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文档简介
期末标准检测(本试卷共4页,满分为100分,考试时间90分钟)第卷选择题(共50分)一、单项选择题(本大题6小题,每小题3分,共18分)每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,请把符合题意的选项写在题目后的括号内1.u衰变成th,之后th衰变成pa,pa处于高能级,它向低能级跃迁时辐射一个粒子在这个过程中,前两次衰变放出的粒子和最后辐射的粒子依次是()a粒子、粒子、光子 b粒子、光子、粒子c粒子、光子、中子 d光子、电子、粒子2“朝核危机”引起全球瞩目,其焦点就是朝鲜核电站采用轻水堆还是重水堆重水堆核电站在发电的同时还可以生产出可供研制核武器的钚239(pu),这种钚239可由铀239(u)经过n次衰变而产生,则n为()a.2 b239 c145 d.923如图m1所示,物块a、b静止在光滑水平面上,且mamb,现用大小相等的两个力f和f分别作用在a和b上,使a、b沿一条直线相向运动,然后又先后撤去这两个力,使这两个力对物体做的功相同,接着两物体碰撞并合为一体后,它们()图m1a可能停止运动b一定向右运动c可能向左运动 d仍运动,但运动方向不能确定4当两个中子和两个质子结合成一个粒子时,放出28.30 mev的能量,当三个粒子结合成一个碳核时,放出7.26 mev的能量,则当6个中子和6个质子结合成一个碳核时,释放的能量为()a21.04 mev b35.56 mevc92.16 mev d77.64 mev5一只小球沿光滑水平面运动,垂直撞到竖直墙上小球撞墙前后的动量变化量为p,动能变化量为e,关于p和e有下列说法:若p最大,则e也最大;若p最大,则e一定最小;若p最小,则e也最小;若p最小,则e一定最大以上说法中正确的是()a b c. d.6月球上特有的能源材料he,总共大约有100万吨,这是由于太阳风里带有大量中子打入月球表面的x粒子中,形成he,月球表面稀薄气体里,每立方厘米中有数个he分子,收集这些he可以在月球上建立he发电站,其中x粒子应该为()a.he b4he c3he d2h 二、双项选择题(本大题8小题,每小题4分,共32分)每小题给出的四个选项中,只有两个选项符合题目要求,请把符合题意的选项写在题目后的括号内7关于放射性同位素的应用,下列说法中正确的有()a放射线改变了布料的性质使其不再因摩擦而起电,因此达到了消除有害静电的目的b利用射线的贯穿性可以为金属探伤,也能进行人体的透视c用放射线照射农作物种子能使其dna发生变异,但dna变异并不一定都是有益的d用射线治疗肿瘤时一定要严格控制剂量,以免对人体正常组织造成太大的伤害8下列说法正确的是()a康普顿效应和电子的衍射现象说明粒子的波动性b粒子散射实验可以用来确定原子核电荷量和估算原子核半径c氢原子辐射出一个光子后能量减小,核外电子的运动加速度减小d比结合能越大,表示原子核中核子结合得越牢靠,原子核越稳定9下列说法中不正确的是()a康普顿效应说明光子具有动量b量子力学的提出否定了经典力学c盖革米勒计数器检测射线时能计数,不能区分射线种类d光电效应与双缝干涉现象表明光的波动性10对于基态氢原子,下列说法正确的是()a它能吸收10.2 ev的光子 b它能吸收11 ev的光子c它能吸收14 ev的光子 d它不能只吸收具有11 ev动能的电子的部分动能11光子具有动量,太阳光照射在物体上有压力,彗星的尾巴就是太阳的光压形成的彗星在绕太阳运转的过程中有时彗尾长,有时彗尾短,下列说法正确的是()a彗星离太阳较近时,光压大,彗尾长b彗星离太阳较近时,光压小,彗尾短c彗星离太阳较远时,光压小,彗尾短d彗星离太阳较远时,光压大,彗尾长12下列说法中正确的是()a一群氢原子处于n3的激发态向较低能级跃迁,最多可放出二种频率的光子b由于每种原子都有自己的特征谱线,故可以根据原子光谱来鉴别物质c实际上,原子中的电子没有确定的轨道,但在空间各处出现的概率具有一定的规律d粒子散射实验揭示了原子的可能能量状态是不连续的13由原子核的衰变规律可知()a放射性元素一次衰变就同时产生射线和射线b放射性元素发生衰变,产生的新核的化学性质不变c放射性元素衰变的快慢跟它所处的物理、化学状态无关d放射性元素发生正电子衰变时,产生的新核质量数不变,核电荷数减少114金属钠的逸出功为2.48 ev,则下列各色光中,能使钠发生光电效应的有()a波长为6.5107 m的红光 b频率为5.51014 hz的红光c波长为4.8107 m的蓝光 d频率为7.51014 hz的紫光第卷非选择题(共50分)三、非选择题(本大题共4小题,共50分)按题目要求作答解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位15(12分)人们常说“水滴石穿”,请你根据下面提供的信息,估算出水对石头的冲击力的大小一瀑布落差为h20 m,水流量为q0.10 m3/s,水的密度1.0103 kg/m3,水在最高点和落至石头上后的速度都认为是零(落在石头上的水立即流走,在讨论石头对水的作用时可以不考虑水的重力,g取10 m/s2)16(12分)如图m2所示,在边长为a的等边三角形bcd所围区域内有磁感应强度为b、方向垂直纸面向里的匀强磁场,某一时刻静止于b点处的原子核x发生衰变,粒子沿bc方向射入磁场,经磁场偏转后恰好由d射出且与cd边相切已知粒子质量为m,电荷量为2e,剩余核的质量为m,衰变过程中释放的核能全部转化为动能,求原子核x的质量图m217(12分)2005年7月4日13时52分,美国宇航局“深度撞击”号探测器释放的撞击器“击中”目标坦普尔1号彗星,这次撞击只能使该彗星自身的运行速度出现0.000 1 mm/s的改变探测器上所携带的总质量达370 kg的彗星“撞击器”将以每小时38 000 km的速度径直相向撞击彗星的彗核部分,撞击彗星后“撞击器”融化消失问:根据以上数据,估算一下彗星的质量是多少?(结果保留一位有效数字)18(14分)如图m3所示,在倾角为37的足够长的固定斜面上,物体a和小车b正沿着斜面上滑,a的质量为ma0.50 kg,b的质量为mb0.25 kg,a始终受到沿斜面向上的恒力f的作用当a追上b时,a的速度为va1.8 m/s,方向沿斜面向上,b的速度恰好为零,a、b相碰,相互作用时间极短,相互作用力很大,碰撞后的瞬间,a的速度变为v10.6 m/s,方向沿斜面向上再经t0.6 s,a的速度大小变为v21.8 m/s,在这一段时间内a、b没有再次相碰已知a与斜面间的动摩擦因数0.15,b与斜面间的摩擦力不计,已知:sin 370.6,重力加速度g取10 m/s2,求:(1)a、b第一次碰撞后b的速度;(2)恒力f的大小图m3期末标准检测1a2.a3b解析:由动能定理知功相同,结合前动能相同,p,因此papb,碰撞过程动量守恒,papb(mamb)v,故碰后速度v一定与pa相同,向右4c解析:根据爱因斯坦的质能方程知e(6mp6mn)mcc2,e12(mpmn)mc2,e23mmcc2,所以e3e1e2(328.307.26) mev92.16 mev.5b解析:小球与墙壁碰撞后,如果无能量损失,则小球应以相同的速率返回,这种情况动量变化量p最大等于2mv,动能变化量e最小为零,所以正确;如果小球与墙壁碰后黏在墙上,动量变化量p最小等于mv,动能变化量e最大等于mv2,所以正确6d解析:由xnhe可知x粒子为2h.7cd解析:利用放射线消除有害静电是利用射线的电离性,使空气分子电离成导体,将静电泄出;射线对人体细胞伤害太大,因此不能用来人体透视,在用于治疗肿瘤时要严格控制剂量8bd解析:康普效应说明光的粒子性,电子的衍射说明粒子的波动性;氢原子辐射一个光子后能级从高到低,核外电子运动半径减小,加速度增大9bd10ac解析:10.2 ev刚好是n1、n2的能极差,而11 ev不是,由玻尔理论知a正确基态氢原子也能吸收14 ev的光子而电离,电离后自由电子动能为0.4 ev.11ac解析:接近太阳时,慧星体受到较大光压,慧星体受挤压而变长远离太阳时,光压较小,所以挤压不厉害,所以慧星体收缩,没有太大的尾巴12bc解析:n3的激发态向较低能级跃迁,会发出3种光子粒子散射实验揭示原子的核式结构13cd解析:放射性元素一次衰变只放射一种粒子,但原子数数目较多,所以可以看到各种射线同时存在;放射了粒子后,原子核变成了新核,所以化学性质改变14cd15(12分)解:水从h高处落下可认为是自由落体运动,速度为v,则v22ghv20 m/s设在很短时间t内有质量为m的水落到石头上,以它为研究对象,设石头对水的平均作用力为f,取竖直向下为正方向,由动量定理得,ft0mv而mqt由式代入数据解得,f2.0103 n根据牛顿第三定律可知,水对石头的反作用力ff2.0103 n.16(12分)解:设x衰变时放出的粒子的速度为v,在磁场中做匀速圆周运动的半径为r,则由图6可知,ratan 30a,又2ebvm,图6所以v 因衰变过程中动量守恒,故有0mvmv,vv 衰变过程中释放的能量为emvmv2由爱因斯坦质能方程,得m故原子核x的质量为mxmmm(mm).17(12分)解:以彗星和撞击器组成的系统为研究对象,设彗星的质量为m,初速度为v01,撞击器质量m370 kg,初速度v0238 000 km/h1.1104 m/s,撞击后速度为v由动量守恒定律得:mv01mv02(mm)v由于m远大于m,所以,上式可以化为:mv01mv02mv解得:m由题给信息知,撞击后彗星的运行速度改变了0.000 1 mm/s,即v01v1107 m/s代入式解得m41013 kg.18(14分)解:(1)a、b碰撞过程中满足动量守恒,mavamav1mbvb得vb2.4 m/s,方向沿斜面向
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