小数的加减法导学案.doc_第1页
小数的加减法导学案.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

附：3 导 学 案学 科数学课 题小数的加减法第 1 课时授课教师雷霞授课年级四年级授课时间2015年6月2日教 材内 容分 析重点掌握小数加减法的规则。学 情分 析本班学生基础较差，大多数同学可以参与课堂，少数同学可以完成课外练习。考 情分 析小数加减法的规则。学 习目 标1、会计算小数加、减法。2、培养学生的计算能力。3、培养学生细心检查的好习惯。学 习重 点难 点分 析重点掌握小数加减法的方法。.难点掌握小数加减法的方法。学 习方 法小组合作学习学 具无学 习 流 程自主学习先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法 754+3826 2000-493小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算。合作探究1、 小数加减法的具体计算过程。2、小数加减法需要注意什么？（1）小数点对齐（2）数位对齐（3）得数的末尾有0，一般要把0去掉展示提升1、口算下面各题：0.7+0.9 4.7-0.5 0.56-0.45 1.2+0.8 1-0.40.39+0.15 7.7+0.6 3.6-0.8 4.8-3 1.7-0.32、算一算：10.52+3.48 15.24-3.84 9.9+10.11 100-0.273、培红小学师生自己粉刷墙壁，节约了1118.32元；自己修桌椅，又节约了120.8元。一共节约了多少元？自主反思小结本节课的主要内容。（小数加减法的法则）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论