山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物上册《第四章 生物的遗传和变异》第二节 人类染色体与性别决定学案2（无答案） 济南版.doc

第二节 人类染色体与性别决定【课前检测】1.下列关于染色体、dna、基因三者关系的叙述中，不正确的是（ ）adna主要存在于染色体上 b.基因存在于dna分子上c一个染色体上有很多个dna分子 d.一个dna分子上有很多个基因2下列说法不正确的是（ ）a染色体存在于细胞核中，主要由dna和蛋白质组成。bdna分子很长，在它特定的结构中储存着遗传信息c一个基因只是dna上的“小单位”，生物的性状都是由这些不同的“小单位”控制的d遗传的主要物质是染色体【感悟目标】(时间半分钟)1描述人的染色体组成和传递规律2解释人类性别决定的原理.3模拟人类的性别决定过程，探究生男生女的比例.4能用科学的态度看待生男生女问题，认同男女性别比合理地重要性.【问题导学】快乐学习，共同参与，大家一起来！探点一 人类染色体是如何传递给后代的？一、观察课本77页“人的染色体图谱”，回答下列问题：（时间1分钟）1男、女体细胞中各有多少对染色体？2男、女体细胞中的染色体完全一样吗？你认为决定男女性别的染色体是哪一对？3什么是常染色体？什么是性染色体？4女性的性染色体有什么特点？女性的性染色体可以表示为 ；男性的性染色体有什么特点？男性的性染色体可以表示为 。5女性体细胞中的染色体可以表示为 ；男性体细胞中的染色体可以表示为 。二、 1阅读78页第一自然段，并观察“染色体传递过程”示意图，填写下列图示：父亲母亲精子卵细胞受精卵子女染色体传递过程示意图2精子中染色体的数目与父亲体细胞中染色体数目有何关系？3卵细胞中染色体的数目与母亲体细胞中染色体数目有何关系？4子女体细胞中染色体数目与父母体细胞中染色体数目有何关系？5由此可见，子女体细胞中的每一对染色体都是一条来自 ，一条来自 ，所以子女含有 的遗传物质。探点二 人类的性别是如何决定的？一、 阅读课本78页第二自然段，回答下列问题：1男性可以产生 种类型的精子。可以表示为 或 。2.女性可以产生 种类型的卵细胞。可以表示为 。3.思考：有人说 “性染色体只存在于生殖细胞中，生殖细胞中只含有性染色体” ，你认同这种观点吗？二、 生男生女的比例提出问题： ？作出假设： 。制定计划：参照课本79页.得出结论： 。思考：1上述模拟生男生女的游戏过程中，你能否找到一个简便的方法？2通过此游戏，请你总结：生男生女的概率各为多大？三、有人说，生男生女是由母亲决定的，你认同这种观点吗？四、 阅读课本80页，回答：人的性别也是由 决定的。【课堂小结】 填下下列知识网络1人的体细胞中含有 对染色体，其中 对常染色体， 对性染色体。2女性的性染色体可表示为 ，男性的性染色体表示为 。3女性体细胞内的染色体可表示为 ；男性体细胞内的染色体可表示为 。4.精子中含有 染色体，可表示为 ；卵细胞中含有 染色体，可表示为 ；受精卵中含有 染色体。5男性产生 种类型的精子，可表示为 或 。女性产生 种类型的卵细胞，可表示为 。6.生男生女是 决定的，原因是： 。7.生男生女是 的，概率各为 。人类染色体与性别决定【课堂反馈检测】第一关 我夯基、我达标1人的体细胞中有23对染色体，那么卵细胞和受精卵中的染色体数目分别是（ ）a23条、23对 b. 23对、23对 c. 23条、23条 d. 23对、23条2下列细胞中，一定含有y染色体的是（ ）a. 男性体细胞 b. 女性体细胞 c. 人的卵细胞 d. 人的精子3.人体细胞中的染色体，正常来源是（ ）a一半来自父方，一半来自母方 b. 一半以上来自父亲，一半以下来自母亲c一半以下来自父亲，一半以上来自母亲 d与父亲相似，则来自父亲的多，与母亲相似，则来自母亲的多4一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生男孩的可能性为（ ）。a25% b. 50% c. 75% d. 100%5子女的性别决定于（ ）a孩子是母亲生的，由母亲决定 b. 父亲的精子有两种类型，由父亲决定c. 父母共同决定，父亲为主 d. 父母共同决定，母亲为主第二关 我综合、我提高6.正常情况下，人类精子中的染色体组成是（ ）a都是22条x b.都是22条yc. 22条x或22条y d. 22对x或22对y7.人类的性染色体（ ）a只存在于精子中 b. 只存在于卵细胞中 c. 只存在于生殖细胞中 d. 体细胞和生殖细胞中都有性染色体8. （1）图中可看出，人类的体细胞中有 染色体。（2）上述 是女性染色体图，