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文档简介

昔阳县东关小学盟区教学设计科 目美术年级2课型新授主备人马会萍单位东冶头小学授课教师马会萍单位东冶头小学课 题17.影子大王课时1评论或修改教学目标1知识与技能：增强学生对事物的好奇心；初步接触依形想象并绘制的基本方法。2过程与方法：组织“捉影”游戏。（认识人物轮廓）；开展“影子”探秘。（认识形态变化）；想象完整形态，充分表现个性；欣赏评价，从中获趣。3情感态度价值观：增强学生对事物的好奇心，培养发展对形于色的想象力。重点难点教学重点：认真组织学生开展“捉影”活动，认识理解形态的变化。教学难点：指导学生依形想象并绘画成图。教具学具课件教学程序师生活动评论或修改一、示标课前延伸预习课文，搜集资料。二、探究课内探究1.课题导入（1）课件展示：谜语。“你走他也走，你动他也动，就在脚下面，怎也抓不住。”（2）板书课题：影子大王2 .捉影游戏（1）室外操场。观察人物、树等影子。思考：这些影子是怎么来的？（2）学习捉影方法。你能用手捉住吗？怎样才能捉住呢？（3）小结。用粉笔把影子的边缘画下来，就把影子捉住了。3 .影子探秘（1）观察影子的变化。(变化多端)（2）多人组合姿势，变化更有趣的影子。（3）构思。首先是把现实中存在的问题解决，再是选择最科学的方法把它变成一幅美丽的画。4 .完成添画（1）集合学生观察影子，引导联想，它们像什么？（动物、大小壶等）（2）引导想象添画。（3）小结：大胆添画。5 .学生创作（1）室内创作。（2）指导构图。（3）修改完善。6. 欣赏评价（1）学生展示作品。（2）学生互评。（3）教师点评。7 .当堂作业学生完成一幅影子绘画作品。三、展示课后提升试着做一些有趣的影子，
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