山东省邹平县实验中学八年级生物上册《4.1.4 种子的萌发》教案2 济南版.doc_第1页
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4.1.4 种子的萌发课 题本学期总第 课 时本单元第 课时日 期课 型新授课主备人复备人审核人感知目标学 习目 标一、 知识目标：1、 识别种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点，识别单子叶植物和双子叶植物；2、 养学生处理理信息、合作学习、表达交流的能力；培养学生理论联系实行际进行问题分析并且学以致用的能力。3、 说出种子萌发的外界条件和自身条件。4、 说出种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各部位的发育对应关系。二、 能力目标：培养学生处理理信息、合作学习、表达交流的能力；培养学生理论联系实行际进行问题分析并且学以致用的能力三、 情感态度价值观目标：通过对果实和种子发育的学习，认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。 重 点难 点重点：说出种子的结构特点以及单子叶植物和双子叶植物种子的区别；描述种子萌发的条件和过程。 难点：单子叶植物和双子叶植物种子的结构的比较、设计实验探究种子萌发的条件。突出重点突破难点的方法：通过形成知识网络并设置典型例题来突出重点，突破难点。教学过程教师活动与学生活动时间预计安排复备标注学习内容 教师播放视频：古莲种子沉睡千年之谜。5知识梳理学生自学课本，完成下列学习目标（自己解决不了的小组交流解决，也可以进行组际交流。将疑难问题提出）：1、 菜豆种子和玉米种子的组成？二者的异同？2、 种子萌发的过程是怎样的？种子萌发的外界条件和自身条件是什么？9构建体系学生根据自学情况，将知识进行归纳和梳理，形成结构化的知识系统5疑难点拨1.种子的结构2.单子叶植物与双子叶植物的相同点：都有种皮和胚；不同点：单子叶植物有胚乳，子叶一片，营养物质储存在胚乳中，双子叶植物没有胚乳，子叶两片，营养物质储存在子叶里。8典例分析1.胚的组成是 a.胚芽 胚轴 胚根 胚乳 b.胚芽 胚根 胚轴 胚乳 子叶c.胚芽 胚根 胚轴 子叶 d.种皮 胚芽 胚轴 胚根 子叶2.花生的营养主要贮藏在哪部分结构 a.种皮 b.胚乳 c.子叶 d.胚轴3.一株绿色开花植物形成果实和种子，一般必须完成的两种生理活动a.开花和传粉 b.开花和受精 c.自花传粉和异花传粉 d.传粉和受精4.一朵苹果树的花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实、种子来a.花被 b.雄蕊 c.雌蕊 d.蜜腺5.大豆种子的胚是由哪一部分发育而成的？a.受精卵 b.子房 c.胚珠 d、受精极核6.种子的主要结构是a. 胚乳 b.子叶 c.胚 d
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