山东省长清区双泉中学七年级地理上册 1.2 地球的运动（第2课时）导学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
山东省长清区双泉中学七年级地理上册 1.2 地球的运动（第2课时）导学案（无答案） 新人教版.doc_第2页
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文档简介

地球的运动学习目标：1.能用地球仪正确演示地球的公转，并解释其运动规律。2.用图或根据亲身体验，比较分析二分二至时太阳照射情况的差异，说明四季的变化。3.知道五带的界限及其地理意义。一、知识链接：（1-2分钟）小组4号同学听写上节主要知识点上节课我们学习了地球一种运动形式自转，本节课我们继续学习另一种运动形式公转。 二、目标落实1、目标一：地球的公转 导读：认真自读课本p13，思考下列问题，在课文中或图上找到相关答案并圈点勾画 1.读课文填空地球在自转的同时，还围绕 不停地公转。地球公转的方向是 ，公转一周的时间是 。地球在公转时，地轴是 的，而且它的空间指向保持不变。这样地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也就不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季。北半球与南半球的季节 。记录：2、目标二： 五带的划分导读：认真自读课本p14，思考下列问题，在课文中或图上找到相关答案并圈点勾画（3）人们根据各地获得 的多少，把地球表面划分为五个带： 、 、 、 和 。读图1.191） 北极圈即北纬度纬线是和的分界线；2） 南回归线即南纬度纬线是和的分界线。热带有现象；寒带有现象；温带四季变化明显记录：三、拓展提升读图1.18地球公转示意图，回答（地球仪演示）节气和季节（月份）节气的日期太阳直射点的位置北半球昼夜长短变化南半球昼夜长短变化冬至（12、1、2）春分（3、4、5）夏至（6、7、8）秋分（9、10、11）四、课堂小结1、知识归纳：2、感悟生成：五、当堂测试1、将地球自转和公转所产生的地理现象用直线连接起来。 a.昼夜交替地球自转 b.昼夜长短的变化地球公转 c.日月星辰东升西落 d.四季变化2、我国某地有一口井，每年只有1天有太阳直射井底的现象，该地的纬度和该日期正确的是（ ）。a.23.5s冬至日 b.23.5n夏至日 c.23.5n冬至日 d. 23.5s夏至日3、我国南极考察队由上海出发到我国的南极考察站中
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