七年级生物上册 3.5.1 光合作用吸收二氧化碳释放氧气课件 （新版）新人教版.ppt

第三单元生物圈中的绿色植物 第五章绿色植物与生物圈中的碳 氧平衡 第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气 1 能说出光合作用的原料和产物 原料 水和二氧化碳产物 有机物和氧气2 归纳光合作用的实质 并能用式子表示光合作用的过程 1 实质 绿色植物通过叶绿体 利用光能 把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物 如淀粉 并且释放氧气的过程 3 举例说明光合作用在农业上的应用 种植农作物要合理密植 1 光合作用的实质体现了两个转化 1 物质转化 无机物 二氧化碳和水 转化成有机物和氧气 2 能量转化 光能转化成化学能 2 合理密植可以保证植物叶片充分接受光照 提高光合作用的效率 增加农作物的产量 例 王大爷种的白菜获得大丰收 使大白菜增产的物质主要来自 a 土壤中的水和无机盐b 土壤中的水和空气中的二氧化碳c 空气中的水和二氧化碳d 空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 解析 大白菜增产是植物光合作用制造有机物的结果 光合作用的原料是来自白菜根尖从土壤中吸收的水分和叶片从空气中吸收的二氧化碳 b 知识点1光合作用的原料 产物 实质1 海尔蒙特实验 证明了 是植物合成有机物的原料 普利斯特利的实验得出的结论是 植物能更新由于蜡烛或动物呼吸而变得 了的空气 金鱼藻的演示实验说明了植物的光合作用的产物除了外 还有 水 污浊 有机物 氧气 水 有机物 储存着能量 3 光合作用过程中发生了两个转化 一是物质转化 将无机物 和 转化成 二是能量转化 将 能转化成 能并储存在中 知识点2光合作用原理在农业生产上的应用4 种植农作物要 如果种植过稀 会浪费单位面积上的光照 如果种植过密 会使植株叶片 影响植物的光合作用 这两种情况都会影响产量 二氧化碳 水 有机物 光 化学 有机物 合理密植 相互遮挡 1 绿色植物进行光合作用所需的原料是 a 二氧化碳和水b 二氧化碳和氧气c 淀粉和水d 淀粉和二氧化碳2 2014 怀化 在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草 主要目的是 a 清洁鱼缸里的水b 提供新鲜的食料c 增加水中氧的含量d 起杀菌作用 a c 3 2014 南安 低碳生活 已成为时髦的话题 保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳的有效方法 对改善人类的生存环境有重要意义 其原因之一是植物的光合作用能够 a 吸收二氧化碳b 吸收水和无机盐c 产生有机物d 释放二氧化碳4 植物进行光合作用时 吸收二氧化碳和释放氧气 主要是通过叶片上的什么结构 a 保卫细胞b 气孔c 表皮细胞d 叶脉 a b 5 右图所示 将蜡烛与绿色植物一起放在黑暗密闭的玻璃罩内 一段时间后观察到的现象是 a 植物活着 蜡烛熄灭b 植物死亡 蜡烛燃烧c 植物活着 蜡烛燃烧d 植物死亡 蜡烛熄灭6 以下物质或能量中 哪种不是光合作用产生的 a 氧气b 二氧化碳c 淀粉d 光能转变成化学能 d b d 8 下列有助于提高农作物产量的措施中 利用了光合作用原理的是 a 适时播种b 合理密植c 合理施肥d 合理灌溉9 种植黄瓜 扁豆等蔬菜时 一般要搭架供其生长 主要目的是 a 美化环境b 扩大光合作用面积c 防止被草食动物吃掉d 结出的果实更清洁 b b 10 2014 玉林 有关光合作用的叙述中 不正确的一项是 a 植物体只有绿叶才能进行光合作用b 光合作用制造的有机物主要是淀粉c 光是制造有机物不可缺少的条件d 光合作用的原料是二氧化碳和水11 当快要熄灭的卫生香 遇到金鱼藻在光下放出的气体 立刻猛烈地燃烧起来 这个小实验证明光合作用能够产生 a 二氧化碳b 氧气c 水d 有机物 a b 12 证明 在有光的条件下氧气是否由绿色植物释放出来 的实验装置是下图中的 a 甲与乙b 甲与丙c 甲与丁d 丙与乙13 下列过程中 能减少空气中二氧化碳的是 a 燃烧天然气b 蒸腾作用c 燃烧枯枝落叶d 光合作用 b d 14 夏日中午13时 由于阳光过强 温度过高 使气孔关闭 造成光合作用效率下降 原因是 a 吸收不到水分b 吸收不到无机盐c 吸收不到氧气d 吸收不到二氧化碳15 2014 广东 种植农作物要合理密植 原因是 a 增加植株周围的二氧化碳浓度b 增加吸收光能的作物叶片的面积c 降低周围空气中的氧气的浓度d 降低周围的气温以增加有机物合成 d b 16 2014 贵州 一绿色植株在黑暗中放置24小时 选择一片绿叶 把主叶脉剪断 如图所示 然后将植株放在阳光下照射2 4小时 发现b区不能正常制造淀粉 其中原因是b区叶片缺少 a 叶绿素b 光c 二氧化碳d 水 d 17 下图是绿色植物光合作用的知识体系图 请据图回答下列问题 1 图中的 分别表示光合作用的 2 在把光合作用的原理应用到农业生产的过程中 人们总结出了许多提高光合作用效率的方法 如 等 3 植物的光合作用的重要作用有 原料 条件 产物 车间 合理密植 间作套种 构建植物体 养育生物圈的其他生物 18 2014 德州 植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸收或释放二氧化碳的量来表示 图甲曲线表示在恒温30 时 某水藻在不同光照强度下 吸收二氧化碳与释放二氧化碳量的关系 某同学为 研究光照强度对植物光合作用速度的影响 设计如下图乙实验装置 此装置的优点在于可通过控制灯泡功率的大小或调节试管与灯泡的距离 来改变光照的强弱 试回答下列问题 1 光照强度为b点时 水藻吸收二氧化碳量为0 水藻是否进行了光合作用 2 单位时间内 水藻释放氧气量应 填 大于 小于 或 等于 其光合作用产生的氧气量 是 大于 3 图乙实验中 每隔5分钟改变一次试管与光源之间的距离