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文档简介

第二课时搭一搭（一）一、课前预习。1. 73= 279= 328= 25+6= 31-8= 486=2.用竖式计算。 8 二、课中导学。（一）自主学习 、 、 1.有13根小棒，4根小棒搭一个正方形，可以搭几个正方形？ = （ ） （ ） 余数2. 如何列式计算？ “3个”表示搭了3个正方形，“1根”表示剩下1根小棒，是余数。（二）合作学习。教师提问：如果继续增加小棒的根数，你能发现什么呢？1.独立填写课本第4页的“搭一搭”、“填一填”。2.讨论交流，引导学生得出：余数最大是3，（ ）一定要比（ ）小。三、当堂检测。1.基础题（课本第5页第1题）。2.提高题（课本第5页第2、3题）。3.拓展题。有28根火柴棒，摆一个“工”字需要3根，可以摆几个“工”字，还剩几根小棒？四、课后辅导。1.填一填。(1)有9朵花，每4朵花插一瓶，可以插（ ）瓶，还剩（ ）朵。（2）33里最多有（ ）个5。（3）608的商是（ ），余数是（ ）。（4）有38个苹果，每4个装一盘，可以装几盘，还剩几个？ = （ ） （ ）（5）在（ ）（ ）=53中，除数最小是（ ），这时被除数是（ ）。2.连一连。488 263 367 1 32 2 06 415 446余数是1 余数是2 3.有28个梨，最少拿走几个，就可以使6
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