山东省青岛市市北区中考化学一模试卷（含解析）.doc

2015年山东省青岛市市北区中考化学一模试卷一、选择题：每题各有一个正确答案（本题共16小题，每题1分，共16分）1下列变化中有一种和其它三种有本质区别的是（）a矿石粉碎b酒精挥发c纸张燃烧d海水晒盐2下列表示塑料包装制品回收标志的是（）abcd3臭氧（o3）主要分布在距地面1050km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物在物质分类中，臭氧属于（）a混合物b有机物c化合物d单质4贵州山清水秀，是中国的后花园下列社会活动中，符合节约、节能、减排、防污的是（）a大办酒席b鲜花扫墓c工业排污d燃放爆竹5下列示意图表示某化学反应，其中相同的球代表同种原子，下列判断不正确的是（）a化学反应前后原子的种类、数目不变b化学反应前后元素的种类、质量未发生变化c该反应中，分子的个数比为1：2：2d该反应不属于基本类型反应6下列实验操作正确的是（）abcd7如图是某粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）a若x=12，该粒子和氯离子形成物质的化学式是xclb若该粒子属于原子，则一定有两个电子层cx元素在形成化合物时，x元素一定显负价d该粒子属于稳定结构8当空气受so2严重污染时，可通过飞机喷洒x粉末，使空气中的so2含量明显降低，该过程发生的反应是2x+2so2+o22caso4+2co2x的化学式是（）acaobcaco3cca（oh）2dna2co39我们的生活离不开水，下列有关水的认识中正确的是（）a提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等b使用无磷洗衣粉有利于保护水资源c水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放d电解水时，负极产生的是氧气10下列灭火措施中，错误的是（）a厨房油锅着火时用锅盖盖灭b电视机着火时用水浇灭c酒精桌面上着火时用湿抹布盖灭d图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭11下列化学常识正确的是（）a空气中含量最多的成分是氧气b造成空气污染的主要物质是co、co2、so2、no2等有毒气体和粉尘c人类最早发现并利用的金属是铜，因为铜相对铝、铁性质不活泼，更易冶炼d日常生活、生产中我们所见，铁相对铝更易生锈，据此判断铁比铝更活泼12实验是学习化学的途径之一下列实验方案中不能达到实验目的是（）a用硫酸锌溶液、铁和铜验证锌、铁、铜的活动性顺序b用相互刻画的方法比较黄铜和铜的硬度c用蘸水和酒精的两个棉花团探究燃烧需要可燃物d用红磷测定空气中氧气的含量13“玻璃棒”是化学实验室中经常使用的一种仪器以下属于玻璃棒用途的是（）搅拌 引流 转移固体 蘸取少量溶液a只有b只有c只有d14实验室欲制取少量的fecl3溶液下列方案中你认为正确的是（）a过量fe和稀hcl反应后过滤b过量fe2o3和hcl反应后过滤c过量hcl和fe2o3反应后过滤d过量fe和cucl2溶液反应后过滤15对某一主题知识归纳全部正确的是（）a性质与用途b生活常识铜具有导电性制造炮弹干冰易升华作致冷剂石蕊遇酸碱变色作酸碱指示剂鉴别淀粉搅拌、滴加碘水观察变深色新装修居室会挥发出有毒气体春天可闻到花香分子在不断运动c化学之最d初中化学的“三”最简单的有机物氢气最轻的气体甲烷最早湿法炼铜的国家中国单质可分为三类金属、非金属、稀有气体有可燃性的三种物质氢气、一氧化碳、炭农作物肥料“三要素”氮、磷、铵aabbccdd16某无色溶液中大量存在的离子如图所示，其中x可能是（）aohbcu2+cmg2+dco32二、选择题：每题各有一个或两个正确答案（本题共6小题，每题2分，共12分）17化学和生活密切相关下列说法或做法中符合科学道理的是（）a不法商贩用过期面粉制作面包b在腌渍腌菜时加入亚硝酸钠c在酱油中加入铁元素制成“补铁酱油”d用氢氧化钠治疗胃酸过多18下列对实验现象和结论描述都正确的是（）a打开浓盐酸瓶口产生白烟，说明盐酸具有挥发性b二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红，说明二氧化碳具有酸性c向灼热的氧化铁中通入一氧化碳，氧化铁粉末由红变黑，说明一氧化碳具有还原性d氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，说明氢气具有可燃性19若以下的物质转化都由一步反应完成：znozncl2zn（oh）2zncl2 znco3zncl2，则下列说法不正确的是（）a三种反应中元素化合价都不变b可以通过加入氯化铜来完成c三个反应都属于复分解反应d三个反应都能加入盐酸来完成20现有石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠五种溶液，不用其他试剂就能将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是（）abcd21如图是甲乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）atl时甲和乙的溶液升温到t2，所得溶液的溶质质量分数一定相等bt2时等质量的甲、乙的饱和溶液中，乙中的溶质质量大于甲的溶质质量ct250g水中最多能溶解40g乙物质dt2时甲和乙的饱和溶液降温，甲析出的固体一定比乙多22某工厂为防止环境污染和回收金属，向含有agno3和cu（no3）2的溶液中废液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生根据上述现象，能得出的结论是（）a滤渣中一定没有feb滤渣中一定有ag，可能有cuc滤液中一定含有fe（no3）2，一定没有有agno3d滤液一定有fe（no3）2和cu（no3）2三、理解与应用（本题共5道小题，第23题3分，第24题5分，第25题6分，第26题4分，第27题4分，共22分）23用下列物质的序号填空：a甲烷 b烧碱 c氧气 d二氧化碳 e熟石灰（1）可用于抢救病人的气体是；（2）常用来灭火的是（3）可用于改良酸性土壤的碱是24化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识（1）生活用水在净化过程中常用吸附色素和异味一般可以通过的方法降低水的硬度（2）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的作用（3）大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是（4）青少年处于生长发育期，为了补充人体需要的元素，可以多吃奶制品、虾皮等食物25随意丢弃废旧干电池会造成环境污染，而废旧干电池中的许多物质都是可以回收利用的请根据右图回答下列问题：（1）图示中属于非金属单质的是，属于氧化物的是（写化学式）（2）将锌皮洗净后可用于制取氢气，则锌与稀硫酸反应的化学方程式为（3）取干电池内的填充物溶于水，过滤，得到a的溶液和黑色不溶物，灼烧黑色不溶物得mno2mno2在实验室制取氧气中起的是作用；将a的溶液分为两份，一份加入烧碱溶液，加热产生一种刺激性气味的气体，它能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，可知该气体的化学式为；另一份加入agno3溶液，产生白色沉淀，滴加稀hno3沉淀不溶解，则可推知a物质的化学式为26海洋是地球上最大的储水库，浩瀚的海洋蕴含着丰富的化学资源，我市具有较长的海岸线，海洋资源开发前景广阔（1）海底蕴藏着大量的煤、石油、天然气等常规化石燃料（2）海水晒盐利用的原理是，析出食盐后的母液为食盐的（填“饱和”或“不饱和”）溶液（3）海水晒盐能够得到粗盐和卤水综合利用卤水或海水制备金属镁的流程如图所示：在实验室中进行操作a，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、工业冶炼镁常用电解mgcl2的方法，该反应的化学方程式为：27化学老师布置了一个探究任务：粉笔的成份是初中化学中常见的盐类请同学们探究粉笔的化学成份，某化学兴趣小组进行了以下探究实验【提出猜想】（1）粉笔的成份氯化物；（2）粉笔的成份碳酸盐；（3）粉笔的成份硫酸盐【实验探究】（1）取一个段白色的粉笔（约1g），在研钵中研成粉末，倒入大烧杯中，加入100ml蒸馏水充分搅拌，静置，发现烧杯底部有较多的白色回体未溶解根据下表以及后面实验操作现象，判断粉笔的成份属于哪类物质？溶解度（20）0.01g0.0101g1g10g10g物质分类难溶微溶可溶易溶（2）从烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加几滴酚酞，无明显现象粉笔溶液（酸碱性）不可能呈性；（3）从烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加盐酸溶液，无明显现象产生；（4）从烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加na2co3溶液，产生白色沉淀；（5）从烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加bacl2溶液，产生白色沉淀【实验判断】根据探究实验中出现的现象，请你做出粉笔化学成份可能合理的判断完成下列填空：（6）写出粉笔的主要成份化学式；（7）写出【实验探究】（4）中化学反应的化学方程式四、实验与探究（本题共4道小题，第28题5分，第29题4分，第30题6分，第31题6分，共21分）28如图是化学实验中常见的几种装置（1）指出有编号的仪器名称：；（2）利用上述a、b装置的组合可以制取的一种能助燃的气体，写出实验室制取该气体的化学反应方程式：（3）若用e装置干燥生成的co2，e中盛放的液体试剂是，气体应从a端导入（4）f装置可用来测量生成的co2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是29化学是一门以食盐为基础的科学，下面是初中化学中几个重要的对比实验（1）（1）实验1中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为（2）通过实验2所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的不同，其性质也存在差异（3）实验3中，一星期后，铁丝锈迹斑斑，铁生锈的条件是、共同作用30同学们用na2co3溶液和浓hcl来研究简易灭火器的反应原理时，对废液的成分进行探究【推理假设】上述两种物质发生反应的化学方程式为，由此推测出废液中一定有nacl，可能有na2co3或盐酸【实验探究】（1）确定废液中是否含有盐酸选择试剂：根据盐酸的化学性质，同学们选用了如图所示的物种物质，其中物质x是酸碱指示剂中的溶液实验验证：某同学向废液中加入少量的镁粉，观察到废液中，确定废液中一定没有盐酸 （2）确定废液中是否含有na2co3：某同学选用ph试纸测出废液的ph=10，确定废液中一定含有na2co3（3）处理废液，回收利用，：欲从废液中得到纯净的nacl，请完成如下实验方案设计方案加入试剂分离方法方案评价一适量ca（no3）2溶液过滤、蒸发结晶不可行二过量的可行（4）拓展运用：按照如图方案分离bacl2和nacl的固体混合物时，x溶液中溶质是31实验室有一瓶保存不当的试剂（如图所示），其残缺的标签中只剩下“na”和“10%”字样，已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂，小华等几位同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：【提出问题】这瓶试剂溶质是什么？【交流研讨】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是（填字母序号）a酸b碱c盐【查阅资料】初中化学常见的含钠化合物有nacl、naoh、na2co3、nahco3na2co3、nahco3溶液都呈碱性nacl溶液呈中性室温下（20）时，4种物质的溶解度的数据如下物质naclnaohna2co3nahco3溶解度/g361092159.6【得出结论】小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断，这瓶试剂不可能是【猜想与实验】（1）小亮用洁净的玻璃棒蘸取该溶液，滴到湿润的ph试纸上，测得ph=11，他判断该溶液不可能（2）小强为猜想是na2co3溶液【质疑】小华则不同意小强的观点，认为溶液中有na2co3还可能有naoh请你帮助他完成以下探究方案：探究步骤预计现象结论步骤一：取样品于试管中，向其中滴加足量的溶液并过滤产生白色沉淀溶液中：既含na2co3，又含有naoh步骤二：向上述滤液中滴加酚酞试液酚酞试液变色【反思】naoh溶液会因接触空气而变质，写出该反应的化学方程式五、分析与计算（本题共2小题，第32题2分，第33题7分，共9分）32如图是两化肥标签的一部分，请回答（1）从标签上看，两种化肥具有共同的物理性质之一是；（2）这种“尿素”和“碳酸氢铵”的含氮的质量比为33石灰石的主要成分为caco3（其余杂质不溶于水，亦不参加反应）某化学兴趣小组为了测定石灰石中caco3的质量分数，进行了以下探究实验：称石灰石样品二份，分别放入大烧杯中，第一个烧杯中加入50克稀盐酸，第二个烧杯中放入100克稀盐酸，充分反应至不再有气泡产生时称量残留物质量，有关数据如下表求：（1）二个烧杯中co2的质量；（2）石灰石样品中caco3的质量分数；（3）稀盐酸中溶质的质量分数各物质的质量第一个烧杯第二个烧杯样品质量16g16g稀盐酸质量50g100g烧杯残留物质量61.6g109.4g产生的co2质量2015年山东省青岛市市北区中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题：每题各有一个正确答案（本题共16小题，每题1分，共16分）1下列变化中有一种和其它三种有本质区别的是（）a矿石粉碎b酒精挥发c纸张燃烧d海水晒盐【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、矿石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化d、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列表示塑料包装制品回收标志的是（）abcd【考点】塑料制品的回收、再生与降解【专题】结合课本知识的信息【分析】本题考查了塑料制品的回收标志，pvc是塑料的简称【解答】解：a中pvc是塑料的简称，属于可回收利用的制品，故a正确b中属于易燃品的标志，故b错误c中属于禁止制品的标志，故c错误d中属于禁止吸烟的标志，故d错误故选a【点评】本题属于学生识记性的知识，了解回收制品的标志，从自我做起，将资源回收再利用3臭氧（o3）主要分布在距地面1050km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物在物质分类中，臭氧属于（）a混合物b有机物c化合物d单质【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别；有机物与无机物的区别【专题】物质的分类【分析】单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成，含碳的物质为有机物【解答】解：臭氧中只有一种物质，属于纯净物，臭氧中只有一种元素，故属于单质；故选d【点评】本题主要考查物质的分类方法，解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论4贵州山清水秀，是中国的后花园下列社会活动中，符合节约、节能、减排、防污的是（）a大办酒席b鲜花扫墓c工业排污d燃放爆竹【考点】防治空气污染的措施；水资源的污染与防治【专题】化学与环境保护【分析】a、大办酒席过于浪费；b、鲜花扫墓替代了焚烧纸，很环保；c、工业废水是造成环境污染的重要原因之一；d、鞭炮的燃放会造成空气污染【解答】解：a、大办酒席过于浪费，与节约相违背，故a错误；b、鲜花扫墓替代了焚烧纸，既节约了能源，又避免了空气污染，故b正确；c、工业废水是造成环境污染的重要原因之一，故c错误；d、鞭炮的燃放会造成空气污染，故d错误；故选：b【点评】节约、节能、减排、防污这些话题是近几年人们常议论的话题，也是化学考试的热点话题5下列示意图表示某化学反应，其中相同的球代表同种原子，下列判断不正确的是（）a化学反应前后原子的种类、数目不变b化学反应前后元素的种类、质量未发生变化c该反应中，分子的个数比为1：2：2d该反应不属于基本类型反应【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质；反应类型的判定【专题】化学反应模拟图型；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据反应的微观示意图，由微粒的变化分析原子的种类及数目是否发生变化，根据质量守恒定律分析各物质反应的微粒个数关系，根据反应的特点分析反应的类型等【解答】解：a、由反应的微观示意图，根据微粒的变化可知，在化学反应前后原子种类、数目不变故a判断正确；b、由于在化学反应前后原子种类、数目不变可知化学反应前后元素的种类、质量未发生变化故b判断正确；c、由反应的微观示意图和质量守恒定律可知，该反应中，分子的个数比为1：2：2故c判断正确；d、该反应由两种物质生成了一种物质属于化合反应故d判断不正确故选d【点评】模型能直观地表示了变化的微观过程；试题通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力6下列实验操作正确的是（）abcd【考点】加热器皿-酒精灯；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；蒸发与蒸馏操作【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭；b、使用托盘天平是，注意“左物右码”，否则称量不准确；c、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；d、蒸发液体过程中要用玻璃棒搅拌【解答】解：a、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，属于隔绝空气灭火，方法正确；b、使用托盘天平是，注意“左物右码”，图中操作错误，故错误；c、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出，图中液体太多，故错误；d、蒸发液体过程中，为防止液体因局部过热沸腾溅出，要用玻璃棒搅拌，故错误故选a【点评】本题主要考查实验操作的注意事项：酒精灯的使用方法，以及托盘天平的使用方法和加热液体的方法7如图是某粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）a若x=12，该粒子和氯离子形成物质的化学式是xclb若该粒子属于原子，则一定有两个电子层cx元素在形成化合物时，x元素一定显负价d该粒子属于稳定结构【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】由某粒子的结构示意图可知：质子数、原子的核外电子数、元素种类、粒子的核外电子数等信息，据此分析解答；【解答】解：a、若x=12，该粒子带两个单位的正电荷，故其化合价为+2价，则该离子和氯离子形成物质的化学式是xcl2；b、若该粒子属于原子，则该微粒的核外电子数与质子数是相同的，则该原子一定有两个电子层；c、由于x元素的元素种类不能确定，该微粒的带电情况不清楚，则其化合价的情况也无法确定；d、最外层电子数是8的微粒属于稳定结构（只有一个电子层，该层电子数是2的也是稳定结构），故该微粒属于稳定结构；故选：bd【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，了解粒子结构示意图的意义是正确解题的关键8当空气受so2严重污染时，可通过飞机喷洒x粉末，使空气中的so2含量明显降低，该过程发生的反应是2x+2so2+o22caso4+2co2x的化学式是（）acaobcaco3cca（oh）2dna2co3【考点】有关化学式的计算和推断【专题】压轴实验题；元素质量守恒【分析】此题根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，分别统计出反应前后原子种类及个数，比较分析就可以求出所得物质的化学式【解答】解：根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知生成物中含有的原子种类及原子个数为ca，2；s，2；c，2；o，12；已知反应物中含有的原子种类及原子个数为s，2；o，6；比较分析可知x中含有ca，c和o元素，其原子个数分别为1，1和3，故x的化学式为caco3故选b【点评】此题主要考查学生对质量守恒定律的实际运用，只有掌握了这一知识的内涵，才能自由驾御，正确解答9我们的生活离不开水，下列有关水的认识中正确的是（）a提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等b使用无磷洗衣粉有利于保护水资源c水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放d电解水时，负极产生的是氧气【考点】水资源的污染与防治；电解水实验【专题】压轴实验题；空气与水【分析】a、纯水（蒸馏水）不含人体必需的微量元素（或矿物质），对身体健康不利b、根据含磷洗衣粉能使水富营养进行分析判断c、水体有自净能力，但超过了水的自净能力就会造成水的污染d、根据电解水的实验现象、结论进行分析判断【解答】解：a、微量元素虽然在体内含量很小，但却是维持正常生命活动所必需的，纯水（蒸馏水）不含人体必需的微量元素（或矿物质），长期饮用对健康不利；故选项说法错误b、由于含磷洗衣粉能使水富营养化，使用无磷洗衣粉有利于防止水污染、保护水资源，故选项说法正确c、水体有自净能力，但超过了水的自净能力就会造成水的污染，所以未经处理的生活污水不能任意排放，故选项说法错误d、电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体是氧气，与电源负极相连的试管内产生的气体是氢气，故选项说法错误故选b【点评】本题难度不大，了解化学元素与人体健康的关系、水的污染与防治措施、电解水的实验现象、结论等即可正确解答本题10下列灭火措施中，错误的是（）a厨房油锅着火时用锅盖盖灭b电视机着火时用水浇灭c酒精桌面上着火时用湿抹布盖灭d图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭【考点】灭火的原理和方法【专题】化学与生活健康【分析】灭火原理是破坏燃烧的一个条件就会使燃烧停止，就可以达到灭火的目的但要根据不同的情况选择不同的灭火方法；具体的方法有：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离（2）隔绝氧气或空气（3）使温度降到可燃物的着火点以下【解答】解：a、油锅着火用锅盖盖灭，利用了隔绝氧气的方法，故正确b、电视机着火用水扑灭，由于水导电，会损坏电视机，也会使人触电伤人，不正确c、酒精灯内酒精洒出着火，用湿抹布扑灭酒精灯内的酒精洒出着火，用湿抹布盖住起到了隔绝氧气的作用，同时也降低了环境温度，故合理d、图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭，可以更有效的保护图书档案，故合理故选b【点评】根据灭火的原来的选择恰当的灭火措施是我们生活的一种重要技能11下列化学常识正确的是（）a空气中含量最多的成分是氧气b造成空气污染的主要物质是co、co2、so2、no2等有毒气体和粉尘c人类最早发现并利用的金属是铜，因为铜相对铝、铁性质不活泼，更易冶炼d日常生活、生产中我们所见，铁相对铝更易生锈，据此判断铁比铝更活泼【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；金属活动性顺序及其应用【专题】空气与水；金属与金属材料【分析】a、根据空气中含量最多的气体是氮气分析；b、根据空气污染物考虑；c、根据铜的活动性弱考虑；d、根据铝的自我保护功能考虑【解答】解：a、空气中含量最多的气体是氮气，故a错误；b、造成空气污染的主要物质是co、so2、no2等有毒气体和粉尘，故b错误；c、因为铜相对铝、铁性质不活泼，更易冶炼，因此人类最早发现并利用的金属是铜，故c正确；d、铁相对铝更易生锈，是因为铝的表面有一层致密的氧化铝保护膜，故d错误故选c【点评】本题主要是对基础知识的考查，难度不大12实验是学习化学的途径之一下列实验方案中不能达到实验目的是（）a用硫酸锌溶液、铁和铜验证锌、铁、铜的活动性顺序b用相互刻画的方法比较黄铜和铜的硬度c用蘸水和酒精的两个棉花团探究燃烧需要可燃物d用红磷测定空气中氧气的含量【考点】化学实验方案设计与评价；空气组成的测定；合金与合金的性质；金属活动性顺序及其应用；燃烧与燃烧的条件【专题】简单实验方案的设计与评价【分析】a、根据铁和铜都不与硫酸锌反应进行解答；b、根据黄铜是铜的合金，合金的硬度大，所以可用相互刻画的方法比较黄铜和铜的硬度进行解答；c、根据水不是可燃物，而酒精是可燃物进行解答；d、根据红磷在空气燃烧消耗氧气进行解答【解答】解：a、铁和铜都不与硫酸锌反应，只能得出铁和铜的活动性小于锌，但是无法比较出铁和铜的活动性强弱，故a实验错误；b、黄铜是铜的合金，合金的硬度大，所以可用相互刻画的方法比较黄铜和铜的硬度，故b实验正确；c、水不是可燃物，而酒精是可燃物，所以可用蘸水和酒精的两个棉花团探究燃烧需要可燃物，故c实验正确；d、红磷在空气燃烧消耗氧气而不产生新的气体，会使容器内的压强变小，所以能用红磷测定空气中氧气的含量，故d实验正确故选：a【点评】本题难度不大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断13“玻璃棒”是化学实验室中经常使用的一种仪器以下属于玻璃棒用途的是（）搅拌 引流 转移固体 蘸取少量溶液a只有b只有c只有d【考点】常用仪器的名称和选用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据玻璃棒的名称和主要用途判断，玻璃棒用于搅拌、过滤、转移药品等【解答】解：玻璃棒主要用于搅拌、过滤、转移药品等，搅拌时目的可能不同，如能加速溶解，能防止受热不均、能使药品混合均匀等，过滤时引流，可转移液体或固体，有时还用于蘸取少量溶液故选：d【点评】仪器的名称和用途，以及使用方法和注意事项，是实验考查的基本内容，也是考查热点之一，历年中考，不论分值多少，总有题目出现，所以要引起重视14实验室欲制取少量的fecl3溶液下列方案中你认为正确的是（）a过量fe和稀hcl反应后过滤b过量fe2o3和hcl反应后过滤c过量hcl和fe2o3反应后过滤d过量fe和cucl2溶液反应后过滤【考点】酸的化学性质；金属的化学性质【专题】常见的酸 酸的通性【分析】根据金属活动性顺序和酸的性质进行分析【解答】解：a、fe和稀hcl反应，生成氯化亚铁，而非氯化铁，故错误；b、过量fe2o3和hcl反应，生成氯化铁，过滤除掉氧化铁，故正确；c、过量hcl和fe2o3反应，生成氯化铁，也混有氯化氢，故错误；d、过量fe和cucl2溶液反应，生成氯化亚铁，而非氯化铁，故错误故选：b【点评】做题时一定要考虑铁在发生置换反应是只表现+2价，即生成亚铁离子15对某一主题知识归纳全部正确的是（）a性质与用途b生活常识铜具有导电性制造炮弹干冰易升华作致冷剂石蕊遇酸碱变色作酸碱指示剂鉴别淀粉搅拌、滴加碘水观察变深色新装修居室会挥发出有毒气体春天可闻到花香分子在不断运动c化学之最d初中化学的“三”最简单的有机物氢气最轻的气体甲烷最早湿法炼铜的国家中国单质可分为三类金属、非金属、稀有气体有可燃性的三种物质氢气、一氧化碳、炭农作物肥料“三要素”氮、磷、铵aabbccdd【考点】金属的物理性质及用途；有关化学之最；二氧化碳的用途；一氧化碳的化学性质；酸碱指示剂及其性质；常见化肥的种类和作用；物质的简单分类；利用分子与原子的性质分析和解决问题；碳的化学性质；氢气的化学性质与燃烧实验；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质【专题】物质的性质与用途；性质决定用途；化学知识生活化；物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类；化学与生活【分析】a、根据性质与用途的关系进行分析；b、根据水资源状况、空气污染、合成材料的检验方法进行解答；c、根据我们学过的化学之最进行回答即可，d、根据单质的分类、物质的还原性、化肥的分类标准进行作答【解答】解：a、铜制导线是利用了铜的导电性，而用铜制造炮弹是利用了铜延展性好，有一定的强度，耐腐蚀的性质，故a错误；b、鉴别羊毛纤维可以点燃闻气味，新装修居室会挥发出有毒气体，春天可闻到花香是因为分子在不断运动，故b正确；c、最轻的气体应为氢气，最简单的有机物应为甲烷，故c错误；d、农作物肥料的三要素为“氮、磷、钾”，故d错误故选b【点评】此题较为综合的考查了化学基础知识，虽然知识面考查较广，但利用排除法解决此题时难度也不会很大16某无色溶液中大量存在的离子如图所示，其中x可能是（）aohbcu2+cmg2+dco32【考点】离子或物质的共存问题【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】观察溶液中存在氢离子、氯离子、钾离子和x离子，如离子之间不发生任何反应，则能大量共存，据此分析【解答】解：a、氢氧根离子会与氢离子生成水，不能共存，故选项错误；b、铜离子和氢离子、氯离子、钾离子四种离子之间不发生任何反应，可大量共存，但铜离子在溶液中显蓝色，故选项错误；c、镁离子和氢离子、氯离子、钾离子四种离子之间不发生任何反应，可大量共存，且没有显色的离子存在，故选项正确；d、碳酸根离子会与氢离子生成二氧化碳气体和水，不能共存，故选项错误；故选项为：c【点评】本题考查离子共存问题，在解此类题时，根据选项中的离子之间只要会生成水、沉淀、气体中的一种，就不能共存，还要注意带色离子的记忆二、选择题：每题各有一个或两个正确答案（本题共6小题，每题2分，共12分）17化学和生活密切相关下列说法或做法中符合科学道理的是（）a不法商贩用过期面粉制作面包b在腌渍腌菜时加入亚硝酸钠c在酱油中加入铁元素制成“补铁酱油”d用氢氧化钠治疗胃酸过多【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常见碱的特性和用途；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用【专题】化学与生活【分析】a、根据过期面粉中含有对人体有害物质进行解答；b、根据亚硝酸钠有毒进行解答；c、根据人体缺铁会导致贫血进行解答；d、根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性进行解答【解答】解：a、过期面粉中含有对人体有害物质，所以不能用过期面粉制作面包，故a错误；b、亚硝酸钠有毒，所以不能在腌渍腌菜时加入亚硝酸钠，故b错误；c、人体缺铁会导致贫血，所以在酱油中加入铁元素制成“补铁酱油”符合科学道理，故c正确；d、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用氢氧化钠治疗胃酸过多，故d错误故选：c【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一18下列对实验现象和结论描述都正确的是（）a打开浓盐酸瓶口产生白烟，说明盐酸具有挥发性b二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红，说明二氧化碳具有酸性c向灼热的氧化铁中通入一氧化碳，氧化铁粉末由红变黑，说明一氧化碳具有还原性d氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，说明氢气具有可燃性【考点】酸的物理性质及用途；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的化学性质；一氧化碳还原氧化铁【专题】元素与化合物；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料；常见的酸 酸的通性；实验现象的观察和记录【分析】a、根据浓盐酸具有挥发性，进行分析判断b、根据二氧化碳的化学性质，进行分析判断c、根据一氧化碳具有还原性，进行分析判断d、根据氢气的化学性质，进行分析判断【解答】解：a、浓盐酸具有挥发性，打开浓盐酸瓶口产生白雾，而不是白烟，说明盐酸具有挥发性，故选项说法错误b、二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使入紫色石蕊试液变红色，而不是二氧化碳具有酸性，故选项说法错误c、向灼热的氧化铁中通入一氧化碳，一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，氧化铁粉末由红变黑，说明一氧化碳具有还原性，故选项说法正确d、氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，说明氢气具有可燃性，故选项说法正确故选：c【点评】本题难度不大，掌握一氧化碳的化学性质、二氧化碳的化学性质、氢气的化学性质、浓盐酸具有挥发性等是正确解答本题的关键；在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别19若以下的物质转化都由一步反应完成：znozncl2zn（oh）2zncl2 znco3zncl2，则下列说法不正确的是（）a三种反应中元素化合价都不变b可以通过加入氯化铜来完成c三个反应都属于复分解反应d三个反应都能加入盐酸来完成【考点】物质的相互转化和制备；酸的化学性质；有关元素化合价的计算；反应类型的判定【专题】物质的制备【分析】a、根据转化过程中发生的反应类型分析；b、根据复分解反应的条件分析；c、根据转化过程中发生的反应原理分析；d、根据盐酸的性质分析【解答】解：znozncl2的反应为：zno+2hcl=zncl2+h2o；zn（oh）2zncl2 的反应为：zn（oh）2+2hcl=zncl2+2h2o；znco3zncl2的反应为：znco3+2hcl=zncl2+h2o+co2；这三个反应都属于复分解反应，反应过程中各元素的化合价不变，三个反应都是通过加入盐酸实现；中的氢氧化锌为不溶性碱，故加入氯化铜不能反应；故选b【点评】熟练掌握常见物质的性质及变化规律是解答本类问题的基础，解答时须全面思考，并明确物质的反应类型特点，体现思考的缜密性20现有石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠五种溶液，不用其他试剂就能将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是（）abcd【考点】酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断【分析】不用其他试剂进行物质的鉴别，是根据物质间的相互反应进行，首先观察颜色，第一个被鉴别出来的是显明显颜色的物质，然后把鉴别出来的物质依次加入剩余溶液中进行鉴别【解答】解：根据颜色，首先鉴别出石蕊剩余溶液中盐酸为酸性，氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠三种溶液为碱性根据石蕊遇酸变红，遇碱变蓝的性质，可以鉴别出盐酸根据盐酸与碳酸钠溶液反应有气体生成，可鉴别出碳酸钠溶液；根据碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应生成沉淀，可鉴别出氢氧化钙溶液，最后一种溶液是氢氧化钠溶液所以，被依次鉴别出来的是石蕊，盐酸、碳酸钠、氢氧化钙、氢氧化钠故顺序为：故答案为：c【点评】本题难度不是很大，解此类题的思路是：先用物理性质，一般先看颜色、闻气味；再用化学性质，用已鉴定出的药品依次去鉴别其他物质，有不同现象时方可鉴别21如图是甲乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）atl时甲和乙的溶液升温到t2，所得溶液的溶质质量分数一定相等bt2时等质量的甲、乙的饱和溶液中，乙中的溶质质量大于甲的溶质质量ct250g水中最多能溶解40g乙物质dt2时甲和乙的饱和溶液降温，甲析出的固体一定比乙多【考点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；tl时甲和乙的溶液升温到t2，所得溶液的溶质质量分数一定相等不正确，因为没有指明是饱和溶液；t2时等质量的甲、乙的饱和溶液中，乙中的溶质质量大于甲的溶质质量错误，应该是甲的大于乙的；t2，乙的溶解度是80g，因此50g水中最多能溶解40g乙物质；t2时甲和乙的饱和溶液降温，甲析出的固体一定比乙多错误，因为没有指明是等质量的饱和溶液【解答】解：a、tl时甲和乙的溶液升温到t2，所得溶液的溶质质量分数一定相等不正确，因为没有指明是饱和溶液；故选项错误；b、t2时等质量的甲、乙的饱和溶液中，乙中的溶质质量大于甲的溶质质量错误，应该是甲的大于乙的；故选项错误；c、t2，乙的溶解度是80g，因此50g水中最多能溶解40g乙物质，故选项正确；d、t2时甲和乙的饱和溶液降温，甲析出的固体一定比乙多错误，因为没有指明是等质量的饱和溶液，故选项错误；故选c【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关饱和溶液与不饱和溶液的转化方法等，本考点主要出现在选择题和填空题中22某工厂为防止环境污染和回收金属，向含有agno3和cu（no3）2的溶液中废液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生根据上述现象，能得出的结论是（）a滤渣中一定没有feb滤渣中一定有ag，可能有cuc滤液中一定含有fe（no3）2，一定没有有agno3d滤液一定有fe（no3）2和cu（no3）2【考点】金属的化学性质【专题】金属与金属材料【分析】铁比铜活泼，铜比银活泼，铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜和银不能和稀盐酸反应【解答】解：a、向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生，滤渣中一定没有fe，该选项说法正确；b、加入一定量的铁粉时，铁先和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，当硝酸银完全反应后，如果铁有剩余，继续和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，如果铁不足，则不能和硝酸铜反应，因此滤渣中一定有ag，可能有cu，该选项说法正确；c、加入一定量的铁粉时，铁先和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，当铁不足以和硝酸银完全反应时，滤液中含有硝酸银，该选项说法不正确；d、加入一定量的铁粉时，铁先和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，当硝酸银完全反应后，如果铁有剩余，继续和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，如果铁恰好和硝酸铜完全反应，则滤液中不含有硝酸铜，该选项说法不正确故选：ab【点评】要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来三、理解与应用（本题共5道小题，第23题3分，第24题5分，第25题6分，第26题4分，第27题4分，共22分）23用下列物质的序号填空：a甲烷 b烧碱 c氧气 d二氧化碳 e熟石灰（1）可用于抢救病人的气体是c；（2）常用来灭火的是d（3）可用于改良酸性土壤的碱是e【考点】氧气的用途；二氧化碳的用途；常见碱的特性和用途【专题】物质的性质与用途；性质决定用途【分析】（1）用于抢救病人的气体应该能够供给呼吸；（2）能够用来灭火的物质需要具备的条件是：不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大；（3）显酸性的物质能和显碱性的物质发生反应【解答】解：（1）氧气能够供给人体呼吸，所以可用于抢救病人；（2）二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火；（3）熟石灰显碱性，能够用来中和酸性土壤故答案为：（1）c；（2）d；（3）e【点评】本题主要考查了常见物质的性质，属于基础的知识，难度不大24化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识（1）生活用水在净化过程中常用活性炭吸附色素和异味一般可以通过煮沸的方法降低水的硬度（2）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的乳化作用（3）大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是维生素（4）青少年处于生长发育期，为了补充人体需要的钙元素，可以多吃奶制品、虾皮等食物【考点】碳单质的物理性质及用途；硬水与软水；乳化现象与乳化作用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水；化学与生活【分析】根据已有的知识进行分析，活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味；降低水的硬度就是减少水中可溶性钙镁化合物的含量；洗洁精对油污具