高中历史 7.3 人类文明的引擎学案 人民版必修3.doc_第1页
高中历史 7.3 人类文明的引擎学案 人民版必修3.doc_第2页
高中历史 7.3 人类文明的引擎学案 人民版必修3.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

7.3 人类文明的引擎【课前思考】什么是工业革命?工业革命在那些方面取得那些成就?【本课学习目标】了解第一次、第二次工业革命的主要成就和特点;了解科学发展和技术进步的关系。掌握两次次工业革命的背景和影响。能运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑辨证关系的原理分析工业革命的条件和影响。能运用历史资料,提高全面评价历史事件的能力。学会运用阅读法、观察法、实验法等来学习了解两次工业革命的主要成就。利用相关的教学资源,会收集、整理、运用与相关的历史学习资料,进行相关的判断分析。能运用联系的观点观察问题,善于从不同的角度发现问题,解决问题。可以利用相关的教学资源继续探究试验,了解发明的原理和结构。加深对知识的认识和理解。通过学习,了解技术进步对人类社会的重大影响,树立科技是生产力的观念。通过学习,了解发明家发明的过程,形成勇于探索,勤于实践科学的精神;了解发明的艰辛,增强面对挫折的能力。增强毅力,树立勇往直前、持之以恒的精。通过了解发明的结果树立成功的信念。【重难点突破】重点:工业革命中的主要发明两次工业革命中的重大发层出不穷,在学习可以利用图表的形式,把重要的发明陈列出来加以记忆和了解。难点:工业革命的影响 工业革命的影响是广泛的,涉及到政治、经济、思想文化、价值观念、阶级关系、国际关系等各个方面。学习中要结合历史背景,以工业革命的发明为依据,分析和整理其巨大而广泛的影响。【基础自测训练】(一)单项选择题1、第一次工业革命完成的标志是( )a汽车的发明b火车的发明c飞机的发明d汽船的发明提示:ac是第二次工业革命的内容。2在电和磁关系的研究方面,最伟大的一次飞跃是由谁来完成的()a 雅可比b 法拉第c 西门子d爱迪生提示:关键在于“关系”强调的是理论。3从“蒸汽时代”推进到“电气时代”的标志是( )a、电磁感应现象的发现b、发电机的创制c、电动机的发明d、电能的广泛使用提示:记忆选择题。首先可以排除 bc,二者是并列关系。4 18世纪,在英国揭开了工业革命的序幕的行业是()a棉纺织业b 毛纺织业c交通运输d机械加工制造业5最先把蒸汽动力技术的设想付诸实施的是()a巴本b塞维利c纽可门d瓦特(二)材料解析题材料一第一次工业革命期间,蒸汽机从发明到应用经历了84年;第二次工业革命电机为65年;而第三次工业革命中的原子能为6年,晶体管为4年。材料二西方国家工业生产年平均增长率在二战期间为1.7,19501970为6.1,在增长率因素中,科技进步的因素70年代为60,80年代为80。请回答:(1) 材料一说明什么?(2) 材料二说明什么? (三)问答题第一次工业革命对人类社会产生的影响有那些?【综合创新运用】(一)单项选择题1 19世纪末,引起世界交通领域的一场革命的是( )a 蒸汽机车和轮船的发明b 内燃机的发明和运用 c 发电机制造成功d 电力机车的运行提示:关键是“引起”而不是革命本身。2 近代技术体系最终建立的标志的( )a 化学工业b机械制造业c电气业d交通运输业提示:关键在于“技术”。3 19世纪最后30年科技的重大成就有( )(1)电话的发明和使用(2)计算机的发明和使用(3)汽车的发明和使用(4)汽船的分明和使用a (1)(3) b (1)(4)c (1)(3)(4)d (2)(3)(4)提示:在第二次工业革命期间。而(4)项是第一次工业革命结束的标志。4 成为一切生产部门和交通运输部门“万能的原动机”发明是()a电动机b火车机车c蒸汽机d汽船5 近代技术体系最终确立的标志是()a化学工业b电气业c机械加工制造业d交通运输业(二)材料解析题材料一这一变化就是工业革命。全部近代史上没有什么别的事件更惊人的影响普通人的生活或对人类进步开拓了更广阔的前景,或造成了更剧烈的苦难和不满。但19世纪开始,进入第一个四分之一之时,在英国和其他地方工厂越来越多,直到有些部门,工厂制造几乎完全代替了家庭制造业。材料二为了生存,青年人有的全家离开了村舍家园或者小农场,去追随工厂材料三资本家购买原料,拥有机器和工厂,并出卖制成品。工业革命使资本家成为工业的主人。最后,拐弯抹角地,工业革命导致了民主政治。在这种情况下,工业革命发生的不幸,引起了民主政治和劳工运动。 卡尔顿海斯请回答:(1)归纳材料一关于工业革命的观点(2)料二说明什么?(3)材料三说明工业革命导致的什么结果?(三)问答题第二次工业革命和第一次工业革命相比有什么特点?【技能提高】(历史习作或制作,调查)1探究学习主题:法拉第的电磁感应原理探究方式:实验法、观察法活动方式:以小组为单位,准备实验相关的实验材料,动手实验。 成果展示:交流经验与结果,撰写实验报告2实践活动:制作小发电机,了解发电机的工作原理。【基础自测训练】(一)单项选择题答案提示:1b 2b d3 4a 5a(二)材料解析题:答案提示:(1)科技在转化为生产力是周期越来越短。(2)科技进步成为提高生产率和经济增长的源泉。(三)问答题答案提示:第一次工业革命也叫“产业革命”,是资本主义生产从工场手工业过渡到大机器工业阶段的过渡。1它极大地促进了社会生产力的发展丰富了物质生活。2巩固了新兴的资本主义制度。3引起了社会结构的变化:产生了无产阶级和资产阶级的对立4东西方关系的变化,密切了世界的联系。5推动城市化进程。6改变了人们的价值观念(时间观、金钱观、人才观、竞争观等),对世界的发展起到了极大的推动作用。【综合创新运用】(一)单项选择题答案提示:1b 2b 3a 4c 5c (二)材料解析题答案提示:(1)机器代替手工业;(2)工业革命引起经济结构的变

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论