读书文化之辩论大赛策划书.doc

读书文化之辩论大赛活动背景：为了丰富大学生的课余生活，活跃校园气氛开阔思想，提高学生综合素质，为同学营造一种健康向上、积极进取的学习氛围，进一步提高学生学习的兴趣。活动目的：1、 提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。2、 展示学生的青春亮丽风采。3、 提高同学们的语言表达能力和交际水平。4、 活跃文化生活，锻炼口才及应变能力。活动流程：一、 活动名称：辩论大赛、二、 主办单位：建工学院团委、承办单位：学生会学习部 、 协办单位：青协、三、活动时间：（1）、2011年11月3日2011年11月10日。（2）、具体开始时间 初 赛：2011-11-7 第一场6:207：30 第二场8:009:00 选拔赛：2011-11-8 7:458：45 决 赛：2011-11-9 7:458:45四、活动形式：采用小组淘汰赛、以抽签方式决定正、反方以及辩论主题和双方班级。五、赛事形成：1、宣传阶段：请宣传部出海报以及相关通知。2、活动分为初赛、选拔赛、决赛三个阶段：3、初赛：每班选出四人组成一支队伍进入赛场，采用抽签方式，每两支队伍成一小组打淘汰赛，胜出的队伍进入选拔赛。选拔赛中每两支队伍成一小组，继续打淘汰赛，进入决赛。我们将在决赛中评出一、二、三等奖。我们还将在比赛中选出四名最佳辩论者代表学院参加学校辩论大赛。我们还将在决赛后采取现场颁奖。4、参赛对象： 昆明冶金高等专科学校建工学院各班级，（大三自愿参加）。由各班的班长在班级里选出四名参赛者后把名单在2011-11-5号前交给学习部负责人姜明扬,另外各班选出十个人做观众。我们将会给他们加上相应的青协时间，观众必须在各班的参赛者比赛结束离开后才能离开场地，中间有什么事必须跟负责人说明情况。比赛程序及时间规定：第一阶段：1、陈词（用时六分钟）正方一辩陈述观点（3分钟），反方一辩陈述观点（3分钟）2、攻辩（用时六分钟）正方二辩选择反方二、三辩进行一对一的攻辩（3分钟，双方各位1分30 秒），反方二辩选择正方二、三辩进行一对一的攻辩（3分钟、双方各1分30秒）3、驳论（用时三分钟）正方三辩进行驳论小结（1分30秒）、反方三辩进行驳论小结（1分30秒）4、自由辩论（用时十分钟）双方各有5分钟，双方交替发言，一方的坐下视为另一方的计时开始5、观众提问（用时四分钟）主持人组织观众向辩方提问，均不能超过两个问题，（共用时不能超过四分钟）6、总结陈词（用时六分钟）正反四辩总结陈词（各用时3分钟）六、辩论规则1、团体规则： （1）、每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。 （2）、对方提出问题时被问方必须回答，不得回避，也不得反驳，更不能出言不逊。2、自由辩论规则 （1）、自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名发言，然后反方一名队员发言，双方轮流，直到时间到为止。 （2）、各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。 （3）、在总时间内、各队队员的发言次序、次数和用时不限。 （4）、如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完，放弃发言不影响打分。3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件和展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍和报刊的摘要。比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。七、评分标准 （1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。 （2）、展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人一层层递推的美感。 （3）、辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对命题正面交锋。 （4）、配合具体团队精神，队员间相互配支持配合，方向统一、攻守兼备、自由辩论是发言错落有致，体现“流动的整体意识”。 （5）、语言普通话标准，语速流畅、富于感染力，体现国语的优美。 （6）、辩风比赛中尊重对手、主持人、评委和观众。举止得体，显示出良好的到得修养。 （7）、形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。2、个人部分：有评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分可参考： （1）讲话清晰流利、说理透彻，用语得体。 （2）、提问合适、回答中肯、反驳有力、反应机敏。 （3）、有良好的个人素质和修养。3、胜负判定：（1）、五个评委相加除以五求出最后均值，为该对得分。（2）、均分最高的为取胜者。（3）、如果两个队分数相同，则有评委投票决定胜负。八、活动地点： 建工101教室、404教室、402教室九、活动奖项：一等奖 1名二等奖 2名三等奖 3名 优秀奖若干以及最佳辩论者的个人奖。十、活动经费： 打印策划书和通知、评分表六十元、矿泉水五十元、奖状及打印六十元、活动中用到的器具和设备五十元，共贰佰二十二元。 策划人：学习部 时间：2011-11-1附件：主持词尊敬的各位评委、亲爱的同学们： 大家晚上好，很高兴你们能在百忙中来到我们的活动现场，下面给大家介绍我们的各评委：某某.是某某部的负责人叫XXX等。接下来介绍我们的参赛团队及选手。正方是XXX班选手，所持观点是（以主题XXX是利）反方是XXX班选手，所持