《秋天》学案.doc_第1页
《秋天》学案.doc_第2页
《秋天》学案.doc_第3页
《秋天》学案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

秋天导学案【学习目标】 1.有感情地朗读课文，感知诗歌体现出来的音乐美； 2.通过朗读，明确诗歌中出现的最具特征的景物，感受画面美； 3.朗读诗歌，品味诗歌优美的语言。 4.培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。【学习过程】1、 说一说，把“秋天”请进教室2、 做一做，解决“疑难杂症” 给下列加点字注音: 丁丁 ( ) 栖息（ ）背篓（ ） 肥硕（ ） 乌桕（ ） 满载（ ）归泊（ ） 梦寐（ ） 寥阔（ ） 枯涸（ ）清冽（ ） 青鳊鱼（ ） 三、读中享乐，感知音乐美 1、根据字义划分节奏，注意语气、语速、语调。 2、完成歌曲秋天在哪里 秋天在哪里呀，秋天在哪里？秋天在那 里，这里有 呀，这里有 ，还有那 ；秋天在哪里呀，秋天在哪里？秋天在那 里，这里有 呀，这里有 ，还有那 ；秋天在哪里呀，秋天在哪里？秋天在那 ，看见 呀，看见 ，还有那 嘀哩哩嘀哩嘀哩嘀哩哩嘀哩3、 用你能发现美的眼睛，寻找秋天特有的景物：四、读中悟境，感受画面美1、朗读诗歌，我看到了 我闻到了 我听到了 我感受到了 2、 用四个字概括每一小节的内容：五、读中品言，感受语言美1、朗读诗歌，说一说我喜欢 句 词 ，因为 。 2、总结： 这是一个 的秋天！ 六，读中悟情，升华主题 这样浓浓秋意的诗句，你感受到了作者对于秋天，有着什么样的情感？7、 小结生活中，不是没有美好的事物存在，而是缺少发现美的眼睛。希望大家在以后的生活中，多多发现周围的美好!八、作业 写一篇小短文：我眼中的秋天，注
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论