2012版新人教八年级物理第七章第一节力课件.ppt

欢迎来到物理课堂 让我们一共探究科学世界的奥秘 第七章力 第一节力 新人教版八年级物理 学习目标 1 形成力是一个物体对另一个物体的作用的认识 2 知道力所产生的效果 改变物体的运动状态和改变物体的形状 3 知道国际单位制中力的单位是 牛顿 N 4 知道物体间力的作用是相互的 自主学习 合作探究 一什么是力 阅读课本P2面的内容 了解力的概念和单位 然后小组合作完成下列问题 活动一 体验力请同学们来互相展示几个力 并仔细体验 看哪一组设计的又多又好 并请仿照着填入下面的表格中 体会 1 以表格中任意一个例子为例 找出施力物体和受力物体 2 要想有力的话 需满足什么条件 3 力用什么表示 单位及符号呢 它是以哪位科学家的名字命名的 4 托起两个鸡蛋所用的力大约是多大 我的体验 力是 思考 力 填 可以 或 不可以 离开物体而存在 二 力的作用效果 讨论思考 你是怎样知道拉拉力器的同学是否用了力呢 力是看不见的 我们往往根据其作用在物体上产生的效果来感受它 请同学们认真阅读P3面 力的作用效果 并完成下列问题 1 实验完成课本上P3面图7 1 1的甲 乙两图 甲 乙两图说明什么 请再列举2个生活中类似的例子 实验完成课本上P3面图7 1 的甲 乙两图 甲 乙两图各说明什么 请举例说生活中还有那些是这样的 3 我的展示 力可以改变 力也可以改变 加油站物体由静到动 由动到静 以及运动快慢和方向的改变 都叫做 发生了改变 五 力的作用是怎样的认真阅读课本第4 5页 力的作用是相互的 找到重点内容 然后完成下列活动 1 用手用力拍击桌面 手有何感觉 分析 手拍击桌子 手是 桌子是 受力物体 施力物体 但手感觉到疼 说明手拍桌子的同时 受到了桌子给手的 此时的施力物体是 受力物体是 2 用自己的左手用力拍击自己的右手 是否只有右手感到疼 分析 左手拍击自己的右手 左手是 右手是 受力物体 施力物体 但左手也感觉到疼 说明左手拍击自己的右手的同时 受到了右手给左手的 此时的施力物体是 受力物体是 2 我的感受 甲物体对乙物体施力的同时 物体对 物体也施了力 这说明 力的作用是 的 3 讨论 A 施力物体又可以说是受力物体 受力物体又可以说是施力物体 这种说法对吗 B 谈谈你对物体间力的作用是相互的是怎么理解 C 相互作用的力是同时产生的还是有先后 D 两个物体不接触能产生相互作用的力吗 请举例说明 讨论思考在日常生活中你还知道有哪些地方用到了这一知识吗 并请试着加以解释 不接触的物体间也有力的作用 地球对苹果的万有引力 磁铁对小球的磁力 地球与月球之间有引力 四 拓展提升 1 运动员用网球拍击球时 球和网拍都变了形 这表明两点 一是力可以使物体发生 二是力的作用是 的 此外 网拍击球的结果 使球的运动方向和速度大小都发生了变化 表明力还可使物体的 发生改变 2 一本书放在桌面上 书受到桌面的支持力F 这个力的施力物是 受力物是 书对桌面也会产生压力F 这个力的施力物是 受力物是 3 俗话说 一个巴掌拍不响 这是因为 A 一个巴掌的力太小B 人不会只有一个巴掌C 物体间力的作用是相互的D 只有一个物体也可以产生力的作用 请判断 只有相互接触的物体才会发生力的作用 这句话是否正确 并举例说明 5 请大家回忆 神舟七号 升空的情景 试着说出其中所蕴含的力的知识 6 画出一辆马车收到的力的示意图 马车收到一个水平