永年镇八年级下学期语文第一学月考试题1.doc

八年级下学期第一学月考试题语文卷 （全卷共100分，考试时间120分钟。请将答案写在答题卡上相应的位置。1、 基础知识 (20分） 1、用行楷书写下面的诗句。（4分） 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 2、给加点字注音有错的一项是（ ） （2分） A、交卸（xi ） 懵懵（mng ）懂懂 B、脸颊（ji ） 喋喋（di ）不休 C、轻蔑（mi ） 立锥（zhu）之地 D、狼藉（j ） 唾（tu ）手可得 3、选出对下面词语的解释有错的一项。（ ） （2分） A、狼藉：乱七八糟的样子。 B、鄙视：轻视；不放在眼里。 C、喋喋不休：形容说话没完没了。 D、唾手可得：比喻非常容易得到。 4、依次填空恰当的是( ) （2分）茶叶 是中国人民的传统饮料， 是世界人民普遍喜爱的饮料之一， 很早的时候茶叶就成为中国出口的主要商品了。 A因为 所以 因此 B不仅 也 因此 C只要 就 所以 D虽然 也 但是 5、仿写句子，使意思与整个语境吻合。（4分） 当葱绿的叶子逐渐变黄、纷纷飘落时，我们却收获了累累的果实；当圣 洁美丽的雪野悄然 消失后，我们迎来了生机盎然的春天； ， 。 生活中有许多东西如果没有失去，我们就不可能有新的获得。6、默写填空。（4分）（1） 今我来思 。（诗经 采薇）（2）“遥望是君家， 。（乐府诗集 十五从军征）第1页 共10页 （3）关河梦断何处？ 。（陆游 诉衷情） （4）千古兴亡多少事，悠悠 。（辛弃疾 南乡子） 7、下列作者作品人物不对应的一项是（ ） （2分） A、周亚夫 史记 司马迁 B、祖 逖 资治通鉴 司马光 C、公输盘 荀子 荀子 D、邹忌 战国策 刘向编订2、 （40分）（一）、阅读下列文字，回答文后问题。（15分） 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走：到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。8联系作者的经历，体味下面课文中的两处句子，说说“父亲买橘子”前后“我”的心理是一样的吗?（2分） (1)我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么? (2)这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。第2页 （共10页） 9选文中“我”为什么要仔细描写父亲的穿戴?（4分） 10(1)找出文中描写父亲买橘子爬月台时的动作的词：（2分） (2) “我”目睹这一切，有什么感受？（3分） 11有些同学的父亲，为了工作、生活而奔波，很少与同学进行沟通和交流；有些同学的父亲，可能由于文化程度不高，在教育的方式方法上，难以让同学所接受。但是，同学们，在你们成长的过程中，父爱也是无时无刻不在的。只是它总是沉默的，不像母爱一样外露，所以你们误以为它不存在，忽略了它。现在，让我们一起追忆或寻找自己的父爱，谈淡你对父爱的理解。（4分） （二）、阅读下文，回答问题。（15分）选 择他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚!” 第3页 （共10页） 第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人” 他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“可是，爸”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。 第二天，父亲就住进了老年公寓。 星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起二层雾。 几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行，二是趁活着捐可不可以“我不怕疼!我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的” 所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。 当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他已做好最坏的打算。12第段中画横线句子属于 描写，表现了父亲 的心理。（2分）13、揣摩第段中画曲线的两句话，回答问题。（4分）(1)“他只好又把话咽了回去”的根本原因是什么？ 第4页 （共10页）(2)他已做好的“最坏的打算”是什么? 14第段中作者把 比喻为“潮水”，这个比喻形象的表现了什么 。（3分）15从全文看，父亲的“选择”在文中具体指的是什么?（3分）(1) (2) 16你对文中人物有什么评价?请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由。（3分）(不少于20字) （三）、阅读下列文段，回答1118题。(10分)邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美?”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，日：“吾孰与徐公美?”妾日：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客日：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王：日：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏， 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而渐进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 17朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项是( )（2分） A臣诚知不如徐公美 B臣之妻私臣，臣之妾臣 c今齐地方千里，百二十城 D上书谏寡人者，受中赏 第5页 （共10页） 18解释下列句中加点的词。(2分)(1)邹忌修八尺有余，而形貌呋丽。 (2)忌不自信，而复问其妾。 (3)吾孰与徐公美? (4)由此观之，王之蔽甚矣。 19把下面的文言句子翻译成现代汉语。（2分） (1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 翻译： (2) 此所谓战胜于朝廷。 翻译： 20(1)齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”，再到 “无可进者”，这种变化说明了什么?（2分） (2)你从本文得到了什么启示?请你联系实际生活谈一谈。（2分） 三、（40分）题目：我 的二三事要求：将题目补充完整，学写一篇记叙性的散文； 通过几个生活中片断，或者最有代表性的两、三件小事表现这个人的性格特点； 结构合理，详略得当，语言通顺，在记叙和描写中穿插适当的抒情和议论； 字迹工整，正确使用标点符号，字数在六百字以上。第6页 （共10页） 答题卡 姓名 学号 班级 成绩 一、基础知识.（20分）1、 2、 （ ） 3、（ ） 4、（ ） 5、 6、（1） 今我来思 。 （2）“遥望是君家， 。 （3）关河梦断何处？ 。 （4）千古兴亡多少事，悠悠 。7、 （ ） 二、阅 读.（40分） （一）、（15分）8. （2分） 9 （4分） 10、(1) （2分） (2) （3分） 第7页 共10页 11. （4分） （二）、（15分）12 （2分） 13、（1） （2分） (2) （2分） 14 （3分） 15(1) (2) （3分） 16 （3分） （三）、(10分) 17( )（2分） 18(1) (2) (3) (4) 19 (1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（1分） 翻译： （2）此所谓战胜于朝廷。（1分） 翻译： 20.(1) （2分） (2) （2分）第8页 共10页三、（40分）题目：我 的二三事要求：将题目补充完整，学写一篇记叙性的散文； 通过几个生活中片断，或者最有代表性的两、三件小事表现这个人的性格特点； 结构合理，详略得当，语言通顺，在记叙和描写中穿插适当的抒情和议论； 字迹工整，正确使用标点符号，字数在六百字以上。第9页 共10页第10页 共10页 答 案一、1、略 2、A 3、B 4、B 5、略 6、略 7、C二.（一）8、 不一样。起初对父亲不理解觉得父亲说话不漂亮，甚至暗笑他的迂，及至看见父亲爬月台的背影，这时才良心发现，理解父亲。9、 一方面，写穿戴可展示父亲的处境较为糟糕，呼应文章的开头；另一方面，写穿戴可与父亲给我买的紫皮大衣形成鲜明的对比，体现父亲对儿子的深情。更重要的是，给父亲一个定格、特写。父亲穿着的臃肿，更体现了买橘的艰难，也就更突出了父亲对给父亲一个定格、特写。父亲穿着的臃肿，更体现了买橘的艰难，也就更突出了父亲对儿子深深的爱。 10、 (1)走、探、攀、缩、倾 蹒跚地、慢慢、两手、两脚再向上、身子向左微倾。 (2)这样写，细致地刻画了父亲为了自己所付出的辛苦，另一方面，作者目睹后，为父亲所感动，理解了父亲；同时，也为自己先前对父亲的忽视和不理解而感到后悔；还由此想到父亲的遭遇、家庭的困境、想到人生等。(答案不求面面俱到) 11、 本题为开放性题，无固定答案2. （二）12. 外貌(或神态、表情) 渴望被儿子关爱(或想和儿子住在一 起，或无奈、凄凉、痛苦) 13. (1)怕妻子因此大吵大闹，与自己离婚。 (2)如果妻子真提出离婚，就答应她的要求14. 父爱给自己的感动 内心受到的感动很深，很强烈，不可抑 制(或父爱父爱的博大深厚) 15.(1)为让儿子过得安宁，自