四年级语文备课组计划.doc

四年级语文备课组计划一、指导思想:认真学习新课程标准，在校课题引领下，聚焦课堂，减负增效，坚持“引导学生主动求知，促进学生和谐发展”的理念，继续充分利用现代信息技术，挖掘信息资源服务于学生，引领学生进入语文学习的乐园。 二、教研目标：加强学习，更新观念，确立新课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育。转变教学理念，改进教学方法，优化教学模式，积极探索在新课程改革背景下小学语文教学工作新体系。三、重点工作 ：1、认真学习集体备课的具体要求，学习小学语文课程标准，熟悉分年级要求，制定详细而又可行性较强的教学计划。2、认真完 成学校的听课任务，认真做好记录，及时写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些改进的建议。3、重视学生的学习经历和体验，关注学生的体验、感悟和实践；激发学生兴趣、开发学生潜能，倡导自主探究、合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑、敢于实践敢于创新。备课中认真钻研教材，学习他人的先进教学经验，把“以学生发展为本，充分体现主动探究的学习能力”的课改精神实现到自己的教学中。 4、认真备好每堂课，要求课中有重、难点，层次清楚、过渡自然、训练到位，特别要在课中要提倡主动参与、合作探究、亲身体验和课内外结合为标志的新的教学理念，引导学生主动学习，使我们的课更加生动、有效。5、发挥备课组的团队精神，群策群力，认真上好教研课，每次教研课都作为一次集体教研、学习教材、深入研究的好机会。6、精心设计课堂练习，做到节节有训练，形式要多样，切实对学生进行语言文字的训练。四、具体措施：1、进一步落实以课堂教学为主渠道，聚焦课堂，教研活动围绕课题中年级教材作文助写策略开展，突出主题性、针对性和过程性，每堂课中保证学生练习时间不少于10分钟。2、继续加强备课组建设,充分发挥组内每个成员的作用, 个人备课与集体备课相结合。切实探讨教学的重难点、疑点、知识训练点，在认真备好每节课的基础上，认真写好二次备课，进行教学策略和教学方法的研讨，并撰写反思。3、认真组织组内成员积极参加各项教研活动，及时了解语文新动态。在校内、组内互相听课，并认真评课，不断改进我们的教学思路和方法，每位成员至少上一节组内公开课，为下学期组内的四位老师参加“红梅杯”做准备。4、结合学生的实际情况进行分层指导，抓优补差，使不同层次的学生在原有的基础上都有所提高。5、认真做好其他常规教学工作：（1）做好每月的教学检查（2）出好周末作业卷；（3）上好每月一节的国学课，结合学校“国学校园”的特色提高学生文学素养；（4）出好月考卷，做好月考分析，查漏补缺。6、每次的集体备课，做到定时、定点、定内容、定主讲人，并认真做好活动记录。7、加强课堂教学反思的撰写。教学后记的撰写可以从正反两方面分析教学中的得与失、原因分析、改进对策等。五、集体备课具体分配表、行事历周次日 期主 要 工 作13月7日-3月14日1学生开学报到2期初学情检查3暑假优秀作业评比4. 学科教学质量分析、新学期工作计划交流5.出周末卷23月15日-3月21日1参加班级读书会2 制定写字比赛方案3.出周末卷33月22日-3月28日 1.组内公开课2出周末卷43月29日-4月4日 1. 月考（一）2.出周末卷54月5日-4月11日1. 组内公开课2出周末卷64月12日-4月18日1读书月系列活动（一）2. 书写比赛（一）3. 出周末卷74月19日-4月25日1读书月系列活动（二）2出周末卷3. 组内公开课84月26日-5月2日1期中能力评估2.出周末卷95月3日-5月9日1. 出周末卷2. 第五届“红梅杯”教学比武启动3. 三、四、五年级家长开放日4. 期中质量会议105月10日-5月16日1. 红梅杯综合素养大赛（一）2.出周末卷3.组内公开课115月17日-5月23日1命题比赛活动启动2高年级写字展示活动3.出周末卷125月24日-5月30日1. 教学常规检查2. 组内公开课3.出周末卷135月31日-6月6日1.出周末卷2.月考146月7日-6月13日1.书写比赛（二）2.出周末卷3.组内公开课156月14日-6月