山东省青岛市九年级化学上学期月考试题（第12单元）（含解析） 鲁教版五四制.doc

2015-2016学年山东省青岛市九年级（上）月考化学试卷（1-2单元）一、选择题：（3分一题，共39分）1有关化学变化和物理变化的关系叙述中，不正确的是（）a化学变化和物理变化常常同时发生b化学变化时一定同时发生物理变化c物理变化时一定发生化学变化d物理变化时不一定发生化学变化2判断化学变化的根据是（）a有无体积变化b有无气体产生c有无新物质生成d有无重量变化3对于实验室制取氧气和工业制氧的原理叙述正确的是（）a都是分解反应b前者是物理变化，后者是化学变化c都是物理变化d前者是化学变化，后者是物理变化4下列说法正确的是（）a物质发生燃烧时一定发生了化学变化b物质燃烧时都有火焰发生c物质燃烧时都生成二氧化碳d不燃烧的物质都不能与氧气反应5下列说法中，正确的是（）a氧化反应不一定是化合反应b氧化反应一定是化合反应c任何物质燃烧都会发光发热d水可以降低燃烧物质的着火点6在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不混入其他气体，可以使用的可燃物是（）a木炭b红磷c铁丝d蜡烛7某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体具有的性质是（）a易溶于水，比空气轻b易溶于水，比空气重c难溶于水，比空气轻d难溶于水，比空气重8下列变化属于物理变化的是（）a实验室制氧气b水蒸发c火药爆炸d钢铁生锈9区别二氧化碳和氮气的最佳方法是（）a气味b密度c和澄清石灰水反应d凝固点10下列过程不会造成空气污染的是（）a煤燃烧生成二氧化碳、二氧化硫等b石油化工厂排放的废气c氢气燃烧生成水d汽车排出的二氧化氮等尾气11铁丝不能在空气中燃烧是因为（）a空气中含有水蒸气b空气温度低c空气中含氧量低d空气很快使铁冷却12在化学反应中使用适宜的催化剂，一定可以（）a加快化学反应速率b减慢化学反应速率c改变化学反应速率d增加生成物的质量13下列变化属于化学变化的是（）a工业制氧气b瓷碗破裂c火药爆炸d水沸腾二、填空题（第一题每空1分，共12分，2、3、4每空2分，共24分，第5题3分）14空气成分是（、（）、（ ）、（，所占体积分数分别为（）、（ ），其中主要成分是（）和15细铁丝在氧气里燃烧生成（ ）色固体物质铁在空气中生锈的过程属于（ ）变化，这两个反应都是铁和（ ）发生的化学反应所以都属于（）反应16实验室里，常采用加热（）或（ ）或（）的方法制取氧气，工业上用的氧气主要是通过分离（ ）的方法得到17将少量黑色粉末a加入一种无色固体b中，混合加热后生成无色、无味气体c，c能使带火星的木条复燃，并生成无色、无味的气体d，d充分接触澄清石灰水后有浑浊现象，试判断：a为（ ），b为（ ），c为（），d为（ ）18化学是 ）四、判断题：（1分/题）19只有两种物质生成一种物质的反应叫化合反应（判断对错）20一种物质生成多种物质的反应叫分解反应（判断对错）21无色无味的气体一定是氧气（判断对错）22人呼吸时吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳，所以空气中氧气的含量越来越少，二氧化碳的含量越来越多（判断对错）23凡是发光发热的现象都是燃烧（判断对错）24检查装置气密性时先用手紧握发生器，然后把导管放入水中25用分子的知识解释：液氧和氧气状态不同，但化学性质相同26催化剂在化学反应前后，质量和化学性质一定不发生变化（判断对错）27物质燃烧时需要氧气，所以氧气具有可燃性（判断对错）28在化学变化过程中，常常同时发生物理变化（判断对错）2015-2016学年山东省青岛市九年级（上）月考化学试卷（1-2单元）参考答案与试题解析一、选择题：（3分一题，共39分）1有关化学变化和物理变化的关系叙述中，不正确的是（）a化学变化和物理变化常常同时发生b化学变化时一定同时发生物理变化c物理变化时一定发生化学变化d物理变化时不一定发生化学变化【考点】化学变化的基本特征；物理变化的特点【专题】物质的变化与性质【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化化学变化的特征是：有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等物理变化和化学变化的联系是：化学变化过程中一定有物理变化，物理变化中不一定有化学变化【解答】解：a、物理变化和化学变化的联系是：化学变化过程中一定有物理变化，物理变化中不一定有化学变化，因此化学变化和物理变化常常同时发生，正确但不符合题意，故选项错误；b、物理变化和化学变化的联系是：化学变化过程中一定有物理变化，物理变化中不一定有化学变化，因此化学变化时一定同时发生物理变化，正确但不符合题意，故选项错误；c、物理变化和化学变化的联系是：化学变化过程中一定有物理变化，物理变化中不一定有化学变化，因此物理变化时一定发生化学变化是错误的，错误符合题意，故选项正确；d、物理变化和化学变化的联系是：化学变化过程中一定有物理变化，物理变化中不一定有化学变化，正确但不符合题意，故选项错误；故选c【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别和联系，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决本考点主要出现在选择题和填空题中2判断化学变化的根据是（）a有无体积变化b有无气体产生c有无新物质生成d有无重量变化【考点】化学变化的基本特征【专题】物质的变化与性质【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化化学变化的特征是：有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成【解答】解：a、有无体积变化不是主要特征，故选项错误；b、有无气体产生属于现象，不是主要特征，故选项错误；c、化学变化的特征是：有新物质生成，故选项正确；d、有无重量变化，不是化学变化的主要依据，故选项错误；故选c【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决本考点主要出现在选择题和填空题中3对于实验室制取氧气和工业制氧的原理叙述正确的是（）a都是分解反应b前者是物理变化，后者是化学变化c都是物理变化d前者是化学变化，后者是物理变化【考点】实验室制取氧气的反应原理；氧气的工业制法；化学变化和物理变化的判别；反应类型的判定【专题】空气与水【分析】根据实验室里常用来制取氧气的方法以及物理变化和化学变化的区别来分析【解答】解：实验室常用加热高锰酸钾、加热氯酸钾与二氧化锰、双氧水与二氧化锰混合物等三种方法制取氧气，都属于分解反应；工业上是采用分离液态空气的方法制取大量氧气该变化过程中没有生成新物质故属于物理变化；观察选项，正确的叙述是d；故选项为：d【点评】本题考查了氧气的制取原理，物理变化、化学变化的区别，熟练掌握相关知识是解题的关键4下列说法正确的是（）a物质发生燃烧时一定发生了化学变化b物质燃烧时都有火焰发生c物质燃烧时都生成二氧化碳d不燃烧的物质都不能与氧气反应【考点】燃烧与燃烧的条件【专题】化学与能源【分析】根据燃烧的定义、常见可燃物燃烧的产物、现象等分析判断【解答】解：a、物质发生燃烧时一定发生了化学变化，故a说法正确；b、物质燃烧时不一定都有火焰发生，例如铁丝在氧气中燃烧，没有火焰故b说法不正确；c、物质燃烧时不一定生成二氧化碳，只有含有碳元素的物质在燃烧可能生成二氧化碳，故c说法不正确；d、不燃烧的物质都不一定不能与氧气反应，铁生锈不是燃烧，能与氧气反应故d说法不正确故选为：a【点评】本题的难度不大，了解燃烧的定义、常见可燃物燃烧的产物、现象等知识即可分析判断解答5下列说法中，正确的是（）a氧化反应不一定是化合反应b氧化反应一定是化合反应c任何物质燃烧都会发光发热d水可以降低燃烧物质的着火点【考点】氧化反应；化合反应及其应用；燃烧与燃烧的条件【专题】化学与能源；化学反应的基本类型和能量变化【分析】a、依据氧化反应与化合反应的概念解决问题；b、依据氧化反应与化合反应的概念解决问题；c、根据根据燃烧的现象进行解答；d、根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题【解答】解：a、化合反应是两种或两种物质反应生成一种物质，而氧化反应是物质与氧的反应，两者没有必然的联系，例如蜡烛的燃烧是氧化反应但不是化合反应，故说法正确；b、化合反应是两种或两种物质反应生成一种物质，而氧化反应是物质与氧的反应，两者没有必然的联系，例如蜡烛的燃烧是氧化反应但不是化合反应，故说法错误；c、燃烧会发光放热，故说法正确；d、水可以使燃烧的物质熄灭的原理是 降温和隔绝氧气故说法错误；故选：ac【点评】此题是一道多点知识考查题，解题的关键是能够掌握有关信息中涉及的基础知识，题型全面注重基础6在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不混入其他气体，可以使用的可燃物是（）a木炭b红磷c铁丝d蜡烛【考点】氧气的化学性质【专题】空气与水【分析】将空气中氧气除去，又不混入其他气体，所选除氧剂要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态【解答】解：a、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，但又混入其他气体，故选项错误b、红磷本身是固体，能在空气中燃烧，生成物五氧化二磷是固体，可以用于除去空气中的氧气，又不混入其他气体，故选项正确c、铁丝不能再空气中燃烧，不能用于除去空气中的氧气，故选项错误d、蜡烛能在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，但又混入其他气体，故选项错误故选b【点评】本题难度不大，掌握用燃烧的方法除去氧气而又不混入其他气体所选的可燃物的条件是正确解答此类题的关键7某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体具有的性质是（）a易溶于水，比空气轻b易溶于水，比空气重c难溶于水，比空气轻d难溶于水，比空气重【考点】常用气体的收集方法【专题】课本知识同类信息【分析】选择气体收集方法的依据是气体的性质，主要包括溶解性、密度、是否与水反应、是否与空气中的成分反应等【解答】解：不溶解于水或不易溶解于水，且不能与水反应的气体能用排水法收集，密度比空气大的且不与空气中的成分反应的气体可用向上排空气法收集a、易溶于水，比空气轻的气体，可用向下排空气法收集，但不能用排水法收集，所以a错误；b、易溶于水，比空气重，可用向上排空气法收集，但不能用排水法收集，所以b错误；c、难溶于水，比空气轻的气体，既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集，所以c错误；d、难溶于水，比空气重的气体，既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，所以d正确故选d【点评】本题主要考查气体的收集方法，了解气体收集装置选择的依据及气体的溶解性、密度等性质是解决问题的关键8下列变化属于物理变化的是（）a实验室制氧气b水蒸发c火药爆炸d钢铁生锈【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化化学变化的特征是：有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成实验室制氧气，氧气是新物质，属于化学变化；水蒸发没有新物质生成，属于物理变化；火药爆炸生成有害气体和烟尘等，属于化学变化；铁钉生锈，铁锈是新物质，属于化学变化【解答】解：a、实验室制氧气，氧气是新物质，属于化学变化，故选项错误；b、水蒸发没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确；c、火药爆炸生成有害气体和烟尘等，属于化学变化，故选项错误；d、铁钉生锈，铁锈是新物质，属于化学变化，故选项错误；故选b【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决本考点主要出现在选择题和填空题中9区别二氧化碳和氮气的最佳方法是（）a气味b密度c和澄清石灰水反应d凝固点【考点】常见气体的检验与除杂方法【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据氮气和二氧化碳的性质分析，二者都不支持燃烧；二者都无气味；二氧化碳遇石灰水变浑浊【解答】解：a、二氧化碳和氮气都是无色、无味的气体，无法鉴别，故错误b、测密度的方法不易操作，故错误c、二氧化碳遇石灰水变浑浊，氮气不会使石灰水发生变化，可以鉴别，故正确d、测凝固点的方法不易操作，故错误故选：c【点评】本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别10下列过程不会造成空气污染的是（）a煤燃烧生成二氧化碳、二氧化硫等b石油化工厂排放的废气c氢气燃烧生成水d汽车排出的二氧化氮等尾气【考点】空气的污染及其危害【专题】化学知识生活化；空气与水【分析】随着现代化工业的发展，排放到空气中的有害物质改变了空气的成分，造成对空气的污染，造成对空气污染的有害物质大致可分为：粉尘和有害气体两大类从世界范围看，排放到空气中的有害气体主要有二氧化硫、一氧化碳，氮的氧化物等【解答】解：a、煤燃烧产生的烟雾中含有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等空气污染物，会造成空气污染；b、石油化工厂排放出的废气中含有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等空气污染物，会造成空气污染；c、氢气燃烧生成水，不会造成空气污染；d、汽车排放的废气是城市空气污染的主要途径，会产生大量的co、氮氧化合物、碳氢化合物，严重时会造成光化学烟雾；会造成空气污染故选：c【点评】环保问题是人们关注的热点，也是中考的热点，了解空气污染原因、来源即可正确解答本题11铁丝不能在空气中燃烧是因为（）a空气中含有水蒸气b空气温度低c空气中含氧量低d空气很快使铁冷却【考点】氧气的化学性质【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】铁能在氧气中剧烈燃烧，而在空气中不能燃烧，比较两者便可知道，是与氧气的浓度有关【解答】解：表面洁净的细铁丝能在纯氧气中燃烧，而不能在空气中燃烧，原因是两者所含的氧气浓度不同，纯氧中氧气的含量高，空气中氧气的含量低；而铁不能在空气中燃烧与空气的温度低，空气使铁冷却以及空气中含有水蒸气无关；故选c【点评】用比较的方法，更有利于知识的掌握和运用本题比较了铁在空气中和氧气中反应的不同现象，得出铁燃烧除了与本身特特性有关，还与氧气的浓度有关的结论12在化学反应中使用适宜的催化剂，一定可以（）a加快化学反应速率b减慢化学反应速率c改变化学反应速率d增加生成物的质量【考点】催化剂的特点与催化作用【专题】空气与水【分析】根据催化剂的定义和催化剂的特点进行分析解答【解答】解：催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质；有的催化剂能加快反应速度，有的催化剂能减慢反应速度，一定能改变反应速率故选c【点评】本题难度不大，掌握催化剂的特点是解答本题的关键13下列变化属于化学变化的是（）a工业制氧气b瓷碗破裂c火药爆炸d水沸腾【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据【解答】解：a、工业制氧气过程中，只是根据沸点不同把空气中的各种物质分离开来，没有生成新物质，属于物理变化；b、瓷碗破裂过程中没有生成新物质，属于物理变化；c、火药爆炸过程中生成二氧化碳等物质，属于化学变化；d、水沸腾过程中，只是水由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化故选：c【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成二、填空题（第一题每空1分，共12分，2、3、4每空2分，共24分，第5题3分）14空气成分是（氧气、（氮气）、（稀有气体 ）二氧化碳、（其他气体和杂质，所占体积分数分别为（78%）、（21% ），其中主要成分是（氮气）和氧气【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】从空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）去分析【解答】解：空气的成分是：氮气；氧气；稀有气体；二氧化碳；其他气体和杂质；按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）故答案为：氮气；氧气；稀有气体；二氧化碳；其他气体和杂质；78%； 21%；氮气；氧气【点评】记忆空气成分是可以这样记忆：氧二一，氮七八，0.94是稀气，还有两个0.03，二氧化碳和杂气15细铁丝在氧气里燃烧生成（黑 ）色固体物质铁在空气中生锈的过程属于（化学 ）变化，这两个反应都是铁和（氧气 ）发生的化学反应所以都属于（氧化反应）反应【考点】金属的化学性质；化学变化和物理变化的判别；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】实验性简答题；金属与金属材料【分析】根据细铁丝在氧气中燃烧的现象；考虑物质跟氧发生的反应叫氧化反应，有的氧化反应比较剧烈，有的氧化反应比较缓慢，进行分析解答即可【解答】解：细铁丝在氧气里燃烧，剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体细铁丝在氧气中燃烧和在空气中生锈都是物质跟氧发生的反应，为氧化反应，为化学变化；故答案为：黑，化学，氧气，氧化反应【点评】本题难度不大，掌握细铁丝在氧气里燃烧的现象、掌握燃烧、氧化反应等概念的含义，只有这样才能对问题做出正确的判断16实验室里，常采用加热（高锰酸钾）或（氯酸钾与二氧化锰 ）或（双氧水与二氧化锰混合物）的方法制取氧气，工业上用的氧气主要是通过分离（液态空气 ）的方法得到【考点】实验室制取氧气的反应原理；氧气的工业制法【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】根据实验室里常用来制取氧气的方法以及工业制取氧气的方法来分析【解答】解：实验室常用加热高锰酸钾、加热氯酸钾与二氧化锰、双氧水与二氧化锰混合物等三种方法制取氧气；工业上是采用分离液态空气的方法制取大量氧气；故答案为：高锰酸钾、氯酸钾与二氧化锰、双氧水与二氧化锰混合物；液态空气【点评】本题考查了氧气的制取原理，熟练掌握相关知识是解题的关键，属于基础性的考查17将少量黑色粉末a加入一种无色固体b中，混合加热后生成无色、无味气体c，c能使带火星的木条复燃，并生成无色、无味的气体d，d充分接触澄清石灰水后有浑浊现象，试判断：a为（二氧化锰 ），b为（氯酸钾 ），c为（氧气），d为（二氧化碳 ）【考点】物质的鉴别、推断【专题】常见物质的推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】由题意“c能使带火星的木条复燃”，则推测c为氧气；根据“d充分接触澄清石灰水后有浑浊现象”，则推测为二氧化碳；根据“将少量黑色粉末a加入一种无色固体b中，混合加热后生成无色、无味气体c”，可以推断a是二氧化锰，b是氯酸钾，c是氧气，d是二氧化碳，据此分析【解答】解：由题意“c能使带火星的木条复燃”，则推测c为氧气；根据“d充分接触澄清石灰水后有浑浊现象”，则推测为二氧化碳；根据“将少量黑色粉末a加入一种无色固体b中，混合加热后生成无色、无味气体c”，可以推断a是二氧化锰，b是氯酸钾，c是氧气，d是二氧化碳故答案为：二氧化锰，氯酸钾，氧气，二氧化碳【点评】本题考查了常见物质的推断，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行分析，因此要熟练掌握常见物质的性质18化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学 ）【考点】化学的研究领域【专题】课本知识同类信息【分析】根据化学的概念，进行分析解答【解答】解：化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等故答案为：一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学【点评】了解化学研究的内容（物质的性质、组成、结构及其变化规律），才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感四、判断题：（1分/题）19只有两种物质生成一种物质的反应叫化合反应错（判断对错）【考点】化合反应及其应用【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应【解答】解：化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应故只有两种物质生成一种物质的反应叫化合反应以上说法是不正确的故填：错【点评】本题主要考查了化学反应类型方面的内容20一种物质生成多种物质的反应叫分解反应对（判断对错）【考点】分解反应及其应用【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】分解反应是指由一种物质生成另外两种或两种以上物质的反应【解答】解：分解反应是一种物质反应生成两种或两种以上物质的反应；答案：对【点评】此题是对基础知识中一些概念的考查题，解题的关键是掌握有关的概念特征21无色无味的气体一定是氧气（判断对错）【考点】常见气体的检验与除杂方法【专题】物质的检验、鉴别与推断【分析】氮气、氧气、二氧化碳等气体都是无色无味的【解答】解：空气中的氮气、氧气、二氧化碳、氢气等常见气体在通常状况下都是无色无味的，故说法错误故答案是：【点评】本题考查了常见气体的检验与除杂方法，此题还可以从氧气的不同状态下所呈现的颜色不同进行考虑22人呼吸时吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳，所以空气中氧气的含量越来越少，二氧化碳的含量越来越多错（判断对错）【考点】自然界中的氧循环【专题】空气与水【分析】根据自然界中碳的循环进行分析解答即可【解答】解：自然界中二氧化碳通过光合作用产生氧气，氧气和二氧化碳不断的循环转化，不会出现氧气越来越少、二氧化碳越来越多的情况，故填：错【点评】本题考查的是常见的物质的循环的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行23凡是发光发热的现象都是燃烧错（判断对错）【考点】燃烧与燃烧的条件【专题】化学与能源【分析】根据有发光发热的现象不都是燃烧进行解答【解答】解：有发光发热的现象不都是燃烧，例如灯泡发光发热就不是燃烧，故错误；故答为：错【点评】本题的难度不大，了解燃烧的定义和现象是解答本题的基础24检查装置气密性时先用手紧握发生器，然后把导管放入水中【考点】检查装置的气密性【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】装置气密性检