四年级英语教案.doc

PEP四年级下册英语教案Unit 5 Lesson 1 城关镇解放小学 Unit 5 How much is it? Lesson1教学内容人教版四年级下册第五单元Lets learn和Lets chant .教学目标1、知识与能力目标（1）能听、说、认读colourful、 pretty、 cheap、 expensive 。（2）能用句子Its cheap. Its pretty. Its expensive. Its colourful.来描述价格款式和颜色。2、过程与方法通过实物和课件帮助学生理解本课的形容词。3、情感态度价值目标培养学生认读单词，敢于开口，互助合作的意识和勤俭节约的习惯。教学重点四个单词及句子的听、说、认读及运用。教学难点单词expensive的读音。 根据实际情景运用本课时的四个形容词。教具准备课件 单词卡片 录音带设计意图 本节课是四年级下册第五单元的单词教学课，这一阶段的学生对英语的好奇与新鲜已褪去，随着单词量的逐渐扩大，头疼和厌烦英语的情绪日渐滋生，两极分化现象就产生于这一阶段，为了防止两级分化，我在设计时把握这两点：第一，尽量让英语课堂生活化。因此我没有制作大量华丽的课件，而是从身边入手，用身边现成的资源来复习、呈现、操练、巩固、应用，充分让学生感受到英语使用的迫切性，学习的必要性，也提升了学习的兴趣。第二，突出语音教学。英语是表音文字，在单词呈现时采用音意领先，形随后的原则，旨在培养学生见词能读、听音能写的能力；在拼读单词时采用以旧带新的方法，这样既复习了旧单词，又解决了新单词，还总结了发音规律，做到举一反三拓展知识。这样从根本上解决学生学英语难的问题。教学过程Step1:歌曲热身，激活课堂1、Greetings.Hello,boys and girls. Nice to meet you. How are you?2、Lets listen to a song.Step2:谈话复习，做好铺垫Talk about the weather and clothes. Whats the weather like today? What do you wear? Step3:联系实际，突出语音1、Presentation of the new words (1) 呈现pretty词义T:Look at me.Today is hot. I wear my new skirt.How about is it？ S:Beautifulpretty.T：Yes,its pretty.分组带读。(2) 呈现colourful词义继续谈论自己的花裙，What colour is it?引出colourful分排带读。(3) 呈现expensive词义在裙子上别上价格280元，引出expensive.一一带读。(4) 呈现pretty词义在自己上衣上别上价格80元，问学生How about?引出pretty.分男女生带读。2、Teach pronunciation （1）Game：whos the fastest?师同时出示四张单词卡，问学生Which is .? 考察学生的观察能力，瞬时记忆能力。（2）请生把找出的单词板书于黑板，其他学生拼写并监督笔顺.（3）板书相近词，引导学生自读单词，突出语音教学。pretty twenty thirty colourful colour beautifulexpensive six box fox pencheap Chinese chopstickeat tea (4)Listen to the tape让学生听录音，跟读Lets learn部分的词汇和句子，要求学生随录音找出相应的词，做到眼到，手到，口到，心到。(4)Read these in pairsStep4:激发兴趣，巩固拓展1、Play a game What can you see? 师快速闪动单词和短语，考察学生的瞬时记忆能力。2. Lets chant （1）让学生先观察Lets chant图片和文字，再跟录音拍节奏齐吟。（2）学生两个人一组边说边表演。 3.小组活动 学生四人一组，每个学生准备一些小卡片，在上面写出价格，贴在自己衣服上，然后介绍自己衣服的颜色、款式和价格。 教师先进行示范（T: My coat is cheap. My skirt is colourful and expensive） 4.Sing the song “The coat