媒体讲授、实验案例学习、任务驱动法教 学 目 的PS文本制作工具的具体应用。教 学 重 点和 难 点PS特效文字的制作方法提 要教 学 内 容、方 法 和 过 程边讲解边训练，要求学生现场随老师的讲解一操作练习。学生在课堂上进行分课题设计制作，随堂检查。课程引入：展示PS特效字效果、引起学生的学习兴趣。课堂提问及讨论：上学期制作过哪些文字特效？玉佩字、燃烧字等，大家掌握没有？能否简述制作关键步骤。课堂内容：实验课题：燃烧字制作1、制作要点讲解：滤镜的相关应用：风、模糊；图层调整2、制作步骤 建立一个新文件，16cm12cm，72pixels/inch，灰度模式，背景为白色。 将背景设置为黑色。按Ctlr+Delete组合键填充为黑色背景，设置前景色为白色，选择文字工具，输入“燃烧”，字号为120点，字体为黑体。 执行“图层”“栅格化”“文字”命令。在图层面板上，按Ctrl键同时单击文字图层缩览图，将其转换为选区，执行“选择”“存储选区”命令，在弹出的对话框中设置名称为1。 对图像执行“图层”“旋转画布”“90度顺时针”命令；执行“滤镜”“风格化”“风”命令，在弹出的对话框中设置。 按Ctrl+F组合键三次，重复执行“风”滤镜。 建立一个新文件，16cm12cm，72pixels/inch，灰度模式，背景为白色。 将背景设置为黑色。按Ctlr+Delete组合键填充为黑色背景，设置前景色为白色，选择文字工具，输入“燃烧”，字号为120点，字体为黑体。教 案 用 纸教 案 用 纸 附 页提 要教 学 内 容、方 法 和 过 程 执行“图层”“栅格化”“文字”命令。在图层面板上，按Ctrl键同时单击文字图层缩览图，将其转换为选区，执行“选择”“存储选区”命令，在弹出的对话框中设置名称为1。 对图像执行“图层”“旋转画布”“90度顺时针”命令；执行“滤镜”“风格化”“风”命令，在弹出的对话框中设置。 按Ctrl+F组合键三次，重复执行“风”滤镜。 执行“图层”“旋转画布”“90度逆时针”命令；再执行“滤镜”“扭曲”“波纹”命令，在对话框中设置。 执行“选择”“载入选区”命令，在弹出的对话框中，找到才定义的选区1，按Delete键删除，执行“编辑”“描边”命令，在弹出的描边对话框中设置，描边宽度为1像素，颜色为白色。 执行“图像”“模式”“索引模式”命令，再执行“图像”“模式”“颜色表”命令，在颜色表调板中选择“自定”中的黑色。单击“好”按钮。实验课题：燃烧字制作二、金属腐蚀立体字制作 制作要点讲解：文字输入、快速蒙版、画笔、图层样式 制作步骤 新建文件，输入文字或字母（选择宽大一点的字体，颜色暗红色） 栅格化文字图层，按Q添加快速蒙版 选择画笔工具，按F5进入画笔调板，对画笔进行设置：大小，间距，纹理，散布 用画笔工具在文字上进行涂抹 退出快速蒙版，反选，删除 双击文字图层，对其进行图层样式的设置：斜面与浮雕（深度：1000%，光泽等高线：环形-双环）、投影、颜色叠加（绿色），描边（暗红色）学生练习、提交作业、教师评价课堂总结掌握通道、图层样式在文字制作中的作用。课后作业：复习相关photoshop知识教学后记 课程名称photoshop图像处理实训课题三 图形图像处理审 批 签 字授 课 时 数6授课班级教具授 课 方 法多媒体讲授、实验案例学习、任务驱动法教 学 目 的通过指定项目的包装设计制作设计制作、了解包装设计制作的技术要点和具体流程 教 学 重 点和 难 点掌握包装设计制作的要点和具体流程提 要教 学 内 容、方 法 和 过 程案例中，多媒体教学，边讲边练，演示包装设计制作中要注意的事项和制作流程，为学生以后进行包装设计打下基础。边讲解边训练，要求学生现场随老师的讲解一操作练习。学生在课堂上进行分课题设计制作，随堂检查。课程引入：什么是包装？列举教师中哪些可称为包装的示例，引入本课题课堂内容：实验课题：手提袋包装制作1、制作要点讲解：绘图工具、颜色处理、光的处理2、制作步骤 新建Photoshop文件画布大小为个800p600px，背景白色。 在菜单栏中选择视图标尺，将鼠标移动到横向标尺上按住鼠标左键不放拖动出一条水平参考线，同理拖动出纵向参考线； 将鼠标移动到左上角标尺交叉处按住鼠标左键不放拖动到刚才参考线交叉处，这样就把坐标（0.0）移动到了，参考线交叉点； 盒子高是300px；为了做出立体感在盒子顶部和底部各画3条参考线用来定位盒子的6个角的坐标，纵向间距是10px，盒子总宽是200px，在横向200px处画出参考线；左侧视图的窄面为50px因此，在50px处也画条参考线； 使用多边形工具(U)画一个六边形，然后用直接选取工具（A）虚心箭头，将六边形的六个顶点移动到参考线对应的交叉点上,教 案 用 纸教 案 用 纸 附 页提 要教 学 内 容、方 法 和 过 程接下来将给他加上封面；我从网上找到了张图；选择图层按ctrl+T进行自由变换，然后在图片上右键后选择扭曲，调整四个角的位置；同样操作把左侧的面也布置好，加入投影效果：给上面两个封面图层设置下面混合选项（右键单击图层选择混合选项进行设置）；实验课题：平面护肤品包装设计（选做）要求：根据提供的样图，设计护肤产品宣传广告。 作业提交，教师评价总结课堂总结包装的基本制作方法、掌握一下几点：1、包装的基本设计要素。 2、包装设计制作的基本方法课后作业：撰写实验报告 教学后记： 课程名称photoshop图像处理实训课题四 海报设计审 批 签 字授 课 时 数6授课班级计算机12301、12302、12303教具授 课 方 法多媒体讲授、实验案例学习、任务驱动法教 学 目 的了解海报的一般制作过程、能够根据任务需求，使用图形图像软件加工信息。学生可以充分发挥自身的创造力与想像力，培养学生综合运用知识的能力。促进学生获取信息的能力、设计能力、审美能力的提高，鼓励学生溶入自己的个性制作出新颖、吸引人的作品。教 学 重 点和 难 点如何利用图形图像加工软件加工信息，表达意图。如何根据任务需求，熟练使用图形图像加工软件加工信息，并选择恰当的效果形式充分表达主题内容。提 要考到学生在这方面的经验比较欠缺，教师给予适当的指引，充分体现课堂中“教师为辅，学生为主”的理念。课程引入：展示一张房产宣传海报，引出课题任务。课堂提问及讨论：围绕房产海报的主题，要求学生设计一张宣传海报。给出样板，具体要求：1可模仿样品设计或自由创作。2素材可从网上下载3作品的文件名：学号+姓名 ，文件类型：psd 。4将作品上传到教师机课堂内容：实验课题：房产海报宣传设计通过对指定项目进行调研与定位，训练学生确定广告主题，熟练使相关软件，了解报纸广告制作具体流程和设计制作手法。1了解报纸设计制作相关设计要素和相关设计制作要点2根据给出指定任务进行设计制作（楼盘报纸广告等）引导学生从技术和步骤两个方面进行作品分析，让学生形成自己的工作思路。1步骤分析根据主题，确定布局，选定素材根据布局，确定素材所在的层对每一层的素材进行加工处理教 案 用 纸教 案 用 纸 附 页提 要教 学 内 容、方 法 和 过 程学生为主，教师为辅，让学生成为课堂的主角。让学生会“取人之长，补已之短”，激发学生继续学习的动力。对作品进行全局性调整作品保存及上传2技术分析F 图层：各个素材的层次F 蒙版：蒙版作用及其编辑F 工具：选区、画笔、文字、填充、移动图层样式：效果的调整和运用教师在学生间巡视进行个别指导，对于存在的主要问题则进行全班演示分析展示个别作品，引导学生体会其中的优点与不足，寻求下一步的改进措施。3制作步骤 【案例】柏林四季系列报纸广告（4款）要求：1设计四款一系列报纸广告 2设计LOGO，区位图 3提案包括：目标人群定位、卖点的提炼 4文件：24*16.5 ，300线，cmyk模式 5广告语，随文，电话及相关信息实验课题个人工作室宣传海报制作（选做）要求：根据提供的样图，设计一张海报并制作。 作业提交，教师评价课堂总结1、平面海报的基本设计要素。 2、平面海报设计制作的基本方法课后作业：撰写实验报告教学后记： 课程名称photoshop图像处理实训课题五 网站界面审 批 签 字授 课 时 数6授课班级计算机12301、12302、12303教具授 课 方 法多媒体讲授、实验案例学习、任务驱动法教 学 目 的了解UI的设计原则、会分析判断UI的优劣会用Photoshop临摹优秀UI教 学 重 点和 难 点重点：UI的设计原则、使用Photoshop常用工具实现效果图难点：对UI设计原则的理解及实现效果图提 要教 学 内 容、方 法 和 过 程课程引入：互联网展示一些著名网站的主页，引出本节课的任务。课堂提问及讨论：围绕网站的主题，要求学生设计一张教育机构网站首页，给出样板，具体要求：1可模仿样品设计或自由创作。2素材可从网上下载3作品的文件名：学号+姓名 ，文件类型：psd 。4将作品上传到教师机 课堂内容：1. 简介 1）UI的定义及作用2. 演示案例1分析v 案例分析：n 网站界面运用到的UI设计原则 教 案 用 纸教 案 用 纸 附 页提 要教 学 内 容、方 法 和 过 程教师演示关键步骤制作学生练习学生为主，教师为辅，让学生成为课堂的主角。v 涉及的知识、技能点：3. 相关理论：1）UI的基本常识色彩、布局2）UI的常见表现形式纯文本型、图形化3）UI的设计原则n 整体风格一致 n 色彩