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文档简介
青岛市高三统一质量检测理综 生物试题本试卷分第1卷和第卷两部分,共16页。满分300分。考试时间150分钟。答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第1卷(必做,共107分)一、选择题(共1 3小题,每小题5分,共65分。每小题只有一个选项符合题意。)1下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是a磷脂是构成细胞膜的重要物质,但磷脂与物质的跨膜运输无关b吞噬细胞对抗原一抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用c破伤风杆菌分泌外毒素(一种蛋白质)离不开高尔基体的作用d洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用【答案】b本题考查细胞膜的成分、细胞结构和功能相关知识,意在考查考生识记所学知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】磷脂是构成细胞膜的重要物质,且细胞膜的结构决定其功能,因此磷脂与物质的跨膜运输有关,a错误;溶酶体含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,因此吞噬细胞对抗原-抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用,b正确;破伤风杆菌属于原核生物,其细胞中没有高尔基体,c错误;洋葱属于高等植物,其细胞中没有中心体,d错误。2下列有关实验的叙述,正确的是a将发芽的小麦种子研磨液置于试管中,加入斐林试剂,即呈现砖红色沉淀b探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定c绿叶中色素的分离实验中,滤纸条上胡萝卜素扩散最快是因为其溶解度最大d紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞不能发生质壁分离,因而不能用于质壁分离观察实验【答案】c本题考查观察植物细胞的质壁分离的相关知识点,考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断的能力。【解析】将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,还需要沸水浴加热,试管内才会呈现砖红色沉淀,a错;蔗糖及其水解产物均不能与碘液反应,用碘液无法检测蔗糖是否水解,b错;光合色素的分离实验中,滤纸条上的胡萝卜素扩散最快是因为其在层析液中的溶解度最大,c正确;紫色洋葱鳞片叶表皮细胞能发生质壁分离时,只是呈无色,因而不能用于质壁分离观察实验,d错。32014年西非地区爆发了埃博拉疫情。埃博拉病毒(ebv)是一种rna病毒,侵入人体后发生免疫反应,下列叙述正确的是aebv被吞噬细胞特异性识别,产生特异性免疫反应bebv刺激t细胞分泌淋巴因子与该病毒结合c在t细胞和ebv的共同刺激下,b细胞才能增殖、分化为浆细胞d细胞免疫产生的效应t细胞可识别并破坏被ebv侵染的细胞【答案】d本题考查免疫相关知识,意在考查考生理解和综合应用的能力。【解析】吞噬细胞对埃博拉病毒有识别功能,但没有特异性识别的功能,a错;ebv刺激t淋巴细胞分泌淋巴因子,加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应,b错;有的抗原可以不经吞噬细胞和t细胞的呈递,直接刺激b细胞,b细胞增殖分化成浆细胞,c错误;效应t细胞能与被抗原侵入的靶细胞结合,使靶细胞裂解,d正确。4下图为人体某细胞的生命历程,据图分析下列说法正确的是a与甲相比,乙中细胞与外界环境进行物质交换的效率低b三个过程中已经发生了基因突变的是c丁细胞膜上的糖蛋白减少,细胞周期变长d过程都能发生转录和翻译【答案】d本题考查细胞分裂、分化的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【解析】与甲相比,乙中细胞的体积减小,表面积与体积比增大,所以与外界环境进行物质交换的能力增强,a错;细胞分裂、分化过程中都可能发生基因突变,所以三个过程中可能发生基因突变的过程是,b错误;丁细胞为癌细胞,细胞膜上的糖蛋白减少,细胞周期变短,c错;过程都能发生转录和翻译,d正确。5科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说:成体干细胞总是将含有相对古老dna链(永生化链)的染色体分配给其中一个子代细胞,使其成为成体干细胞,同时将含有对新的合成链的染色体分配给另一个子代细胞,这个细胞分化并最终衰老凋亡(如下图所示)下列根据该假说推测正确的是a成体干细胞通过有丝分裂使生物体内成体干细胞的数量不断增长b从图中可看出成体干细胞分裂时dna进行半保留复制c成体干细胞的基因突变频率与其他细胞相同d成体干细胞分裂时等位基因随着同源染色体的分开而分离【答案】b本题考查成体干细胞相关知识,意在考查考生学生对知识的记忆和理解能力。【解析】成体干细胞通过有丝分裂增殖,但不能使生物体内成体干细胞的数量增长,a错;由图可知,成体干细胞分裂时dna是进行半保留复制的,b正确;成体干细胞的基因突变频率低于其他细胞,c错;等位基因随着同源染色体的分开而分离是减数分裂的特征,但成体干细胞通过有丝分裂增殖,d错。【知识拓展】哺乳动物的胚胎干细胞简称es或ek细胞,来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来;具有胚胎细胞的特性,在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造;胚胎干细胞可用于治疗人类的某些顽症,如帕金森综合症还可培育出人造器官,解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。6某课题组以南瓜为实验材料,应用赤霉素和生长素进行相关研究,结果如下图,据图分析正确的是a该实验的自变量是激素的种类b生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系c南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体d不同浓度的激素对正常南瓜都有促进作用【答案】c本题考查生物实验相关知识,意在考查考生实验能力,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】由图可知,该实验的自变量是激素的种类和浓度,a错;生长素和赤霉素的生理作用表现为协同关系,b错;南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体,c正确;生长素浓度为125mmol/l时对正常南瓜为抑制作用,d错。25(12分)将若干长势良好的葡萄幼苗置于密闭的恒温箱中,并控制每天8:00-24: 00为光照培养阶段,0:008:00为黑暗培养阶段,其他条件适宜。测量一天内恒温箱中c02浓度的变化,结果如下表所示,请分析回答下列问题。光照阶段黑暗阶段时闻8:00 9:0010:001l:00 12 00 -24:00 1:00 2:00 3:004:005:00 6:00 7:00c02浓度 (l/l)660 420 300 180 180 270 360 450 520 570 610640(1)光照培养阶段c02浓度下降的原因是 ,在叶肉细胞中利用c02的具体部位是 。(2)12: 0024: 00时间段,幼苗有机物的积累量为 ,据此分析农业上为提高大棚作物产量应采取的措施是 。(3)8:00-24: 00时间段幼苗细胞内产生atp的场所是 ,24:00停止光照,短时间内叶肉细胞的叶绿体中c3含量的变化是 。(4)整个黑暗培养阶段幼苗呼吸速率的变化情况是 ,影响该阶段呼吸速率变化的主要因素是 。【答案】(1)光合作用强度大于细胞呼吸强度(2分,只答光合作用消耗co2得1分)叶绿体基质(2)零(定时)通风、使用农家肥等(补充二氧化碳)(2分)(3)细胞质基质、叶绿体、线粒体(2分,答出2个得1分)增多(4)开始不变,后逐渐降低(2分)氧气浓度本题考查生命系统结构相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】(1)光照培养阶段,当光合作用强度大于细胞呼吸强度时,会使得c02浓度下降,在叶肉细胞中c02是在叶绿体基质中被固定的。(2)12: 0024: 00时间段,环境中的c02浓度没有发生改变,表明幼苗没有积累有机物。据此可以通过加强通风、使用农家肥等提高大棚作物产量。(3)8:00-24: 00时间段幼苗既进行光合作用,又进行呼吸作用,细胞内产生atp的场所是细胞质基质、叶绿体、线粒体,24:00停止光照,光反应不能进行,不能产生h和atp,不能对c3还原,导致短时间内叶肉细胞的叶绿体中c3含量增多。(4)整个黑暗培养阶段幼苗呼吸速率开始不变,后逐渐降低,这主要受氧气浓度的影响。26(11分)为研究河豚毒素的致毒机理,研究者选用某种哺乳动物的神经组织(如图甲)进行了分组实验及不同的处理(i组:未如河豚毒素;组:浸润在河豚毒素中5min; 组:浸润在河豚毒素中l0min)。各组分别刺激神经元a,并测量神经元a与神经元b的动作电位,结果如图乙。请回答相关问题。(1)第1组处理说明神经元兴奋时,膜内比膜外电位 (填“高”或“低”)70mv。微电极刺激神经元a测得动作电位0.5ms后,才能测到神经元b的动作电位,这被称为“兴奋延迟”,延迟的原因之一是突触前膜以 的方式释放,该物质被突触后膜上的 识别。(2)已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子无影响。从ii、iii组推断,神经元a和神经元b动作电位的改变可能是河豚毒素的生理作用阻遏了 内流,神经元b动作电位的改变幅度更大,其原因是 ,由此可知河豚毒素对神经兴奋的传递起 作用。(3)拔牙时疼痛刺激产生的兴奋传递到 形成痛觉。为减弱疼痛,医学上可以利用河豚毒素的生理作用开发 类药物。【答案】(1)高(2分) 胞吐 神经递质(特异性)受体(2)na+ 作用于突触后膜的神经递质数量减少(2分) 抑制(3)大脑皮层 麻醉类(镇痛剂类)本题考查与神经元之间兴奋的传递过程相关实验,意在考查考生能理解所学知识的要点,会分析实验得出合理结论,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。【解析】(1)第i组为对照组,处理说明枪乌贼神经元兴奋时膜外电位变为负值,膜内电位变为正值,膜内比膜外电位高70mv。“兴奋的延迟”,延迟的原因之一是突触前膜以胞吐的方式释放神经递质,扩散到后膜后被突触后膜上的特异性受体识别。(2)若河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响,ii、iii组表明,突触后神经元动作电位越来越低且最后消失,神经元a和神经元b动作电位的改变可能是河豚毒素的生理作用阻遏了na+内流,突触后膜的神经递质数量减少直接引起的,由此可知河豚毒素对神经兴奋的传递起抑制作用。(3)人的感觉中枢位于大脑皮层,拔牙时疼痛刺激产生的兴奋传递到大脑皮层形成痛觉。为减弱疼痛,医学上可以利用河豚毒素的生理作用开发麻醉类类药物。27(11分)朱鹮是全世界最为珍稀濒危的鸟类之一。1981年在陕西洋县朱鹮被重新发现时仅有7只,随即开展了保护和拯救工作,并在洋县建立了自然保护区。请分析回答相关问题。(1)我国对朱鹮开展的这种保护属于 。决定朱鹮种群数量变化的因素是 。(2)经过不断研究和努力,我国对朱鹮的人工繁育取得了突破性进展。目前统计朱鹮种群数量2200只,若朱鹮每繁殖一代种群数量比原来增加m倍,则在此条件下繁殖n代以后,朱鹮的种群数量为 。(3)下图为保护区内沼泽地生态系统的主要食物链,处于第二营养级的生物有 。若有750kg浮游植物,最多能使朱鹮增重 ,朱鹦摄食同化的碳主要通过 (生理过程)释放到无机环境中。(4)在繁殖期朱鹮主要通过“炫耀”的方式寻求配偶,这属于信息传递中的 信息;而另一种珍贵鸟类褐马鸡却以生死搏斗的方式争夺配偶,这将会导致褐马鸡种群 ,生物发生进化。【答案】(1)就地保护 出生率、死亡率(迁入率、迁出率)(2)22200 (1+m)n (2分)(3)浮游动物、小鱼、泥鳅(2分) 30kg(2分)自身的呼吸作用(4)行为 基因频率的(定向)改变本题考查生命系统结构相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】(1)我国建立了自然保护区对朱鹮开展保护,这属于就地保护。出生率、死亡率(迁入率、迁出率)决定了朱鹮种群数量的变化。(2)由题意可知,朱鹮的种群数量为nt=n0t=2200 (1+m)n。(3)由图可知,处于第二营养级的生物有浮游动物、小鱼、泥鳅。若有750kg浮游植物,最多能使朱鹮增重75020%20%=30kg,朱鹦摄食同化的碳主要通过自身的呼吸作用释放到无机环境中。(4)在繁殖期朱鹮主要通过“炫耀”的方式寻求配偶,这属于信息传递中的行为信息;而另一种珍贵鸟类褐马鸡却以生死搏斗的方式争夺配偶,这将会导致褐马鸡种群基因频率的(定向)改变,生物发生进化。28(14分)二倍体观赏植物蓝铃花的花色(紫色、蓝色、白色)由三对常染色体上的等位基因(a、a,e、e,f、f)控制,下图为基因控制物质合成的途径。请分析回答下列问题:(1)研究发现有a基因存在时花色为白色,则基因a对基因e的表达有 作用。(2)选取纯合的白花与紫花植株进行杂交,f1全为紫花,f2中白花、蓝花、紫花植株的比例为4:3:9,请推断图中有色物质代表 (填“蓝色”或“紫色”)物质,亲本白花植株的基因型是 ,将f2中的紫花植株自交,f3中蓝花植株所占的比例是_。(3)基因型为aaeeff的植株和纯合的蓝花植株杂交,f2植株的表现型与比例为 。(4)已知体细胞中f基因数多于f基因时,f基因不能表达。下图是基因型为aaeeff的两种突变体类型与其可能的染色体组成(其他染色体与基因均正常,产生的各种配子正常存活)。图中甲所示的变异类型是 ,基因型为aaeefff的突变体花色为 。现有纯合的紫花和蓝花植株,欲通过一代杂交确定aaeefff植株属于图中的哪一种突变体类型,请完善实验步骤及结果预测。实验步骤:让该突变体与 植株杂交,观察并统计子代的表观型与比例。结果预测:i若子代中蓝:紫=3:1,则 为突变体;若子代中 ,则 为突变体。【答案】(1)抑制 (2)紫色 aaeeff 5/36(2分)(3)白花:蓝花=13:3(2分)(4)染色体结构变异(或易位) 蓝色实验步骤:蓝花结果预测: i、甲 、蓝:紫=1:1(2分) 乙本题考查基因自由组合定律和基因与性状关系的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。【解析】(1)由题意可知,有a基因存在时花色为白色,则基因a对基因e的表达有 抑制作用。(2)由题意可知,纯合的白花植株的基因型为aaeeff,紫花植株的基因型为aaeeff,则f1的基因型为aaeeff,表现型为紫花,f2的基因型和表现型为9aae-f-(紫花)、3aae-ff(蓝花)、3aaeef-(白花)、1aaeeff(白花)。有色物质为蓝色物质,有色物质为紫色物质。f2中的紫花植株自交,f3中蓝花植株所占的比例是5/36。(3)基因型为aaeeff的植株和纯合的蓝花植株(aaeeff)杂交,f1植株的基因型为aaeeff, f2植株的基因型和表现型为9a-e-ff(白花)、4aaff(白花)、3aaeef-(蓝花)。(4)由于aaeefff植株中多了一个f基因,又体细胞中f基因数多于f时,f基因不能表达而形成蓝色花突变体。因此用aaeefff植株与蓝花的植株杂交,观察并统计子代的表现型与比例。如果子代中蓝:紫=3:1,则其为突变体甲;如果子代中蓝:紫=1:1,则其为突变体乙。35(12分)【生物一生物技术实践】办公和学习产生大量废纸,其主要成分是木质纤维,人类正努力将其转化为一种新的能源乙醇。下图是工业上利用微生物分解纤维素生产乙醇的基本工作流程,请回答相关问题:(1)图中环节所需的微生物若来自土壤,要统计土壤样品中该活菌的数目,宜采用 法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的 就能大约推测出样品中的活菌数。(2)分解废纸中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将 分解成 。(3)接种的微生物是 ,为降低乙醇生产成本,可利用 技术使酶能够重复使用。(4)纸张加工过程中,有时要加入一些由植物芳香油制成的香精,芳香油的提取方法有 等(至少写出2种);也可以用植物色素使纸张着色,根据植物色素易溶于有机溶剂的特点,可以考虑使用 法提取植物色素。【答案】(1)稀释涂布平板法(2分) 菌落数(2分)(2)纤维二糖 葡萄糖(3)酵母菌 固定化酶(固定化细胞)(2分)(4)蒸馏、压榨、萃取(2分)萃取本题考查微生物筛选与培养、芳香油的提取等相关知识,意在考查考生对相关实验操作的理解与运用的能力。【解析】(1)对微生物计数,宜采用稀释涂布平板法法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的菌落数就能大约推测出样品中的活菌数。(2)纤维素酶为复合酶,由3种组分组成的,包括c
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