高中生物 3.1.2孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律的应用课后训练 苏教版必修2.doc

2013-2014学年高中生物 3.1.2孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律的应用课后训练 苏教版必修2(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1家兔的毛色黑(a)对褐(a)为显性。判断一只黑毛兔遗传因子组成的方法及结论正确的是()a用一只纯合子黑毛兔与之交配，若子代全为黑毛兔，则其为aab用一只杂合子黑毛兔与之交配，若子代全为黑毛兔，则其为aac用一只褐毛兔与之交配，若子代全为黑毛兔，则其为aad用肉眼观察为黑色，是显性性状，受遗传因子a控制，则其为aa解析：褐色为隐性，褐色兔aa只产生一种配子a，不掩盖黑色兔aa或aa的配子产生情况。 答案：c2豚鼠的黑毛对白毛是显性，一饲养员让两只杂合豚鼠杂交，其一胎所产生的小豚鼠可能是()a只有黑色或只有白色b75%黑色，25%白色c有黑色也有白色 d以上可能都有答案：d3有一种严重的椎骨病是由一隐性基因引起的，一对正常的夫妇生了一个有病的女儿和一个正常的儿子，该儿子携带致病基因的可能性是()a1/4 b1/2c2/3 d1/3答案：c4让杂合体aa连续自交三代，则第四代中杂合体所占比例为()a1/4 b1/8c1/16 d1/32解析：aa的个体自交三代第四代杂合子占()3。答案：b5一株白粒玉米(aa)接受红粒玉米(aa)的花粉，所结的种(果)皮细胞、胚细胞、胚乳细胞、极核的基因型依次是()aaa、aa、aa、aa baa、aa、aaa、aacaa、aa、aaa、a daa、aa、aaa、a解析：果皮基因型与母本相同，胚由受精卵发育而来，胚乳由受精极核发育而来，极核的基因型与卵细胞相同。答案：c6(2011广东梅州模拟)番茄果皮红色(r)对黄色(r)是显性，如果把纯合的红色番茄的花粉授到黄色番茄的柱头上，则黄色番茄植株上结出的番茄果皮是()a黄色基因型为rrb红色基因型为rrc红色基因型为rr d半红半黄基因型为rr答案：a7在某种牛中，基因型为aa的个体的体色是红褐色，aa是红色。基因型为aa的个体中雄牛是红褐色的，而雌牛是红色的。一头红褐色母牛生了一头红色小牛，这头小牛的性别及基因型为()a雄性或雌性，aa b雄性，aac雌性，aa d雄性，aa或aa解析：根据题意，亲本红褐色母牛的基因型一定是aa，它所生小牛的基因型为a_，若该小牛为雄性，则一定是红褐色的，与实际表现型不符，故该小牛为雌性；若其基因型为aa，它一定是红褐色的，与实际表现型不符，所以该小牛为基因型为aa的红色雌牛。答案：c8某病是一种遗传病，杂合子常活到50岁就患心肌梗死，纯合子常于30岁左右死于心肌梗死，不能生育。一对患有该病的夫妇已生育一个完全正常的孩子，如果再生一个男孩，那么这个男孩能活到50岁的概率是()a3/4 b2/3c1/2 d1/4答案：c9如图是白化病遗传系谱图，图中2与有病的女性结婚，则生育有病男孩的概率是()a1/4 b1/3c1/8 d1/6解析：由图可见，正常个体1、2生了一患病女孩1，所以白化病为隐性遗传病，推知1、2遗传因子类型均为aa，所以2为aa或aa，则2与有病女性结婚，则生育有病男孩的概率是aaaa(性别概率)。答案：d10水稻的非糯性(w)对糯性(w)是一对相对性状，含w的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝。把ww和ww杂交得到的f1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉()a全部变蓝 b全不变蓝c1/2变蓝 d3/4变蓝解析：f1遗传因子组成为ww，其花粉有两种配子ww11。答案：c二、非选择题11在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。老鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组，经大量重复实验，在老鼠毛色遗传的研究中发现：a黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠；b黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2 1；c黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1 1。根据上述实验结果，回答下列问题：(控制毛色的显性基因用a表示，隐性基因用a表示)(1)黄色鼠的基因型是_，黑色鼠的基因型是_。(2)推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是_。(3)写出上述b、c两个杂交组合的遗传图解。解析：根据黄色鼠与黄色鼠杂交后代中出现既有黄色又有黑色的性状分离现象可推出：亲代的黄色鼠均为杂合体，黄色对黑色为显性性状。又根据后代中黄色 黑色2 1可知：基因型为aa的合子不能完成胚胎发育，黄色鼠的基因型均为aa。答案：(1)aaaa(2)aa(3)b：aa aa黄色 黄色 1aa2aa1aa 不存活 黄色 黑色c: aa aa 黄色 黑色 1aa 1aa 黄色 黑色12.右图为一白化病的家族系谱图，3为白化病患者。分析回答：(1)1、2的基因型是_。(2)4的基因型可能是_，是杂合子的概率是_。(3)1、2再生一个5，患白化病的概率是_，是白化病男孩的概率是_，是正常女孩的概率是_。解析：(1)白化病属于隐性致病基因a控制的遗传病，3表现为患病，其基因型必为隐性纯合子aa。据此推知双亲1、2必含有白化病基因显性肤色基因a。因此双亲基因型均为杂合子aa，因a对a是显性，双亲表现型正常。(2)因1(aa)2(aa)f1(1aa、2aa、1aa)，4表现型正常，排除aa的可能性，即4的基因型有两种aa或aa，其中aa的概率为1/3，aa的概率为2/3。(3)因为1(aa)2(aa)f1(1aa、2aa、1aa)，据此可知5的患病概率为1/4，男孩患病的概率为1/8，正常的概率为3/4，正常女孩的概率为3/8。答案：(1)aa、aa(2)aa或aa2/3(3)1/41/83/813小鼠皮毛颜色的遗传符合基因的分离定律，皮毛黄色对黑色为显性，显性纯合子不能完成胚胎发育而致死。请设计实验证明显性纯合子不能发育。(1)实验原理：因为显性纯合子不能发育，所以_。(2)实验材料：雌、雄黄色小鼠若干只，雌、雄黑色小鼠若干只。(3)实验步骤选材：挑选年龄和体重相近的成年雌、雄_小鼠各20只。使_相互交配，观察后代的_。(4)结果预期：_。(5)起对照作用的实验设计是_。解析：本题考查实验设计和分析能力。(1)显性纯合子不能完成胚胎发育，肯定会使杂合子的后代性状分离比发生改变。种群中存在的黄色小鼠一定是杂合子。(3)实验的思路是选择杂合子，使其相互交配，然后观察后代的性状分离比。作为对照，可以用其