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文档简介

教学资料参考一年级数学教案练习三713题教学设计- 1 -巩固所学十几减几的知识.教学重点：对学困生的辅导.教学过程：一、复习（口算）：14-7=11-5=11-8=16-7=15-6=12-6=14-8=17-9=13-6=二、练习：1、第7题：（1）明确要求：看谁全都能做对.注意看清运算符号.（2）学生独立完成.（3）订正答案.（4）对全做对的学生提出表扬.2、第8题：小动物爱吃什么？（1）明确要求：各种水果和蔬菜的旁边有算式，小动物旁边有得数，算一算，看看这些小动物喜欢吃什么.（2）学生独立完成，连线.（3）订正答案.3、第9题：渗透函数概念.（1）明确要求：先算出得数，再看看被减数、减数、差有什么特点.（2）学生独立在书上填写得数.（3）小组讨论.（4）教师小结：被减数不变的情况下，减数增大，差随之减小，相反减数减小，差随之增大.4、第10题：在里填上、=.（1）明确要求.（2）学生独立完成.（3）全班一起订正.5、第11题：（1）看图：说一说图上画的什么意思？（2）提出数学问题，学生提得只要合理就给予肯定.（3）引导学生读一读图中对话框中的内容，根据此内容列算式解答.（4）订正.6、第12题：口算，看谁算得又对又快.7、第13题：（1）看图：说说图上画的什么意思？（2）根据图意提出数学问题.（3）列算式解答，订正.三、小结：小朋友们，今天我们一起复习了有关十几减几的内容，做了很多练习.下面请谈一谈你的收获.作业布置：板书设计：十几减几12-5=7（只）7+6=
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