山东省邹平县实验中学八年级物理上册 4.3《液化与汽化》同步练习（无答案） 新人教版.doc

山东省邹平县实验中学八年级物理上册 4.3液化与汽化同步练习 新人教版1 叫汽化， 叫液化2汽化的两种方式是 和 ；液化的两种方法是 和 3 叫沸腾4水沸腾时的现象是 5 叫沸点6 叫蒸发7把酒精擦在手背上，手背的感觉是 ，这是因为 。8使气体液化的好处是 ，便于 就你所知道的事例，请举出一个使气体液化应用的实例 9液体沸腾的特点： ， 10液体沸腾的条件： 11液体在蒸发过程中需 ，因此，蒸发有 作用，夏天在地面上洒水，感觉到凉爽是利用水 来降低气温的缘放12戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片上会蒙上一层小水珠，这是室内的 遇到 液化而成的13空气中的水蒸气，在夜间温度降低形成露或雾，这是 现象，白天，在阳光照射下，露和雾消失，这是 现象14将湿衣服摊开，放在向阳的地方，衣服干得快，是因为衣服被阳光照射，衣服里的水温度 ；把衣服摊开，增大了 、加快衣服里水的 ，所以衣服干得快15影响蒸发快慢的因素是： ， ， 16同质量同温度的水蒸气烫伤比开水烫伤严重，这是因为 17液体打火机里的乙烷气体，是利用 办法使它成为液体贮存在打火机里的18从嘴里缓慢哈气在手背上，手感到 ，这是因为 的原因；而从嘴里急速吹气在手背上，手感到 ，这是因为 19我国发射卫星用“长征”3号运载火箭，以氧和氢作燃料，它们是在一定的低温下，用 体积的方法，将氧和氢 成为液态的氧和液态的氢装在火箭里的20有一瓶氨气和氧气的混合气体，在标准大气压下，将混合气体的温度降低，首先变成液体的是 (已知在标准大气压下，液态氨和液态氧的沸点分别为一33和一183)21把烧红的铁棒放入冷水中，可以看到水面上出现“自气”，在此过程中发生的物态变化先是 ，后是 22水是人类的宝贵资源，在农业灌溉中采用喷灌技术，利用管道代替沟渠输水，好处之一就是减少输水过程中的 和 ，同普通的地面浇灌相比，喷灌可以达到 目的23在“观察水的沸腾”实验中，当加热到水沸腾时，水中形成大量气泡，气泡上升过程中，在水下的形状变化大致为图中的哪一种? (填字母)水沸腾的过程中，水的温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”)但必须继续 24如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管a中，试管a放在装水的容器b内，过一段时间，你看到的现象是：试管a中 ，温度计示数 (填变化情况)，这个实验说明了 25下列事例中，目的是为了减慢蒸发的措施是( ) a用电热吹风机吹湿头发 b将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内 c将湿衣服晾到向阳、通风的地方 d用扫帚把洒在地面的水向周围扫开26为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有a、b、c、d四组同学各自作了研究实验(实验材料是相同的胡萝卜)，如下图所示，这四组实验中，研究方法不正确的是 ( ) 27标准大气压下，水和酒精的沸点分别是100和78，把水和酒精分别装在两个试管里放到正在不断加热的100的沸水中，如图所示，则试管中的 ( ) a水和酒精都沸腾 b水和酒精都不沸腾 c水能沸腾，酒精不会沸腾 d水不会沸腾，酒精能沸腾28有一种干湿温度计如图所示，a、b是两个完全相同的温度计，c是一个小水槽，b的玻璃泡被浸湿的纱布包着，正常情况下两只温度计的示数 (填“a”或“b，)的大些，两只温度计示数差越大表明室内越 (填“潮湿”或“干燥”)29如图，取一枝大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个 现象(填物态变化名称)，然后推活塞，到一定程度时，可观察到会有液态乙醚出现，这表明用 方法可以使气体液化30在探究“影响蒸发快慢的因素”实验过程中， 同学们作出了如下猜想：影响液体蒸发快慢的因素可能有： （ ） a液体温度 b液体的表面积 c液面上气流的快慢 d液体的种类(1)某同学设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛等重的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在阴凉处，一段时间后观察比较两杯中酒精的多少该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想 (选填“a”、“b，、“c”或“d”)；(2)请你设计一个实验来验证猜想d要求简要写出实验的方法31用如图所示的实验装置给两杯水加热，观察其中温度计示数 不变的那一个 ，它的读数是 ，该实验说明了什么?答： 。32夏天对着开水杯“吹气”，能使开水变凉，这是因为 ，使水温下降冬天对着手“哈气”，使手变暖，这是 因为水气遇冷 ，使手表面温度升高33夏天我们吃冰棍时，撕开冰棍包装纸，会发现冰棍冒“白气”，如图所示这是由于冰棍周围空气中水蒸气遇冷发生 现象面形成的根据你的观察，冰棍冒出的“白气”是向 的(选填“上”或“下”)34图（1）是“观察水的沸腾”的实验装置图 (1)安装该实验装置时，应该先固定a、b两铁圈中的 铁圈； (2)水沸腾时温度计示数如图(2)所示，由此可知，水的沸点是 35在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图中a、b所示。则图中 是水在沸腾前的情况，图中 是水在沸腾时的情况。小组记录的实验数据如下表所示：(1)从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是 ；(2)实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100有明显的差异，其原因可能是 36在实验里，将一支温度计从酒精中取出，温度计的示数变化情况是( ) a一直升高 b一直降低 c先升高后降低 d先降低后升高37下列现象属于液化的是 ( ) a夏天，从冰箱中取出的鸡蛋会“冒汗” b寒