七年级生物上册 1.32《环境对生物的作用》学案（无答案） 济南版.doc

课题第二节 环境对生物的作用课型新授课单位主备人学习目标知识目标：举例说明阳光、温度、空气、水等非生物因素以及生物因素对 生物的作用。能力目标：尝试科学探究的一般过程和方法。情感目标：形成实事求是的科学态度，确立保护生物圈的意识。学习关键1、 了解非生物因素对生物的作用、生物与生物之间的相互作用。学会探究的一般过程和方法。学习过程学生学习感悟（教师个案修订）（1）复习检查（2）学习新知： 一、自读课本第一段。回答问题：影响生物生活的环境因素可分为哪两大类：_和_。 二、学习“非生物因素对生物的作用”（自学课本。小组合作完成以下问题） 1、根据生活经验，你了解的生物圈中的非生物因素包括哪些？_。 2、设计探究实验，“光照对黄粉虫生活的影响”，探究非生物因素对生物的作用（先阅读此探究实验的探究活动，然后填写以下内容） 阅读“探究活动”中的第一自然段，了解黄粉虫的有关知识。提出的问题是_。做出的假设是_。本实验中的变量是_，其具体的操作过程是_ _ _（在右面画出设计的装置图）观察到的实验现象_，得出的结论是_。假若在做实验时只选择了4条黄粉虫，那么得出的实验结论具有说服力吗？为什么？_ _。在实验中，要每隔一段时间统计一次，供需统计多次，这样做的目的是：_。（可让学生在课下根据设计的步骤，进行验证，以提高学生学习的兴趣。）注意：在探究过程中要学会应用探究的一般过程和方法，并体会控制实验变量和设计对照实验的重要性。 进一步尝试：黄粉虫幼虫的生活是否还受其它非生物因素的影响？（如土壤、温度等）独立设计完成一个类似的探究活动。（小组推举一个最优秀的方案口述并展示） 3.生物因素对生物的作用 自读课本40页41页的内容，小组合作完成以下问题： 生物因素主要指什么？_，它包括_。结合图1.3-7和1.3-8并举例说明同种生物之间既有互助又有斗争。（如种植蔬菜和庄家时，既不能太稀，也不能太密。）观察图1.3-9明确哪组生物之间存在着斗争，哪组生物之间是相互依存的？举出类似的例子。生物之间的关系是单一的相互作用吗？阅读课本41页最后一自然段，了解其内涵。 三、收获平台 通过以上学习，你有哪些收获？觉得该怎样在生活中应用本节所学知识？四、回顾小结：（不看课本直接填写，检验你的学习成果！）影响生物生存的环境因素分为_和_。非生物因素包括_、_、_和_等；生物因素主要指生物与生物之间的相互作用，包括_ _生物之间（如：互助、斗争）和不同种生物之间（如：捕食、寄生、相互依存）的相互作用。达标检测题：1、生物圈为绿色植物生存所提供的基本条件不包括（ ） a、水 b、阳光 c、葡萄糖、淀粉等有机物 d、二氧化碳 2、关于水分对生物的影响，下列叙述不正确的是（ ） a、土壤中的水分越多，植物长得越好b、降水量的多少影响生物的分布 c、一切生物的生活都离不开水 d、干旱缺水使有些草原动物进入夏眠3、农田管理不善，杂草丛生，会影响作物的收成，这是因为（ ） a、农作物为杂草提供能量 b、杂草与农作物争夺养分 c、杂草争夺农作物所需的温度 d、杂草为农作物 提供了必需的氧气4、同一品种长势相同的两盆观赏植物“虎刺梅”，放在阳台上的花苞颜色鲜红，而房子客厅里的花苞颜色较淡。你认为影响花苞颜色的主要因素是（ ） a、通气状况 b、温度 c、光照 d、水分5.下列各项属于非生物因素影响生物的是（ ）属于生物因素影响生物的是（ ）a温度太低导致植物死 b狼太多导致兔子数量减少c“春来江水绿入蓝” d沙漠缺水，仙人掌的叶变成刺e胡桃树分泌的有毒物质导致树下的小草死亡 f“草盛豆苗稀”g“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” h“蓬生麻中，不扶自直”6.下列哪项是影响水稻的生物因素（ ）a、水 b、阳光 c、温度 d、害虫7.下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（ ） a、“春来江水绿如蓝” b、“雨露滋润禾苗壮”c、“草盛豆苗稀” d、“人间四月芳菲尽、山寺桃花始盛开”8.宋代诗人苏轼在惠崇春江晚景中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活（ ） a、光 b、水 c、温度 d、空气9.古人云“橘在淮南为橘，生于淮北则为积”。就是说，淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实。请你想一想，造成这一差异的主要环境因素是（ ）a、阳光 b、土壤 c、空气 d、温度10.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的什么关系（ ） a、竞争 b、合作 c、捕食 d、寄生11.在东北防护林，山底是落叶阔叶林，中部是红松林，山顶是冷衫林，这种山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同的现象，主要是下列哪项环境因素造成的( )a阳光 b温度 c水分 d土壤12.锄禾主要的目的是松土和去除田间的杂草。用所学的知识解释这样做有什么好处：_。为提高产量，能否在一块地里种尽可能多的禾苗？为什么？_。能力提高：母鸡的产蛋量春季总是比冬季多，这是因为春季每日光照是14小时，因此，光照时间的长短可能影响母鸡的产蛋量，请你用实验来证明。实验的方案：1.取_数目