高中物理 第二章 电场与示波器 第1课时 探究电场的力的性质同步课时检测 沪科版选修31.doc

第2章电场与示波器训练1探究电场的力的性质概念规律组1下列说法正确的是()a只要有电荷存在，电荷周围就一定存在着电场b电场是一种物质，它与其他物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的东西c电荷间的相互作用是通过电场产生的，电场最基本的特征是对处在它里面的电荷有力的作用d电场是人为设想出来的，其实并不存在2如图所示的各电场中，a、b两点电场强度相同的是()3有关电场强度的理解，下述说法正确的是()a由e可知，电场强度e跟放入的电荷q所受的电场力成正比b当电场中存在试探电荷时，电荷周围才出现电场这种特殊的物质，才存在电场强度c由e可知，在离点电荷很近，r接近于零处，电场强度无穷大d电场强度是反映电场本身特性的物理量，与是否存在试探电荷无关4关于电场线的特征，下列说法中正确的是()a如果某空间中的电场线是曲线，那么在同一条电场线上各处的场强不相同b如果某空间中的电场线是直线，那么在同一条电场线上各处的场强相同c如果空间中只存在一个孤立的点电荷，那么这个空间中的任意两条电场线相交；如果空间中存在两个以上的点电荷，那么这个空间中有许多电场线相交d电场中任意两条电场线都不相交5把质量为m的正点电荷q在电场中由静止释放，若它运动的过程中不计重力，下列叙述正确的是()a点电荷的运动轨迹必与电场线重合b点电荷的速度方向必与所在点的电场线的切线方向一致c点电荷的加速度方向必与所在点的电场线的切线方向一致d点电荷的受力方向必与所在点的电场线的切线方向一致6在电场中的某点放一个试探电荷，其电荷量为q，受到的电场力为f，则该点的电场强度为e，下列说法正确的是()a若移去试探电荷，则该点的电场强度为0b若试探电荷的电荷量变为4q，则该点的场强变为4ec若放置到该点的试探电荷变为2q，则场中该点的场强大小不变，但方向相反d若放置到该点的试探电荷变为2q，则场中该点的场强大小、方向均不变7对于电场强度的两个公式e和e，下列说法正确的是()a由公式e得f越大，e越大b电场强度e与f、q无关c由公式e得当r一定时，q越大，e越大d公式e适用于任意电场方法技巧组8如图1所示是静电场的一部分电场线分布，下列说法中正确的是()图1a这个电场可能是负点电荷的电场b点电荷q在a点处受到的电场力比在b点处受到的电场力大c点电荷q在a点处的瞬时加速度比在b点处的瞬时加速度小(不计重力)d负电荷在b点处受到的电场力的方向沿b点切线方向9如图2所示，mn是电场中的一条电场线，一电子从a点运动到b点速度在不断地增大，则下列结论中正确的是()图2a该电场是匀强电场b电场线的方向由n指向mc电子在a处的加速度小于在b处的加速度d因为电子从a到b的轨迹跟mn重合，所以电场线就是带电粒子在电场中的运动轨迹10如图3所示，实线是电场线，方向已标明，虚线ab是某一带电粒子(不计重力)在电场中的运动轨迹，则根据以上条件可以作出的正确判断是()图3a粒子带正电荷b电场力的方向ca、b两点的速度大小关系da、b两点的加速度大小关系11如图4甲所示，在x轴上有一个点电荷q(图中未画出)，o、m、n为轴上三点放在m、n两点的试探电荷受到的电场力跟试探电荷所带电荷量的关系如图乙所示，则()图4am点的电场强度大小为2103 n/cbn点的电场强度大小为2103 n/cc点电荷q在m、n之间d点电荷q在m、o之间12ab和cd为圆上两条相互垂直的直径，圆心为o.将电荷量分别为q和q的两点电荷放在圆周上，其位置关于ab对称且距离等于圆的半径，如图5所示要使圆心处的电场强度为零，可在圆周上再放一个适当的点电荷q，则该点电荷q()图5a应放在a点，q2qb应放在b点，q2qc应放在c点，qqd应放在d点，qq创新应用组13如图6所示，用长30 cm的细线将质量为m4103 kg的带电小球p悬挂在o点，当空间有方向水平向右、大小为e1104 n/c的匀强电场时，小球偏转37，并处于静止状态(sin 370.6，cos 370.8，g取10 m/s2)则：图6(1)小