九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题2 水的净化（第2课时）课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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第四单元自然界的水课题2水的净化第二课时 1 知道硬水与软水的区别 了解硬水的危害 2 掌握检验硬水和软水的方法及硬水软化的方法 3 初步了解蒸馏的原理和操作要点 这些水垢是怎么形成的呢 1 经过沉淀 过滤和吸附等净化后的水看上去比较澄清了 这时得到的水是纯净物吗 2 有些地区的水为什么还会很容易使水壶或盛水的器具结水垢呢 一 硬水和软水 3 什么是硬水 什么是软水 一 硬水和软水 1 硬水和软水 硬水 含有较多可溶性钙 镁化合物的水 软水 不含或含较少可溶性钙 镁化合物的水 思考讨论 怎么样检验硬水和软水 2 硬水和软水的检验 1 加入肥皂水 实验4 3 有大量泡沫无浮渣 泡沫少有大量浮渣 可用肥皂水来区别硬水和软水 软水 硬水硬水 2 加热煮沸 一 硬水和软水 3 硬水的危害 长期灌溉使用 溶解性盐类会在土壤中沉积 导致土壤盐碱化程度加重 浪费燃料 易出事故 长期饮用硬水 易患结石 浪费洗涤剂 洗不净且衣物变硬 生活中 实验室 4 硬水的软化 煮沸 蒸馏 一 硬水和软水 下列有关硬水的叙述 不正确的是 a 硬水中含有较多可溶性钙 镁化合物b 硬水中不含或含较少可溶性钙 镁化合物c 硬水易生水垢 与肥皂作用不易起泡沫d 硬水可以软化为软水 一 硬水和软水 典型例题 b 二 蒸馏净化水 将液体加热至沸腾 使液体变为蒸气 然后使蒸气冷却再凝结为液体 这两个过程的联合操作称为蒸馏 很明显 蒸馏可将易挥发和不易挥发的物质分离开来 也可将沸点不同的液体混合物分离开来 但液体混合物各组分的沸点必须相差很大 至少30 以上 才能得到较好的分离效果 二 蒸馏净化水 把水加热至沸腾变成水蒸气 水蒸气经过冷凝管冷却 又冷凝为水滴的过程就是蒸馏水的制备过程 收集到的水就叫做蒸馏水 注意事项 1 加入的水不要太多 以防止液体沸腾时将橡皮塞掀起 或通过导管直接流到试管里 2 加入沸石可防止加热时出现暴沸 3 装置气密性要好 防止水蒸气扩散到空气中 4 加热时 不要使液体沸腾得太剧烈 以防液体通过导管直接流到试管里 5 弃去开始馏出的部分液体 以防制得的蒸馏水程度不高 二 蒸馏净化水 思考 1 温度计测定的是水的温度还是水蒸气的温度 2 冷凝管里的水是怎么进入的 为什么 水蒸气的温度 下进上出使水蒸气得到充分冷却 3 蒸馏水是纯净物还是混合物 4 通过蒸馏 可将硬水转化为软水 我们能不能长期饮用蒸馏水
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