实验探究题.doc

实验探究题1.现有一 包久置的碱石灰干燥剂（主要成分CaO和NaOH）,同学们对它进行了如下探究活动。猜想与假设该干燥剂如果发生变质，则产物可能有_(填一种)。实验与观察解释与结论白色沉淀a为_，证明该干燥剂已经变质，由反应可知b溶液中一定没有_。反应的化学方程式为_。（任填一个）。b溶液中含有的溶质是_。交流与反思关于该干燥剂的使用与保存应注意：_。2.围绕一瓶NaOH固体是否变质的问题，某探究小组通过如下问题和实验进行研究。（1）请你帮他们分析NaOH固体变质的原因，写出NaOH固体变质的化学方程式_。（2）该小组同学对检验该样品是否变质有如下的讨论和实验，请你参与其中一起讨论：小刚说可以用酚酞试液检验NaOH是否变质，你认为是否正确，并说明理由_。李成取少量该固体溶于水，向其中加入几滴稀盐酸，无气泡产生，他认为该现象证明NaOH一定没有变质，你认为是否正确，请说明理由_。（3）为证明变质的固体中仍然存在NaOH，你按如下操作进行实验：取少量固体溶于水，向其中加入_，观察到有白色沉淀产生，再加_，即可证明该固体中仍然有NaOH。3.化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答下列问题： （1）从Na、Mg原子结构示意图推知，金属Na、Mg性质不同的原因是_；一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是_；NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞变红的原因是_。由此可见，物质的性质决定物质的结构。（2）图1反应的化学方程式为_，该反应过程中氢原子和氧原子结合成水分子。图2反应的实质是_结合成水分子 。由此可见：得到同一种物质运用的化学反应原理可能不同。 4.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师的引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。演示实验将一定量的稀硫酸加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。学生板演 该反应的化学方程式_。提出问题 实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？假设猜想 针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4 和 NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是_。实验探究（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_。（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方面的探究。实验方案测溶液的pH滴加 Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色，对比比色卡，pH7_产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4得出结论 通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。评价反思 老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出实验探究（2）中存在两处明显错误，请大家反思，同学们经过反思发现了这两处错误：（1）实验操作中的错误是_。（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是_。5.实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，做了如下图所示8个实验。 紫色石 Fe2O3 CaCO3 Na2CO3 酚酞 稀盐酸 Na2CO3溶液 澄清石灰水 试液 溶液（1）实验后某试管中为黄色溶液，该试管中发生反应的化学方程式为_。（2）实验后某试管中为红色溶液，向其中加入足量的_，溶液变为无色。由此推断，该试管中最初盛有的物质是_。（3）实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加稀盐酸，一段时间后有气泡冒出。由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程式为_。（4）实验后某试管中只得到无色溶液，向其中加入足量的 Na2CO3溶液，无明显现象。由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程式为_，原无色溶液中的溶质是_（写出所有可能）。 6. 分析与归纳是学习的有效方法，请同学们对化学反应A+B=C+D进行总结。（1）若A、B、C、D四种物质分别属于不同类别，其中C和D分别是盐和水，则A和B可能是_（填化学式），基本反应类型是_;(2)若A、B、C、D四种物质属于两种类别，其中A、C的类别相同，B、D的类别相同，则反应的化学方程式可能为_ ，由该反应得出的结论是_；（3）若 A、B、C、D是同种类别的物质，则反应的化学方程式可能为_。7.化学兴趣小组的同学在帮助老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末，他们决定对着半瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。（1）提出问题：这瓶氢氧化钙粉末是否已经变质？（2）猜想与假设：该氢氧化钙粉末的成分为 氢氧化钙 氢氧化钙、碳酸钙 _（3）设计方案、进行实验：请你参与探究，并填写下表 。 实验步骤实验现象实验结论 取少量样品于小烧杯中，加入适量水，充分搅拌，过滤取少量滤渣于试管中，_产生大量气泡氢氧化钙已经变质取少量滤液于试管中，_氢氧化钙没有完全变质，该反应的化学方程式为_。（4）联想与启示：氢氧化钙变质是由于它与空气中的_发生反应的缘故，所以氢氧化钙应_保存。8.现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有NaCl、NH4NO3、MgSO4、Cu(OH)2、NaOH、CaCO3六种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。 试推断 ：（1）现象X为：_.（2）白色沉淀E为_（写化学式）。（3）无色溶液F中含有的阴离子为_（写离子符号）。（4）请写出一个过程中发生反应的化学方程式_。（5）固体混合物A中一定含有的物质为：_，可能含有_ 。 9.化学小组同学为鉴定某工厂排出的无色污水成分，他们查阅该工厂的有关资料后，推测出污水中可能含有HCl、Na2SO4、NaOH、Na2CO3 中的一种或几种物质，同学们取污水进行了如下探究：（已知Na2SO4溶液呈中性）（1）测污水的pH:取一张pH试纸，放在玻璃片上_,读数为 pH=2，由此可知：污水中一定有_。可能有 Na2SO4 。（2）检验 Na2SO4 是否存在：甲同学在一支试管中取少量污水，向试管中滴加少量的_溶液，振荡，产生白色沉淀，反应的化学方程式为_，证明污水中有 Na2SO4存在。乙同学用物理的方法也得到了同样的结论，他的实验操作及现象是_。通过探究，同学们确定了污水的成分。为使排放的污水中不含酸或碱，可向污水中加过量的_。 10.某工厂综合加工海水的主要步骤如下图所示。请根据图示回答下列问题：（1）操作的名称是_。（2）试剂是_（写化学式，下同），白色沉淀D是_。（3）溶液B中含有的溶质是_。向溶液B中加入试剂2后，在溶液中可观察到_的现象。（4）在熔融状态下电解无水氯化镁，会产生一种金属单质和一种双原子分子的气体单质，该反应的化学方程式为_。 11. 某无土栽培营养液的配方中可能含有氯化钾，硫酸铵，碳酸氢铵中的一种或几种物质，为确定配方的成分，化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动：（1）实验探究一 取少量固体样品在研钵中与熟石灰混合研磨，有刺激性气味的气体产生，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变_色，写出可能发生该反应的一个化学方程式_。（2）实验探究二 另取少量固体样品溶于水得到溶液A，按下图所示进行实验，实验现象如图所述（该发生的反应都恰好完全进行）。请你回答下列问题：（1）白色沉淀E是_,（2） 小明认为由实验探究二可以确定该化肥中一定含有氯化钾和硫酸铵，一定没有碳酸氢铵。小强认为这个结论不正确，他的理由是_。为了使小明的结论正确，小强对上述实验进行了改动，他的做法是_。12.某溶液中含有H+、 Na+、Ba2+、OH-、Cl-、CO32-、SO42- 中的几种离子，进行如下实验：（1）取少量溶液于试管中，加入足量氯化钡溶液，产生白色沉淀，过滤后得到滤渣和滤液。（2）向滤渣中加入稀硝酸，滤渣全部溶解并产生气泡。（3）向滤液中滴入无色酚酞溶液，溶液呈红色。根据上述实验判断该溶液中 一定含有的离子是_； 一定不含的离子是_； 不能确定的离子是_，欲确定其是否存在，方法是：另取少量原溶液于试管中，_，若看到_，说明溶液中含有该离子。 13.小丽实验操作模拟考试的题目是：用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水。进行实验 操作步骤实验现象实验结论分别用A、B、C三支试管取样，然后各加入适量碳酸钠溶液A中无明显现象B中_C中_A中物质是食盐水B中物质是稀盐酸C中物质是澄清石灰水 发现问题 如何处理上述废液才能减少对环境的污染？思考与分析 应先对废液中的溶质成分进行探究，后定制方案。实验与探究（1）小丽将所有废液倒入一洁净烧杯中，静置后得到上层清液。（2）取少量清液加入足量的氯化钙溶液（中性），再滴加几滴无色酚酞试液，若出现_的现象，说明上层清液中一定有碳酸钠和氢氧化钠，一定没有_（填离子符号）。方法与应用 通过以上探究，处理上述废液的正确方法是_。14.为鉴别稀盐酸、氯化钠溶液和澄清石灰水，同学们进行了如下实验。制定计划方案一：利用物质的酸碱性进行鉴别，可向待测液中分别滴加_。方案二：利用一种钠盐可将三种溶液一次性鉴别出来，这种钠盐可以是_，生成沉淀的化学方程式为_。实验与探究（1）同学们用方案二完成鉴别后，将所有废液倒入一个洁净的烧杯中，静置；（2）取少量上层清液，向其中加入稀盐酸，产生气泡。解释与结论该废液中一定含有的溶质是_，一定没有的阳离子是_（填离子符号）。反思与评价通过以上探究明确了废液的成分。为保证该废液的排放对环境无影响，处理该废液的正确方法是_。15.小强同学用三支试管，分别取适量的稀盐酸、澄清石灰水和碳酸钠溶液，进行相关实验探究。步骤1：向三支试管中分别滴加酚酞后，碳酸钠溶液中显红色，说明Na2CO3溶液呈_性；步骤2：小强把三支试管中的溶液同时倒入一只烧杯中，发现有气泡产生，最终有白色沉淀生成且溶液显红色；步骤3：把烧杯中的混合物进行过滤，得到滤液，滤液中一定不含有_。（选填答案：A、稀盐酸 B 、澄清石灰水 C、碳酸钠溶液）实验猜想步骤3所得滤液中溶质可能为 NaCl Na2CO3 NaCl CaCl2和NaOH NaCl Na2CO3和NaOH 实验验证（提示：CaCl2溶液呈中性）实验操作实验现象实验结论取少量滤液于试管中，加入足量氯化钙溶液_猜想3成立反思评价有同学提出将氯化钙溶液改为稀盐酸，若观察到有气泡产生且红色消失，则证明猜想3成立。小刚同学认为不正确，其理由是_。 16.某化学兴趣小组的同学在探究Mg、Cu、Fe三种金属的有关性质时进行了如下实验：（）实验一：发