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文档简介

高校多媒体教育培训方案一、指导思想以区教育局师训科的文件精神为指导，为切实抓好学习型学校创建工作，为发挥多媒体及远程教育资源优势，更好地为教育教学服务，实现信息技术与学科整合，也为积极响应区局有关这方面的培训工作的通知，特制定我校关于多媒体及远程教育资源应用能力的培训工作的方案。二、培训对象、目标和任务(一)、培训对象全校教学岗人员(二)、培训目标通过多种序列化的培训和学习活动，使教师们熟练掌握电子表格的制作与运用，演示文稿的制作，课件的制作与修改等。远程资源应用要实现以下三个目标：1、加强管理、优化整合，实现资源共享。2、发挥优势、服务教学，提高教师素质。3、面向学生、走进课程，促进个性发展。(三)、培训任务1、使教师熟练掌握演示文稿的制作、电子表格的制作与应用、课件的制作与修改等。2、精心组织，认真培训，争取以良好的成绩来迎接区教育局领导的检查。三、培训内容和形式(一)、培训内容教学博客的美化与充实，计算机方面的演示文稿的制作，电子表格的制作应用，还有课件的制作或修改等。(二)、培训形式立足校本，以全体教师为主体，挖掘校本教育资源，通过集中学习、专家讲座、专题培训、博客论坛等形式开展培训及活动。四、培训的实施与管理(一)、培训的安排精心组织，严密实施，具体内容见日程安排。(二)、主要措施1、集中学习。学校根据自己制定的计划，结合日程安排，组织全体教师定时定场所定内容集中学习，并做好相应的笔记。2、专家讲座。根据培训内容的难易度，立足本校教师资源，辅以外请专家指导。3、专题讲座。针对教师需求的内容确定专题进行讲座和培训，为教师交流信息、相互学习搭建平台。4、博客论坛。要求全体教师继续完善和充实自己的教育博客，并且结合本次培训活动的内容，就自己所遇问题或经验体会发表话题，参与讨论交流。(三)、管理与考核1、每次的学习实行签到制，严格考勤。2、每次的学习，全体教师不仅要认真听讲，而且还要仔细做好学习笔记，以备检查。3、学校将本次的培训活动纳入教师研修学习档案，对每位教师参加校本培训和学习的笔记等材料收集归档，由专人负责管理。4、学校将就本次培训内容结束后，制定统一的测试题，并对全体教师进行集中考评，对于不合格的要继续培训学习。(
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